今日の４年生の授業の様子です。

　算数の授業です。小数のかけ算の筆算を学習しています。基本的なやり方は、これまで学習してきた整数のかけ算と同じですが、小数点の扱いに注意する必要があります。特に、小数の足し算・引き算では小数点をそろえる必要がありますが、かけ算ではそうではないので、取り違えてしまうことがあります。

　子どもたちは、これまで学習したことを活かして、計算の仕方を考えていました。

　国語の、「好きな詩のよさを伝えよう」の学習です。今日は、詩集を作り、お互いに読み合う活動をしていました。

　子どもたちは、友だちの作品を読んで、感想を深めていました。

　熟語の意味についての学習です。二字熟語には、両方の字が似た意味を持つ場合（「参加」「消失」など）、反対の意味を持つ場合（「明暗」「売買」など）、１文字目が２文字目を修飾する場合（「高地」「前進」など）、２文字目が１文字目の目的語になる場合（「帰宅」「入国」など）があります。

　漢字の意味を考えることで、知らない熟語も意味を推測することができます。

　子どもたちは、どの熟語がどの形にあてはまるのか、どの熟語はどんな意味なのかを考えていました。

「風船でうちゅうへ」の学習です。読んで、自分の心に残ったところをノートにまとめています。興味を持ったところがそれぞれに違うことから、お互いの感じ方が違うことに気付きます。