２年生の国語では（下）の教科書に入り、現在「お手紙」という単元を勉強しています。

どのクラスも、大型ディスプレイにデジタル教科書を写し、教科書の拡大機能としてはもちろん、書き込み機能やスタンプ機能など、様々な機能を使い、児童にとって視覚的でわかりやすい授業実践に努めています。

２年生ともなると、音読の姿勢もしっかりしており、登場人物の心情を考えながら感情を込めながら音読をしています。また、しっかり返事をして起立し、みんなに聞こえる声で発表ということについても、意識をしながら指導しています。

音読等については、御家庭でもご指導いただきありがとうございます。今後も学校と家庭とが連携しながら子どもの健やかな成長のため、ともに歩んでいきたいともいます。どうぞよろしくお願いいたします。

秋分の日を過ぎて、日が落ちるのが随分早くなってきました。秋の訪れを感じます。

午後の授業、６年生ブロックを歩いていると、国語、図画工作、外国語の授業がそれぞれ行われていました。

１組は国語で「やまなし」の単元の授業でした。グループで意見を交流しながらワークシートを進めていました。さすが６年生、字体もしっかりしており、書く文章量も相当なものでした。

２組は図画工作で、「こちらからみると」という単元の授業でした。広い校舎内を全面的に使い、奥行きのある場所で、遠近の関係をとらえながら、形の見え方を工夫しながら作品制作に取り組んでいました。

３組は外国語の授業で、何と「過去形」の勉強でした。かつては中学校２年生あたりで勉強した気がしますが、カードを使いながら、ゲーム感覚で楽しく勉強しています。

６年生は３クラスありますが、どの学級も落ち着いた明るい雰囲気で仲良く学習に取り組んでいます。

昨日９月２５日（月）に４年生８１名が那須方面へ遠足に出かけました。

この日は、さわやかな秋晴れとなり絶好の遠足日和となりました。子どもたちはクラスごとに３台の大型バスに分乗し、元気に出発しました。

目的地である那須高原自然の家（ウィンディ・なす）につくと、茶臼岳をはじめとする那須連山がとてもきれいに見えました。

午前中のプログラムは、子どもたちが楽しみにしていた”ウィンディ・オリエンテーリング”です。自然の家の周りに広がる八幡つつじ園地を中心にグループごとに分かれてオリエンテーリングを楽しみました。標高１０００mほどの高原で、活動するにはちょうど良い気候に恵まれ、グループで協力しながら充実した活動を行うことができました。

その後、自然の家に戻り、各自持参したおいしいお弁当を食べました。みんな笑顔でおいしそうです。

午後のプログラムは、自然の家体験プラザにて木製コースター作りをおこないました。好きな木を選び、思い思いに絵や文字を書いていました。思い出に残るお土産ができたことと思います。

そして、全ての活動を終え、みんな笑顔で学校に戻ってきました。

ここでは、活動の様子を写真を中心にご紹介します。どうぞご覧ください。

今日は学力向上コーディネーターの先生の来校日でした。

５年生、６年生、２年生において授業が行われました。

その中の一つ、５年生の国語の授業では、「漢字の読み方と使い方」という単元で、めあてとして「特別な読み方をする言葉を使って熟語を作ろう」でした。４つの熟語に共通する漢字を予想するものでしたが、子どもたちは頭を悩ませながら、どんな漢字が当てはまるのか、熱心に考えていました。ひらめくと「なるほど～」という感じなのですが、そこにたどり着くまでがなかなか難しいと感じました。授業が終わった後の放課後は、授業者と学力向上コーディネーターの先生との間で振り返りが行われ、どうするとより良い授業となるのか授業研究が行われています。

今日は気温も落ち着き、熱中症の危険性も低かったことから、多くのクラスで校庭や体育館で運動会に向けて練習が行われていました。３年生は体育館を使ってダンスの練習を行っていました。担当の教員の号令に合わせながら振り付けを確認していました。

また、６校時の委員会活動では、体育委員の児童たちが校庭整備を行っていました。整列のための目印や競技に使うラインも引かれ、徐々に運動会モードになっています。

なお、４年生の遠足も無事に帰ってきました。遠足の様子は明日アップする予定です。

暑さ寒さも彼岸までといわれますが、気持ちのよい過ごしやすい季節になってきました。

今日は楽しみにしていた４年生の那須への遠足の日です。朝からとても良いお天気に恵まれました。

昇降口前で簡単な出発式を行い、クラスごとに３台の大型バスにのって元気に出発しました。

バスの運転手さんへのあいさつもしっかりできて立派です。

病気やけがに気をつけて、那須での遠足を楽しんできてください。行ってらっしゃい！