木間ケ瀬中「歳時記」
１月７日（木）
今年も木間ケ瀬中学校をよろしくお願いいたします。
さて，年末年始はいかがお過ごしだったでしょうか？例年になく暖かく晴天が続いていましたね。そして冬休みも終わり今日から授業再開です。また学校や地域に子どもたちの元気な姿が戻り活気ある毎日が続くと思うと楽しみでなりません。
新年はじめの登校ですから，本来は全校集会にて校長先生より「新年のご挨拶」をいただき，各自が新年の抱負の決意新たに「よし今年は（今年こそ）○○するぞ！」となるのでしょうが，既にご案内の通り体育館天井工事のため全校で集まることはできませんが，学年集会や学級活動の中で「新年の抱負」について話題になることでしょう。ぜひご家庭でもお子さんに確認してみてください。そうして「揺るがぬ決意」へと移ってゆくものです。
ところで今日は「七草」です。七草と言えば，正月のお節料理で疲れ気味の身体に優しいとされる春の七草をお粥にして食す習慣がありますね。「七草」って七種全て言えますか？私は残念ながら言えませんでしたので，調べた結果を紹介しますね。
・芹（せり） ・御形（ごきょう） ・繁縷（はこべら） ・仏の座（ほとけのざ）
・薺（なずな） ・菘（すずな） ・蘿蔔（すずしろ）
平成２８年，学校長を始め全職員でがんばって参りますので，どうぞよろしくお願いします。
＊HP更新もがんばりますので「毎日チェック」お願いしますね。
１月７日の日程変更のお知らせ
さて，新年早々「お詫び」の記事ではじまります。
明日１月７日（木）より学校が再開いたしますが，当初ご案内した日程に変更がございますのでお知らせいたします。
＜１月７日（木）の日程＞
登校完了 ～ ８：０５
読 書 ８：０５～ ８：１５
朝 の 会 ８：１５～ ８：２５
①学年学級 ８：３０～ ９：１５
②学 活 ９：２５～１０：１０
③金の１ １０：２０～１１：０５
清 掃 １１：０５～１１：２０
連絡下校 １１：２５～１１：３５
部活動再登校 １４；００～
＊尚，この件に関しまして「学級連絡網」にて現在連絡を回しているところですのでご協力お願いします。
１２月２２日（火）
さて，明日から（書類上は２４日から）冬季休業です。生徒には事件や事故に巻き込まれることなく安全に過ごしてほしいと願うと同時に，日頃学校があるとなかなかできないことをしてほしいと思っています。学習であろうと運動であろうとかまいませんが「この時期だからこそ」という体験ができたら素晴らしいですよね。私自身少年時代の冬季休業を思い起こすと年末は，冷たいバケツの水で雑巾を絞りながら「大掃除」し，大晦日には家族でこたつに入りいつもより遅くまでTVを見ながらみかんを食べ，年越しの除夜の鐘を聞きながら近所の神社へ初詣，そしておみくじを引き境内の枝におみくじを結び・・・正月には大人からお年玉をもらえるよう礼儀正しく装って親戚一同が集まる。そしてみんなで「羽根つき」「凧揚げ」「コマ回し」「かるた」・・・ そしてみんなで「おせち」を食べたり「お餅」を食べたりしながら，新年の抱負を考えたりしたものです。今はこんな風景は「出来過ぎ」と思いますが，昔はみんなこうだったですよね？ よく教育現場では「伝統文化教育」という言葉が使われますが，こんな日本の伝統や文化に触れてみる絶好の機会だとは思いませんか。
日頃学校は皆さんの大切なお子さんをお預かりしていますが，明日から冬季休業，大切なお子さんをご家庭にお返しします。いずれにせよ，甘やかさず家族の，そして地域の一員である自覚を持たせて生活させてください。 それでは１月７日にHP更新を再開します。「皆さん、良いお年を・・・」
１２月２１日（月）
だからというわけではありませんが，「学力向上」への新たな取り組みを始めます。生徒の学力を上げるためには，「がんばれ～」と生徒を応援するだけでは，もちろん足りません。我々教師がプロ意識を持ち「授業改善」に取り組むことは大前提ですが，この改善した「授業」と「家庭学習」で理想の「学習サイクル」を築こうという取り組みです。学力と家庭学習には相関関係があるという各種調査の結果も出ており，もちろん本校でも家庭学習を奨励してきました。しかしその家庭学習の内容は「習慣を身につける」ための基礎的基本的な内容がほとんどです。結果としてほとんどの生徒「家庭学習の習慣化」が身についてきました。そこで家庭学習を次なるステージ「質の向上」へと発展させるための取り組みです。具体的には「授業」の内容の「復習」を家庭学習で行い，同じ内容を「授業」「家庭学習」と２回学習するのです。本校の生徒は日々の授業では，内容を理解しています。ですがその理解が定着しません。明らかに「復習不足」です。この「授業」の内容をきちんと「家庭学習で復習」できれば，確実に学力は向上するはずです。またこの復習の習慣が身につけば，不思議と「次は何をやるのだろう」と興味がわき教科書をペラペラ捲るようになります。これが「予習」です。「予習」→「授業」→「復習」という学習サイクルが身につけば，同じ内容を３回学習することになりますよね。
明日，全校生徒にノートを一冊ずつ配布します。「自主学習ノート」です。この「自主」とは学校から出される「宿題・課題」以外に自分で行う家庭学習という意味です。「復習っていっても何をやればよいのか・・・」という生徒もいることでしょう。そこで各学年の廊下に「自主学習コーナー」を設置し，各教科「こんな学習をしてみな！」という支援のための「プリント」を準備しました。個人差があるのですぐに一冊終わってしまう生徒も出てくるでしょう。その生徒には新たなノートを配布します。１０００冊既に準備していますので大丈夫です。
明日の学年集会の中で生徒たちに説明しノートを配布します。ポイントは「自主的な学び」です。やらなくても叱りません。でもやれば確実に自分の力になるはずです。ご家庭でもご支援お願いしますね。
１２月１８日（金）
以前ご紹介したように，校内の花壇の整備を暇を見つけ行っています。私もそんな歳になったのか，土をいじっていると心が安らぐ感覚を覚えます。
上の画像は校舎の非常階段（螺旋階段）下のちょっとしたスペースにある花壇ですが，正門を入り体育館脇を通り，昇降口や来客用玄関へ向かう際には意外と目立ちます。しばらく手がつけられていなかったようなので耕し，スイセンを植え，冬の寒さに強い「ビオラ」という花を植えました。螺旋階段の下ということもあり，雨に当たらないため頻繁に水やりをしています。するとどうでしょう。
花壇に足跡があるではありっませんか・・・
おそらく悪気もなくボールを取りに来た勢いでつい・・・だと信じていますが，子供たちには「花」はあまり関係ないのかもしれません。確かに私自身も子供の頃はそうだったかもしれません。しかし，寒い中自分で花壇を掘り起こし整備し花を一つ一つ植えてみると、「お！つぼみができた」など毎日少しずつ成長している花・植物の「いのち」を身近に感じます。
今，世の中では「いのち」を粗末にしている事件や事故の報道が毎日のように報じられています。学校も道徳の授業を中心に「命の大切さ」について指導はしていますが，自分の手で植物を育てる（技術科の授業でやっていますが）というのも，子供たちの情操教育には大切なことかもしれませんね。