１年生・２年生・３年生と５年生が町外の施設に水泳学習に出発です。

　４年生は、学級活動で来月の運動会でどんな係をするか話し合っています。運動会当日は、６年生や５年生と一緒に様々な役割で頑張ってくれると思います。

　６年生の総合的な学習の時間では、「共に生きる」の単元で、県立南那須特別支援学校の児童の皆さんとの交流学習です。今日は、中央小学校にご招待して、本校の６年生が考えた活動で交流を深めました。

　業間休み（中央タイム）と昼休みは、校庭で遊ぶことができました。（暑さ指数を確認した上で。）

　水曜日の４校時、道徳の授業の様子です。

　１年生は、「ちゃんとのたつじん」として、毎日の学校や家での生活で一人でできることについて考えています。

　３年生は、自分の住む町の自然や人・もの・文化・行事などについて考えています。

　５年生と６年生は、情報モラルについてＩＣＴ支援員さんからお話を聞きました。

　道徳以外の授業についてもお伝えします。

　２年生の国語では、学校の中で「情報を伝えているもの」を探して、タブレットで写真に撮っています。

　４年生の体育では、校庭でティーボールの学習です。暑さ指数を確認した上で授業を行いました。

 今日の献立は「和風ビビンバ丼、牛乳、ワンタンスープ、冷凍みかん」です。おいしくいただきました。

　本校の水泳学習は、他市の施設を使って行います。

　初日の今日は、１年生・２年生・３年生が町バスに乗って出発しました。

　今日は、９月のあいさつ運動の最終日です。１年生が初めてあいさつ運動のあいさつリーダーを務めました。

　あいさつポスターを持って、元気に「おはようございます！」と挨拶をすることができていました。

　１ねんせいのみなさんのあいさつは、とてもあかるくて、じぶんからできていましたね。がんばりました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ハンバーグデミソース、干ぴょうごま酢和え、豆腐とワカメのみそ汁」です。おいしくいただきました。

　９月の第２週が始まりました。子どもたちの授業の様子です。

　１年生の図工では、「先生あのね」という単元で、夏休みのことを絵に描いています。

　２年生の国語では、テストの間違い直しをした後に、各自でタブレットのドリルパークに取り組んでいます。

　３年生の社会では、買い物をする「店」について、グラフに表して話し合っています。

　４年生の理科では、月を観察するための学習カードを作っています。

　５年生の図画工作では、「消して  かく」の単元で、ふだんは消すために使う消しゴムを使って絵をかく活動に取り組んでいます。

　６年生の外国語では、英語専科の先生やＡＬＴの先生と英語で会話をするための練習や、タブレットの英語教材で学習に取り組んでいるところです。

　昼休みの後の「読書タイム」の様子です。紙の本だけでなく、本校で町内の図書館と連携して取り組んでいる、タブレットを使った「高根沢町電子図書館」の電子図書を読んでいる子もいます。

　今日の献立は「セルフエビカツサンド、コールスローサラダ、牛乳、白いんげん豆のポタージュ、フルーツ杏仁プリン」です。おいしくいただきました。

　９／４（木）に、５年生の社会科「工業生産とわたしたちのくらし」の単元で、自動車工業についての学習と関連して「モノづくりキャラバン出張授業」を実施しました。

　日産自動車栃木工場のモノづくりキャラバン事務局の方々が来校し、子どもたちにクルマ作りの疑似体験をさせてくださいました。

　第一部の授業では、４班に分かれて流れ作業で模型を組み立てながら、モノづくりで大切なチームワークや改善について学びました。

　第二部の授業では、班ごとに保護具・マスキング体験、ボルト締め付け体験、完成車検査体験（映像）、ピンボード実践など様々な体験をしました。

　今日の献立は「麦ご飯、牛乳、さば味噌煮、五目きんぴら、ゆばとほうれん草のスープ」です。おいしくいただきました。

　今朝は曇り空で、今までより涼しく感じます。

　２年生があいさつリーダーとして、あいさつポスターを持って元気に挨拶をしました。

　夏休みをはさんで、久し振りになかよし班（縦割り班）のメンバーが集まりました。

　外の暑さ指数が高いため、担当の先生の教室に集合し、６年生が計画した室内遊びを楽しみました。

　フルーツバスケットやハンカチ落とし、だるまさんがころんだ、リーダーはだれ？などのゲームで仲良く遊ぶことができました。６年生の皆さん、計画を考えたり、みんなに優しく接してくれたりしてありがとう。

　涼しくなってきたら、また外でみんなで遊びましょうね！

　４時間目は、全校一斉の「道徳の時間」です。

　１年生は、自分の住んでいる町の好きなところを話し合っています。

　２年生は、「よふかし大まおう」に負けないで、健康に過ごすための作戦を考えています。

　３年生は、「はた・らく」ときに、どんなことを大切にしたいのか考えています。

　４年生は、「自分らしさ」についてやそれを伸ばすためにどんなことをしていきたいか考えています。

　５年生は、心をかたちにすることには、どのようなよさがあるのか考えています。

　６年生は、みんなが気持ちよく生活するために大切なことは何か、考えています。

　今日の献立は「牛乳パン、いちごジャム、牛乳、アンサンブルエッグ、コーンとブロッコリーのサラダ、ミネストローネ」です。今日はかみかみメニューの日なので、よく噛んで、味わっていただきました。

　今朝のあいさつ運動は、３年生があいさつリーダーです。登校後、水分を摂り、木陰のところで「おはようございます！」と一人一人挨拶をすることができました。

　今日も、学校運営協議会委員さんが子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。いつもありがとうございます。

　異常気象が懸念される中、日本各地でゲリラ豪雨や突風、竜巻などの自然災害が発生しています。

　今日は、全学年で竜巻の発生を想定した避難訓練を行いました。学年に応じて、教室の机の下や校舎の安全な場所への避難の仕方、頭や身を守る「だんご虫のポーズ」の姿勢などを確認しました。

　子どもたちは、訓練の緊急放送をよく聞き、担任の指示に従って静かに行動することができました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ポークシュウマイ、町内産枝豆、八宝菜」です。特に町内産の枝豆は、風味がよく、おいしくいただきました。

　中央小学校のあいさつ運動３日目です。今日は、４年生があいさつリーダーでした。「あいさつポスター」を手に持って、自分から挨拶をすることができていました。

　今日も朝から、ＰＴＡ会長さんや学校運営協議会委員の方が来てくださり、子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。

　今日の昼休みとなかよしタイムは、中央小おたすけ隊の図書ボランティアの方々による、工作教室「Ｌｅｔ’ｓ クラフト」が行われました。

　１年生から５年生の希望者が、１０月のハロウィーンに向けてのおばけの飾り作りに挑戦しました。希望者が多かったので、２部制に分けての実施でした。

　参加した子どもたちは、図書ボランティアの皆さんに教えていただきながら、思い思いの白いおばけの飾りを作っていました。「やった。できたよ。」「どこへ飾ろうかな。」など、みんなうれしそうでした。

　なお、６年生は別の機会を準備してありますので、待っていてくださいね。

　図書ボランティアの皆さん、毎年素敵な企画をありがとうございます。材料等の準備もお世話になりました。

　今日の献立は「牛乳パン、牛乳、ガーリックチキン、マカロニイタリアンサラダ、たまごスープ、はちみつレモンゼリー」です。おいしくいただきました。