１年生の算数の図形の授業で、色板並べをしました。この授業ではタブレットを使って先生と子どもたちと双方向でやりとりしました。まず、先生から児童に色板並べのシルエット問題を送る→児童は色板を並べる→並べたら写真に撮って先生に送る→先生は全員の答えを一覧にして児童に送る→児童は送られた一覧でみんなの答えを確認する　といった流れでした。１年生も写真撮影やデータを送る・見るなど、操作はもうマスターしているようです。タブレットが効果的に学習に生かされています。
　
先生がシルエット問題を大型テレビに提示した後、子どもたちに送ります。

その形になるように色板を並べて・・・　

写真に撮って・・・

先生に送ります。　　

一覧が先生から送られてきて、みんなの作品を見比べています。

　　
こんな教え合いも見られます。いいですね。

タブレットが効果的に生かされています。