学校紹介

Ｒ７　関宿中央小学校グランドデザイン

Ｒ７グランドデザイン.pdf

【学校教育目標】

主体的に学び　人間性豊かな　児童の育成

～考える楽しさ・伝える楽しさ・関わる楽しさ

[育てたい子どもの姿]

考えて行動する子

・学ぶ楽しさを学習意欲につなげる子

・主体的に考える子

思いを伝える子

・互いの良さを認め合い協力できる子

・他人を思いやり、実践に移す子

・言葉を大切にする子

仲間と元気に関わる子

・進んで体を動かし、活発に行動できる子

・心身ともに健やかで、病気や事故を未然に防ごうと努める子

・途中で投げ出さず、粘り強く取り組む子

・様々なことにチャレンジしようとする子

［目指す学校像］

安全・清潔・秩序ある学校

安心して子を託すことができる学校

温かみがあり、開かれた学校

［目指す教師像］

子ども一人ひとりを大切にする教師

子どもと共に汗を流す教師

学び続け、創造力豊かな教師

誠実で誰からも信頼される教師

令和６年度の学校教育目標など

R6グランドデザイン.pdf

グランドデザインに令和６年度、本校の学校教育目標が記載されています。また、本校の研究主題なども記載しておきます。

１　研究主題

　「ICTを効果的に活用する児童の育成　～活用事例のおすそわけを生かして～」

２　主題設定の理由

(１) 研究教科について
◎野田市から「NICT推進校」の指定を受けたため、令和６年度は各教科及びその他の活動でのICT活用について研究を行う。
　　
(２) 野田市NICTプロジェクトの流れ
①令和２年度「ふれる」
・「すぐにでも」「どの教科でも」「誰でも」ふれられる１人１台端末
・GIGAスクール構想によって一人一台のクロームブック及びネットワーク環境が整備。
②令和３～４年度「つかう」
・「教科の学びを深める」「教科の学びの本質に迫る」

③令和５年度～「いかす」
・「教科の学びをつなぐ」「社会活動等の解決や一人一人の夢の実現にいかす」
・活用事例のおすそわけ１０００事例
・Google事例校・・・みずき小、岩名中、清水台小、関宿中央小

④令和６年度～「浸透」
・協同的な学びの推進
・個別最適な学びの推進
・教育DX化の推進
・自己有用感、学力を高める

令和４年度の学校教育目標など

関中小学校経営グランドデザイン.pdf

グランドデザインに令和４年度、本校の学校教育目標が記載されています。また、本校の研究主題なども記載しておきます。

１　研究主題

　　「児童がいきいきとコミュニケーションを図る外国語活動・外国語科の授業づくり」　～小・中・高の連携をとおして～

２　主題設定の理由

　　昨年２０２１年に行われた東京オリンピックをきっかけにグローバル化の波が一気に加速した。それに伴い今後、外国人と出会い、ふれあう機会が増えていくことは容易に想像できる。また、各学校には、文部科学省が推進するGIGAスクール構想の実現に向けて1人1台端末の環境も配備され、教育現場では学びの在り方に大きな変化が起こっている。今、急激なスピードで社会が発展・変化している。新たな時代に生きる子供たちは、これらの波を乗り終えて次世代を担っていかなければならない。

　　グローバル化が急速に進展する中で、外国語によるコミュニケーション能力は、これまでのように一部の業種だけでなく、生涯にわたる様々な場面で必要とされることが想定され、その能力の向上が大きな課題となっている。その課題を乗り越えていくためには、小学校・中学校・高等学校の垣根を越えて互いに連携し、長期的な視点で学びを考えていかなければならない。

　　本校では中学校・高等学校と連携しつつ、外国語活動・外国語科を軸に「児童がいきいきとコミュニケーションを図る授業の在り方」について研究を進め、今日的課題に対応できる児童の育成をめざすために本主題を設定し、野田市立二川中学校、千葉県立松戸国際高等学校と研究を深めていく。