１年生の校外学習まで残り１週間となりました。そこで、１年生は事前の取組として、「あたり前」をテーマに次の取組を始めました。

①３分前着席・２分前学習　②提出物（やりとり帳・家庭学習）　③給食（３０分いただきます）　④無言清掃

⑤無言移動　⑥整理整頓（制服・カバン）

　こういった取組を行うことで、同じ目標・目的意識をもって、校外学習に臨むことはとても大切なことだと思います。ぜひ、学級・学年に呼びかけて、全ての学級が全ての項目を達成し、校外学習に出発することを期待しています。（ただ、来週から関東は梅雨入り予報。少し天気が心配です・・・。）

【掲示板と言えば・・・】

　大変遅くなって申し訳ございません。生徒昇降口、１階通路横の【二中のリーダー紹介】がようやく完成しました。

ご来校の際は、ぜひご覧いただきますようよろしくお願いします。

　本校には、部活動指導をはじめたくさんの応援団（ボランティア）の方々がいらっしゃいます。

今日は、その中の花ボランティアの方々4名が来校され、玄関先の花壇の手入れを行っていただきました。

　そしていつも草刈りをしていただいている業務員さんにも、お手伝いいただきました。

今日の午後は気温も高く、作業も大変だったと思いますが、皆さんのおかげでこんなにもきれいに整備されました。

いつもありがとうございます。

　本日は、授業中にもかかわらず、どの学級も全く会話が聞こえてきません。

それもそのはず、今日は今年度第1回の定期テストが行われています。本日の科目は、国語・社会・英語です。

登校前の教室です。机がきれいに整頓され、【テストの受け方】や時程が書かれています。

いざ、テストが開始されました。どの学級の生徒も真剣そのものです。

1年生にとっては、中学校で初めての定期テストです。小学校の単元テストとは異なり、4月から約2か月間学習した内容がテストに出題されます。広い試験範囲でのテストなので、少し戸惑うこともあるかもしれません。

学校の成績は、テストの点数だけでは決まりません。与えられた課題やワークの提出も重要な要因です。しっかりと期限内に提出できるよう取り組んでください。

明日は、残りの数学・理科のテストが行われます。午後の時間を有効に活用して、明日のテストに臨みましょう。

最後まであきらめず頑張ってください！

【うれしい取り組み】

2年生の掲示板です。学級委員の取り組みで、どのクラスも放課後の教室がとてもきれいに整頓されています。

こういった取り組みが、これから少しずつ増えていくことを期待しています。

　1年生の川越での校外学習は、来週13日（金）に実施されます。残すところ10日ほどしかありません。

そこで、本日6校時に学年集会で点呼・体型練習を行いました。

まず初めに学級ごとに分かれて、点呼・健康観察の練習、その後にそれぞれの場での体型練習を行いました。

その後に、学年全体での点呼・体型練習を行いました。

写真を見てお気付きでしょうか？学年の先生は、誰一人と学級に付いていません。外から暖かく優しい目で、生徒の行動を見守っています。すべての指示は、実行委員の指示のもと実施されていました。中には下川先生が検診のため体育館にいなかったので、実行委員の一人が「私、下川先生やります。副委員長さんは、私のところに健康観察の報告をお願いします。」と、全体を考えて自主的に声をあげた生徒もいました。

この時間の実行委員を中心とした校外学習の練習を見て、「本番でも成功すること間違いなし。」と、1年生としてレベルの高い活動を見て確信しました。（来週に梅雨入りが予想され、天候が心配されますが、きっと大丈夫。みんなでテルテル坊主を作りましょう！）

1年生にとって初めての校外学習です。来年のスキースクール、再来年の修学旅行につながる大切な学年行事です。

【楽学両道】のスローガンの達成目指して、みんなで協力し、校外学習を通して一回り大きく成長することを期待しています。

　今日から６月がスタートしました。学校も２ヶ月が過ぎ、今週は第１回の定期テストが行われます。１年生にとっては、初めての定期テストなので戸惑うこともあるかもしれませんが、ぜひ最後まで諦めることなく、全力で取り組んでほしいと思います。

【職員玄関の飾りも６月バージョンに変わりました。毎月の予定は、下川先生の手作りです。】

今月から１ヶ月女子の体育では、剣道の授業となります。そのため毎年お世話をいただいている武道講師の縄田先生が、本日着任されました。

３年生は、毎年教わっているので、授業の始まりの動きや所作について理解していますが、１年生にとっては初めての経験です。ましてや竹刀を触ったことのない生徒がほとんどです。そのため今日は、とても丁寧にひとつひとつ指導されていました。

後期は、男子が剣道に取り組みます。