＜子育て・親育ちの眼「おもちゃ、大人がターゲット！」＞６月１０日（金）付け、毎日新聞４面で興味深い記事があったので紹介します。
〇新聞記事から・・・・・・国内最大級の玩具見本市「東京おもちゃショー２０１６」が９日、東京ビックサイトで開催されました。
おもちゃと言えば、子どもだと思われますが、少子化を受けて各玩具メーカーがターゲットにしたのは、２０代後半から３０代の「大人男子」と「大人女子」たちです。　この世代は、不況の中で幼少期育ってきたので、働いて金銭的に余裕が出てきた年代です。
たとえば、「セーラームーン」の大人向けフィギュアは６０００円。ＬＥＤライトで発光する高性能な「ゴジラ」のフィギュアは１９９８０円。「リカちゃん」人形の新シリーズ一体が５０００円というように、プレミアもので通常価格の２倍です。
景気の先行き不透明の時代で、少子化もあり、２０から３０代が有望なターゲットであるそうです。＊＊＊＊＊＊この「東京おもちゃショー」は、１２日に終了しましたが、売上高はどうだっのでしょうか？　この記事を読んで、私も昔にかえって「ガンダム」や「ザク」などのプラモデルを作ってみたくなりました。　参考文献　毎日新聞　２０１６年６月１０日　第４面から引用

＜校長室コラム「肌寒い陽気で、生徒は授業に集中できていました」＞　今日のような陽気は学習には最適です。　朝、「学年朝会」がありました。学年主任の話に、生徒たちは耳を傾けていました。
〇生徒たちは授業に集中して参加していました・・・・・・午前中、各教室を回ると教科担任の指示や話を聞きながら、ほとんどの生徒がまじめに参加していました。　
    
〇お休み中の村上淑子先生・・・・・・１２日（日）に男の子を出産されました。母子ともに元気です。明日、１６日（木）には退院予定とのことです。「おめでとうございます！」

〇放課後、運営委員会・・・・・・７月、８月、１学期末の行事関係を中心に、放課後、運営委員会を行いました。　昨年度の各行事の反省や課題を活かし、改善できる部分は修正しながら生徒とともにより良い行事を創造していこうと考えています。　

＜中学生と赤ちゃんとのふれあい交流事業　実施＞今日午前中は、霧のような雨が降り続いていました。半袖では肌寒い陽気でした。日によって、寒暖の差が大きい６月です。　東京都では、ダムの貯水量が３０％台になり、取水制限がはじまるようです。

〇中学生と赤ちゃんとのふれあい交流事業・・・・・・この事業は、町児童館が主体となり北中では７年目になる事業です。　今日は、２年１組の生徒たちが対象で、親子（赤ちゃん）８組がボランティアで来校していただきました。
最初に、赤ちゃんを抱いた母親（父親も）を拍手でお迎えしました。グループごとに自己紹介し、「赤ちゃんとのふれあいタイム」がはじまりました。　母親からは、出産の時のようすの写真やおなかの中で育っていく赤ちゃんのＣＴ写真などを見せていただきました。　
赤ちゃんを抱っこさせてもらったり、あやし方などを教えてもらったりして楽しく有意義で、生徒たちは１時間Happinessな時間を過ごしました。最後に、母子と一緒に全体写真を撮影して終了しました。　
その後、参加していただいた母親には、給食をとっていただき解散となりました。
次回は、２週間後の２９日（水）に２年２組の生徒対象でふれあい交流事業を予定しています。
     

＊＊＊＊＊＊今日の交流事業には、児童館スタッグが６名、支援いただくボランティア１０名、親子８組の方々の来校をいただきました。　赤ちゃんとふれあうことで、小さな命の重みや大切さを味わえたことと思います。他市町にはない、貴重な事業だと私は実感しています。　

＜体育祭「生徒の活躍　その４」＞　「体育祭」の写真を３回続けて掲載してまいりました。今日で４回目、最終となります。
○種目２１「竹取物語」から「閉会式」、後片付けまでの写真を掲載・・・・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
＊＊＊＊＊＊今年度の「体育祭」での生徒たちの熱く、輝くようすをたくさんの写真でお伝えしました。　「新たな北中」「Happinessな体育祭」「進化した体育祭」を目指して、生徒そして職員スタッフが、一体となって取り組みました。「閉会式」で成績発表があり、負けた紅組の生徒の数人が涙を流していた姿が、私には最高に感動した場面でした。

＜校長の道徳授業　２年１組で＞　校長の道徳授業４回目として、来週２年１組で実施予定しています。　
〇校長の道徳授業案内・・・・・・日時　平成２８年６月２２日（水）　第③校時（１０時５０分～１１時４０分）　　　　　　　　　　学級　２年１組（３３名）
１　主題名　自他の権利の尊重　４－（１）
２　資料名　「昼休みの自由」　出典　学研「中学生の道徳」
３　本時のねらい　自由ときまりの意義を正しく理解し、自他の権利を重んじ義務を果たし、自分が所属する集団の秩序と規律を高めようとする心情を育てる。　
４　展開　　２年道徳指導案「昼休みの自由」.JPG　　（JPGをクリックするとご覧いただけます）

＊＊＊＊＊＊今回の授業でも展開後半に、「ロールプレイ」（役割演技）を取り入れる計画ですが、２年１組の生徒の発表（発言）のようすによっては「ロールプレイ」の技法を用いずに、「発問ー発表」形式に変更もあります。学区内小学校長には、文書での案内は行いませんが、参観は可能です。