本日、市の教育長や指導主事が本校に来校され、新規採用教職員に対する学校訪問として、３年２組の授業を参観されました。

　普段学校では見慣れないお客様を迎えた３年２組の子どもたちでしたが、いつも通り落ち着いて学習に取り組み、自分の考えを発表したり、友だちと考えを交流したりすることができました。

　栃木県では、教職員の資質向上のため、初任者研修、教職２年目研修、教職３年目研修、教職５年目研修などの基本研修を、定期的に実施しています。校内でも研修体制を組んで協力して取り組んでいます。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　本日の２・３校時に、さくら市警察署生活安全課の職員の方に来校いただき、６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。

　まず、職員の方からのお話しと動画で、薬物が心身の健康に与える影響や、誘う人の言葉や態度、誘いの断り方などを学びました。

　そして、学んだことをもとに、誘われたときにどう断るのかを実際に行うロールプレイを実施しました。最後に、自分を大切にすること、薬物に限らず悩んだり迷ったりした時は家族や友だちに相談すること等を伝えました。

　今日の学習で、子どもたちは薬物の恐ろしさや健康に与える影響について理解し、自分の安全や健康を守るために必要なことを学ぶことができました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　道徳の時間の様子です。「おたんじょうび　れっしゃ」を読んで、命を輝かせるために頑張ることを考えました。

　図工の時間の様子です。口がパクパクする動物を色紙で作っています。色紙を細長く切り、舌が飛び出すような工夫をしている児童もいました。

　給食の時間の様子です。子どもたちが大好きな「ココア揚げパン」が出てたので、みんな大喜びでもりもり食べていました。

５年生の算数科「形も大きさも同じ図形を調べよう」の授業です。合同な三角形のかき方を理解し、必要な構成要素を調べて合同な三角形を書いたり、合同な三角形のかき方を基に、合同な四角形のかき方を考えて話し合ったりしています。

社会科「食生活を支える食料の産地」の学習です。米作りがさかんな産地について話し合いました。

理科の様子です。これまでの学習で学んだことを新聞にまとめました。

本日2つの表彰を行いました。

はじめに、第39回東日本少年少女レスリング選手権大会の表彰です。この大会は、全国選抜大会の出場権が得られる大会だそうです。6年生男子７０㎏級と5年生男子６５㎏級で、本校の児童が優勝を果たしました。全国大会５連覇中の選手を破っての優勝だったそうです。二人の金メダルがとてもまぶしいです。全国大会も全力でがんばってください。

もう一つは、第41回全国小学生陸上競技交流大会栃木県予選の表彰です。6年生の児童が、100ｍで13秒７３という記録で第3位に入賞しました。また、４×１００ｍリレーでは、53秒２５で見事準優勝を果たしました。いずれも、駿足を発揮したすばらしい記録で、今後が楽しみです。これからも練習に励み、記録更新をねらってがんばってください。

　今日の４年生の様子をお伝えします。

　算数の授業の様子です。「小数のしくみ」の学習で、小数同士の引き算の計算の仕方を学んでいます。子どもたちは、どのように計算すれば正確にできるかを考え、位ごとに計算したり、筆算したり、いろいろ工夫して学習していました。

　国語の授業の様子です。「新聞を作ろう」の学習で、自分たちで作る新聞の内容を考えたり、どんな情報を集めたり、紙面の構成を決めたりしています。この単元では、伝えたい相手や目的を意識して書くことを決め、表現も工夫して新聞を書きます。子どもたちは、どんな新聞にするか真剣に考えることができました。

　同じく国語の「新聞を作ろう」の学習です。子どもたち同士で新聞の内容や取材する相手について話し合い、互いによりよい新聞になるように学びあいをすることができました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　５日土曜日に、多くの保護者の皆さんと児童が参加して、親子環境緑化活動が行われました。児童も職員も日頃から除草活動を行っていますが、草の生長に追いつけずにいました。気温が高い中、一生懸命に作業してくださったおかげで、１時間で雑草がなくなり、植込も整えられました。児童がよい環境で学習でき、大変ありがたいです。保護者のみなさま、暑い中お疲れ様でした。