今日の４年生の授業の様子です。

　国語の「もしものときにそなえよう」の授業です。

　台風、地震、洪水などの災害にどう備えたらいいか、万一の時はどう行動したらいいのか、本やインターネットで調べ、調べたことを「防災ブック」にまとめる学習です。出典を明らかにすることも大切です。

　子どもたちは、どの災害をテーマにするか自分で選び、調べたことを分かりやすくまとめようと工夫していました。

　算数の、小数のわり算の学習です。

　前学年までに、「７÷２＝３あまり１」「６１２÷３６＝１７」といった、整数のわり算を学習してきました。４年生ではそれを小数まで拡張し、「７÷４＝１.７５」といった問題を扱います。

　筆算のしかたはこれまでの学習の応用ですが、小数では、問題によっては「商は一の位まで求めてあまりも出しましょう」「わりきれるまで計算しましょう」「商は四捨五入して上から２けたの概数にしましょう」といった条件がつくことがあり、問題文をよく読んで答える必要があります。

　子どもたちは、これまで学習したことを活かして、注意して取り組んでいました。