2025年4月の記事一覧

　３年生、情報モラルの学習の様子です。タブレットの使い方についての学習です。長時間使わないようにするには、どうしたらいいか、ということを考えていました。「時間を決める」「お家の人に許可をとる」等の考えが出てきました。きっと御家庭でもこのような約束があるのでしょう。

　小学校でも、情報モラルについての学習を進めていきます。ぜひ、御家庭でもタブレットの使い方を話し合ってみてください。

　日頃より本校の教育活動に御理解・御協力をいただきありがとうございます。

　５月１４日に引き渡し訓練を実施します。詳細を添付ファイルで御確認の上、御参加下さいますよう、よろしくお願いします。

　なお、パスワードは連絡メール２にてお知らせしております。

引渡し訓練案内 .pdf

　２年生「音楽」の様子です。リズム打ちの学習をしていました。音楽に合わせ、手をたたき、次の人も真似をする、という学習です。お友達のたたき方をしっかり聞いて、続けてたたくことができていました。リズムに合わせ、体を揺らしながら手を叩く子もいて、音楽を愉しんでいるのが伝わってきました。

　５年生「外国語」の様子です。ALTユアン先生との授業です。ユアン先生から問題が出され、答えていました。自己紹介の学習をかねての内容です。ユアン先生から出される問題を愉しみながら考えていました。

１年生がひらがなの練習をしていました。今日は「て」でした。みんな一文字一文字ていねいに書いていました。書き終えたら先生に提出です。

　５年生、「図工」の様子です。木に色を塗っていました。自分の好きな色で塗る、ということで自分のイメージと照らし合わせていました。個性的な作品に仕上げる子もいて、驚かされました。素敵な作品に仕上がっていました。

　６年生、「全国学力学習状況調査」の様子です。全国の小学校６年生と中学校３年生が一斉に取り組んでいます。この調査は、現在の学習指導要領の目指す資質・能力とのつながりを調査しているものです。一斉に取り組むことで、良い点や課題を見つけていきます。

　６年生にとっては、普段とは異なる調査であるため、緊張や不安もあったかと思います。しかし、どの子も真剣に取り組んでいました。自分の力が発揮できたでしょうか。６年生、お疲れ様でした。

４年生の図工ではあじさいの色塗りをしていました。

水で絵の具の濃さを変えながら花びら一枚一枚をていねいに塗っていました。

業間休み(20分)の図書室の様子です。

授業が終わると本を抱えて子供たちがやってきます。

２年生の算数、「ひょうとグラフ」の授業です。

３月の天気を晴れ、くもり、雨、雪の日をひょうからグラフにしていました。