今日の６年生の授業の様子です。

　家庭科の授業の様子です。調理実習に向けて、献立を考えています。

　主にエネルギーのもととなる黄色の食品（ごはん・パン・油など）、主に体を作るもととなる赤色の食品（肉・魚・大豆など）、主に体の調子を整える緑色の食品（野菜・きのこなど）を使って、栄養のバランスのよい献立になるよう、グループで相談します。

　５年生の家庭科で、「お湯を沸かし、お茶を入れて飲む」「ご飯と味噌汁を作って食べる」から始まった調理実習ですが、６年生の後半にいたって、自分たちで献立を考える段階になりました。

　子どもたちは、栄養に加えて、彩りや地産地消にも配慮して献立を考え、できた献立をグループごとに発表し合っていました。

　理科の「てんびんとてこ」の授業です。てんびんの釣り合いの実験をしています。

　てんびんの左右の腕木の長さが同じで、提げるおもりの数も同じなら、左右は釣り合います。

　では、腕木の長さが違うのに釣り合うのはどんな場合で、どんな規則性があるのか、予想を立てて、実際にやってみながら考えていきます。

　子どもたちは、これまでの学習から自分なりに考えたり、友達と相談したりして予想を立て、グループで協力して実験に取り組んでいました。

　音楽の授業です。新しいリコーダー曲の学習を始めるにあたって、楽譜に階名を記入しています。デジタル教科書と電子黒板を活用していました。

　体育の授業です。鉄棒の練習に取り組んでいます。練習の場を分けて、色々な技に取り組んでいます。膝をかけて回っても痛くないように、補助パッドを当てて練習するなどしています。

　今日は快晴ながら風が強く、外での活動はかなり肌寒かったのですが、子どもたちは寒さに負けず、それぞれに挑戦する技を決めて元気に活動していました。