学校ブログ2022

　今日の３年生の教室です。国語の授業では、「漢字の音読みが、いつごろ中国から日本に伝来したのか」を調べるため、漢和辞典を使って学習を進めていました。そんな中、一人の生徒から「にんべんの漢字って、こんなにたくさんあるんですよ」と言いながら、漢字辞典の１ページを見せてくれました。ICT機器が整っている現在、パソコンやタブレットを使えばすぐにいろいろなことを調べられますが、辞典を使って調べると、新しいことやこれまで知らなかったことにも出会うことができます。これからも様々な道具を使って、学習に取り組んでほしいと思います。

　同じく３年生の４時間目、数学の授業です。ふと、背面黒板を見ると、この学級では授業変更があり、１時間目も数学の授業だったようです。本日、２時間目とは思えないほどの集中力でした。さらに、残り１０分ぐらいの場面では、プリントが配られましたが、さらに集中力を増して、問題を解いていました。今後も続けてほしい立派な姿でした。

　２年生の美術の授業です。「切り絵」の学習に取り組んでいます。細かい図や絵を描き、カッターを使って切り抜きの作業に入っている子ども達もいました。緻密なデザインですが、器用な手つきで切り絵がどんどんできあがっていきます。こちらも集中して作業を進める姿に感心しました。

　最後に、５時間目の若潮学級です。担任の石橋先生からの情報で、教室で空手の練習をしているとのことで、様子を見に行ってきました。きちんと空手の動きを身に付けようと、５時間目の後半は空手の練習をしていたそうですが、そんな子ども達に気づいた空手の池田先生が教室の中で個別指導をしてくださいました。手の動きや足の動きを一つ一つ確認しながら、正しい動きを身に付けることができており、子ども達の意欲と意識の高さや諦めずに練習する姿勢がとても素晴らしいと思いました。

　６月４日（土）に２年生が貢献隊として「フードパントリー」のお手伝いをしてきました。初石公民館の「ほっとほーむ初石食堂」にて食材配布の準備です。今回の対象学年は２年生でしたが、市内大会前ということもあり、希望者は１人のみでした。事前に「１人でも貢献隊で活動しますか？」と聞くと「やります！」とのことで、地域の方々と一緒に活動してきました。一人にも関わらず、意欲的な姿勢に感心しました。今後も貢献隊の活動に積極的に取り組んでほしいと思います。

　同じ土曜日、校舎内のいろいろな教室から様々な楽器の音色が聞こえてきます。教室では、吹奏楽部の子ども達が、楽器ごとに分かれて練習をしていました。休みの日ですが、みんながんばって練習していました。

　本日の５時間目は、全校で道徳の授業です。先日のホームページでお伝えしたとおり、いろいろな先生の専門教科や専門分野を生かした「ローテーション道徳」を全学年で実施していました。サッカー部の袴田先生はサッカーの審判の話を、同じくサッカー部の井坂先生はサッカー選手の話を、野球部の橋本先生はイチロー選手の話を教材として選び、授業をしていました。また、ロールプレイを取り入れた授業を行っている学級もありました。今後も、様々な先生からの授業を受け、道徳性を高めてほしいと思います。

　６時間目は、全校生徒が体育館に集まり「生徒集会」でした。テーマは「全校生徒が自ら『挑戦』しやすい環境を作るには、どうしたらよいのだろう？」です。議長から４つの議題が提示されると、たくさんの子ども達が挙手をし、堂々と自分の意見を発表していました。校長先生からは５５人の生徒が発表をしたとの話がありましたが、それ以上の子ども達が挙手をしていたと思います。積極的な姿勢がとても立派でした。また、様々な意見が出されましたが、議長の「奥野宏伸くん」と「小松瑞季さん」が「挑戦」することの大切さを上手にまとめてくれました。議長の２人には、子ども達から大きな拍手が上がりました。今日の「生徒集会」で出された考えが、来週の月曜日から子ども達の生活に表れ、様々な場面で「挑戦」する姿が見られることを楽しみにしています。

　今日の放課後には早速「挑戦」しているが見られました。英語検定に挑戦した６１人の子ども達、結果よりも挑戦することが大切です。これからも様々な検定に「挑戦」し、自分の力を高めてください。

　１年生の理科の授業では、「脊椎動物」について学習していました。黒板には、子ども達が発表した「魚類」「両生類」「は虫類」「鳥類」「哺乳類」の特徴がたくさん書かれていましたが、ある生徒の机の上には何かが置かれていました。近づいて見てみると、なんとプラスチックケースに入った本物の「カエル」が置いてありました。担当の石橋先生が用意したようです。教科書の絵だけでなく、実物を見ながら学習し、しっかりと学習内容が身に付いたことと思います。

　２年生の数学の授業の様子です。「連立方程式」の練習問題に取り組んでいましたが、複雑な式に戸惑う生徒もいたようです。しかし、問題の解き方がわかった生徒が、わからない生徒に対して、解き方を教える姿があちらこちらで見られました。自分のことだけでなく、友達のことも考えて学習に取り組む姿に感心しました。

　最後に３年生の教室の前を歩いていると、教室の中から拍手が聞こえてきました。中を覗いてみると、担当の藤井先生から2人の生徒に賞状が渡されていました。数学の授業で実施している小テストで満点を５回とるともらえる手作りの「LEGO賞」だそうです。今日は、「長岡優依さん」と「髙嶋駿君」に賞状が渡されました。なんと髙嶋君は２度目の受賞とのことですが、まだ小テストは１０回しか実施していないとこと。つまり、今年に入ってからすべての小テストが満点だったということです。ひとつのミスもなく、正確に問題を解く力がとても素晴らしいと思いましたし、同じクラスの友達を称賛し、温かい拍手を送ることができるクラスの雰囲気の良さも感じました。今後も続けてほしい姿勢です。

　今朝も朝早くから元気いっぱいに活動する子ども達の姿が見られました。バレー部、バドミントン部に加え、今日からは野球部の朝部活動も始まりました。加藤彰先生が投げる球を力強く打ち返していました。

　そんな中、校舎の裏側に向かう１年生の姿を見つけました。後を追ってみると、昨日までに家庭科の授業で植えた「ペットボトル稲」へ水やりしていました。自分達で考えて土を作って、ペットボトルに植えた稲を大切に育てようとする気持ちがとても立派だと思いました。この後も、しっかりとお世話をし、たくさんの稲を収穫してほしいと思います。

　また、今日も数検と漢検の申し込みをする子ども達が、担当の先生の前に並んでいました。学習に対する意欲の高さにうれしく思いました。