２年３組の算数の授業です。２年生は、先日からかけ算の学習が始まりました。

　今日は、おはじきを並べて、その数をかけ算の式で表す活動をしました。

　子どもたちは、ロイロノートの画面上に表示されたおはじきを操作して、かけ算で表すことのできる場面を作ったり、それを友だちと見せ合って問題を出し合ったりして活動していました。

　また、２年３組のこの時間は、今日は授業公開になっており、３人の教育実習生や、本校の職員が参観に訪れていました。

　お互いの授業を見合うことで、指導力の向上を図っていきます。

１年生が岡本特別支援学校のお子さんと居住地交流を行いました。新聞紙と折り紙、輪ゴムを使って、ハロウィンにちなんだ「おばけヨーヨー」をみんなで作りました。グループになって、友達と助け合いながら、楽しく製作することができました。最後は出来上がった「おばけヨーヨー」で、連続何回つけるかを楽しんでいました。

　本日より、本校に３名の教育実習生が来校しました。

　教育実習では、教員を目指す大学生が、現場で授業を参観したり、担任の先生の助言を受けて実際に授業をしたりして、学校の実務について学びます。

　実習期間は、２年２組と４年４組で実習する先生は、本日から１１月１８日までの１５日間、５年４組で実習する先生は、１１月２５日までの２０日間の予定です。

　今日は、初日ということで、給食の時間にリモートで自己紹介をしていただきました。実習で担当するのとは違うクラスの子でも、廊下や校庭などでふれあう機会があるかも知れません。

　短い期間ですが、よろしくお願いします。

　今日の１年生の授業の様子です。

　国語の「しらせたいな、見せたいな」の授業です。観察したものの様子をわかりやすく伝える文を書く単元です。

　今日は、学校で飼育しているうさぎを観察した時の記録から、気付いたことを文章で表現しました。

　うさぎは、「大きな福を運んでくるように」という願いを込めて「大福」と名付けられています。

　子どもたちは、大福の様子を振り返って、わかりやすい文章について考えていました。

　今日の放課後、「合理的配慮」についての研修が行われました。

　はじめに、合理的配慮とはどのようなものかについて、動画資料を視聴して理解を深めました。

　その後、グループに分かれて、これまでどのような合理的配慮に取り組んできたか、今後どのような取り組みが考えられるかについて話し合いました。

「すべての子どもが輝く学校」実現のために、今後とも、子ども一人一人の特性や状況に応じた取り組みを工夫していきます。

　本日、４年生で認知症サポーター講座、５年生で戦争についての講話がありました。

　どちらも、校外から講師の先生が来校され、子どもたちに貴重なお話をしてくださいました。

４年生の様子（体育館）

　５年生の様子（音楽室）　

　子どもたちは、真剣に話を聞いていました。

さくら市では、若年世代へのフットゴルフの普及啓発を目的としてフットゴルフ体験授業を行っています。今日は６年生が、市内のゴルフ場「セブンハンドレッドゴルフクラブ」で体験授業を行いました。フットゴルフの日本代表選手をはじめ競技をしている方が指導してくださり、児童は大変楽しく体験ができました。来週は５年生が校庭でフットゴルフ体験授業を行う予定です。

選手の自己紹介とフットゴルフクイズ

二人組で交代にボールを蹴ってゴールを目指す

入りそうで入らない！盛り上がります

アップダウンのコースをよむのがコツ

いよいよゴール　ナイスイン！

広い芝生のコースに児童の歓声が響きました

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　３年生が社会科の校外学習で仙禽酒造に行ってきました。お酒を造る時の仕事の内容や手順、働いている人の様子や使われているものなどから、どんな工夫をしているのかを調べることができました。

　本日、２年１組と２年２組の児童が、生活科校外学習で宇都宮駅の見学に行きました。

　宇都宮駅では、駅の方から丁寧に説明していただき、日光線や新幹線のホーム、駅長室を見学させていただきました。

　宇都宮駅からは、氏家駅まで電車に乗って帰ってきました。

　子どもたちは、ふだんは見られない貴重な経験をしてくることができました。

　駅の中では、公共のマナーを守って活動し、駅の方の話をよく聞くことができました。

　明日は、２年３組が見学に行く予定です。