６年生で算数の研究授業が行われました。

　本校では、「聴き合い、学び合いのある授業をつくる」を学校課題に研究を進めています。

　タブレットを活用しながら、協働的な活動を取り入れ、クラス全体で学びを深めることのできた授業でした。