2024年11月の記事一覧 2024年11月 全ての記事 カテゴリ アーカイブ 2024年11月 (12) 2024年10月 (12) 2024年9月 (17) 2024年8月 (1) 2024年7月 (12) 2024年6月 (14) 2024年5月 (21) 2024年4月 (18) 2024年3月 (0) 2024年2月 (18) 2024年1月 (12) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (3) 2023年8月 (0) 2023年7月 (2) 2023年6月 (26) 2023年5月 (0) 2023年4月 (0) 2023年3月 (1) 2023年2月 (0) 2023年1月 (1) 2022年12月 (0) 2022年11月 (2) 2022年10月 (1) 2022年9月 (0) 2022年8月 (0) 2022年7月 (0) 2022年6月 (1) 2022年5月 (7) 2022年4月 (5) 2022年3月 (1) 2022年2月 (2) 2022年1月 (1) 2021年12月 (7) 2021年11月 (20) 2021年10月 (4) 2021年9月 (0) 2021年8月 (1) 2021年7月 (3) 2021年6月 (7) 2021年5月 (4) 2021年4月 (4) 2021年3月 (7) 2021年2月 (2) 2021年1月 (5) 2020年12月 (5) 2020年11月 (2) 2020年10月 (2) 2020年9月 (2) 2020年8月 (1) 2020年7月 (2) 2020年6月 (0) 2020年5月 (0) 2020年4月 (1) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 11月13日(水) 1年生も勉強、先生方も勉強! 投稿日時 : 11/13 サイト管理者 カテゴリ: 1年生の教室で算数の研修会が行われました。子ども達の課題は「12-3=9」です。この計算をどう考えたら良いか、これが子ども達の課題です。また、これを子ども達にどのように理解させていくか、これが先生方の課題です。子ども達は、自分で考えたり、発表したり、集中して授業に取り組んでいました。先生方は、授業後にどうしたらきちんと理解できるようになるか、たくさん話し合いました。 « 123456789 »
11月13日(水) 1年生も勉強、先生方も勉強! 投稿日時 : 11/13 サイト管理者 カテゴリ: 1年生の教室で算数の研修会が行われました。子ども達の課題は「12-3=9」です。この計算をどう考えたら良いか、これが子ども達の課題です。また、これを子ども達にどのように理解させていくか、これが先生方の課題です。子ども達は、自分で考えたり、発表したり、集中して授業に取り組んでいました。先生方は、授業後にどうしたらきちんと理解できるようになるか、たくさん話し合いました。