２年３組　理科の学習

２年３組の理科の学習の様子です。今日は夏休み中の自由研究について、班の仲間に発表する時間でした。論文や工夫工作など様々な内容を発表していました。発表者はみんなが見やすいように作品を提示し、一人ひとりが発表者に体を向けてしっかりときいていました。身近な暮らしの中で生まれた疑問を時間をかけて研究した作品は、どれも聞いていてとても興味を惹かれました。理科の先生からは、「問いを立てることと問いに答えることがありますが、日常では問いに答える機会が多いと思います。今回のように自分で問いを立てるということを大切にしましょう。」とお話がありました。エアコンの効きをよくするには？　グミの食感の違いとは？　紙飛行機はどうすれば長く飛ぶのか？　野菜と果物のDNAの違いとは？　建物の色と温度の関係は？　電気を使わないウォーターサーバーなど、日常のあらゆる場面に気づけば気づくほど、「問い」が生まれるのかもしれません。