南部小学校

　１日（木）の４・５校時に、校内授業研究会が行われました。本校の研究主題である「主体的に学びに向かう児童の育成　ーＩＣＴと書く活動を通してー」に基づき、５年２組と２年３組で授業を展開しました。

　５年２組は、算数の学習で三角形の面積を求めるにはどうしたらよいかを考えました。三角形を２つ組み合わせて平行四辺形にしたり、長方形に変形したりと、面積を求められる形にすればよいことを具体的な操作を通して理解していました。高学年らしく、学習用端末を用いて自分の考えを大型テレビに映し、説明することができました。

　２年３組は、生活科の学習で身近にあるものを使っておもちゃを作りました。前半は、自分で試行錯誤しながらおもちゃ作りに取り組みました。後半は自分なりに気付いた工夫をワークシートに書き込んで友達に紹介しました。

　放課後には教職員が集まって協議会を開き、今回の授業について意見を交換をしました。全３回の教職員研修を通して学んだことを、今後の学習指導に生かしていきます。