2022年7月の記事一覧

　4年生の国語では、説得力のある文章を書く練習をしました。根拠となる表現に、自分の考えた理由を付け加え、読み手がより納得する文章にしていきます。「白いぼうし」の教材文を利用し、タブレット内のワークシートに根拠や理由をまとめながら、文章作りに挑戦しました。

　今日も猛暑日となりました。3年生の体育では、水泳の学習が行われ、子供たちが気持ちよさそうにプールで活動していました。自分のめあてにあわせ、クロールの手の動きやバタ足、息継ぎなどを繰り返し練習していました。「今日のプールは最高！」という言葉がたくさん聞こえてきました。

　夏休みが近づき、今週はこれまでの学習のまとめをする活動が多くなっています。今日も、集中してテストに取り組む子供たちの姿が見られました。廊下には、図工「絵の具の使い方」で学習した「ミニトマト」と「かき氷」の作品がきれいに飾られていました。面談で来校された際には、ぜひ、ゆっくり鑑賞していってください。

「牛が8頭、馬が5頭います。違いはいくつですか。」の問題に子供たちは素早くブロックを並べ、８－５の式を立てることができました。しかし、「どうして８－５の引き算で答えがわかるの？」と問い直されると・・・。友達の発表をよく聞いて、必要な言葉を付け足したり、言い直したりしながら、みんなで納得のいく説明にまとめることができました。

　７月８日、３～４時間目に、交通安全リーダーと語る会がありました。「山田小のみんなが安全に登校できるようにするために」というめあてをもって、各地区の危険箇所や、安全な登下校の仕方、覚えて欲しい道路標識などを調べて、５年生に向けて発表しました。
　後半は、警察の方や、スクールガードさんも交えて、体育館でパネルディスカッションを行いました。パネリストのみならず、フロアの人も要所で意見を述べ、話し合いが盛り上がりました。道路を渡るための意思表示としても手を上げる事の大切さを確認し、スクールガードさんにも感謝の気持ちを込めてあいさつをしようなど、これからすぐに実践できることの共通理解ができました。
　交通安全リーダーとして、しっかりとできることを実践していきましょう。

１年生はみんなで水遊びをしました。水鉄砲、ペットボトル、マヨネーズの容器など、様々な道具を持ち寄って思いきり水をかけあいました。濡れても笑顔でとても楽しそうです。
１年生のターゲットにされ、先生もびしょ濡れです。

２年生算数の授業の様子です。７５３－６、５４６－２７の筆算に挑戦していますが、計算のスピードが上がってきました。位をそろえることと繰り下がりに注意することがポイントですね。

５年生の理科では各自で研究シートを作成しています。テーマ、きっかけ、予想、研究方法をもとに、実際に調べたり実験したりしたことの結果や考察をまとめています。夏休みの理科研究にも役立ちそうですね。

４年生算数の授業の様子です。平行四辺形の作図をしています。三角定規や分度器、そしてコンパスを使って様々な方法で描いています。コンパスは円を描くだけでなく、距離を測るのに使いますね。

６年生家庭科の授業の様子です。涼しく快適に過ごすための窓の開け方を学んだあとは、涼しい服装の素材や色、着こなし方について自分で絵を描き、説明を加えながらまとめました。

３年生の国語は新出漢字の学習です。「進」「遊」「柱」「受」の訓読み、音読み、熟語を言った後は、書き順をしっかりと覚え、練習帳に丁寧に書き込みました。

１年生国語の授業の様子です。大きな株の種をおじいさんがまいた時の気持ちを本文から探し、なぜそこが気持ちなのかを考えています。「願い事が叶うような言い方がおじいさんの気持ちだと思う」という意見が出ました。

６年生は理科「生き物の暮らしと環境」の単元テストに取り組んでいます。生き物が空気や水とどのように関わっているか、食べ物を食べないと生きていくことができない理由など、授業で学習したことを生かして解答しています。

２年生水泳の授業の様子です。水に３秒間潜る練習にも慣れてきました。けのびで体をまっすぐにするのもとても上手です。水泳の授業の時はみんなとてもいきいきと活動しています。

４年生は三島めぐりの新聞づくりの最終段階に来ています。見たこと、聞いたこと、分かったことだけでなく、これからどのようなことに気を付けて生活していくことが重要なのかをしっかりと自分の意見としてまとめていました。

５年生の総合的な学習の時間では、SDGｓについて探究しています。各自のテーマに基づき、発表に向けたプレゼン資料の作成をしています。世界の情況も鑑み、グラフや資料、クイズなども盛り込むなど、工夫が見られます。

３年生理科の授業の様子です。昆虫がどのように育っていくか、シオカラトンボ、ショウリョウバッタ、アブラゼミの卵・幼虫の写真や成虫になるまでの動画を見ながら理解を深めました。

１年生国語の授業の様子です。「おおきなかぶ」を音読しています。長いお話の中に登場してくる人物が３人、登場してくる動物が３匹います。出てくる順番も確認しました。最後は大きな株が抜けてよかったですね。

5年生図工の授業の様子です。ワイヤーアートの仕上げです。線を立体的に表現した素晴らしい作品ばかりです。写真を撮り、工夫したところ、見て欲しいところをまとめてみんなで鑑賞していきます。

3年生社会の授業の様子です。事故や事件から暮らしを守るために絵を見ながら危ない場所や危険なものについて予想しています。また、自宅付近や通学路にも危険箇所がないかどうか確認をしました。

1年生算数の授業の様子です。答えが0になる式を考えました。たくさんの式が意見として出されました。授業の終わりには各自が計算カードを使って声に出しながらできるだけ早く問題を解きました。

2年生国語では、新出漢字の学習をしています。訓読み、音読み、熟語、書き順どれも大事です。熟語の意味は予想しながら先生が詳しく説明していました。

4年生社会の授業の様子です。日本全国47都道府県の場所や形、名前、特産品を調べています。まずは、場所と名前から覚えるといいですね。静岡県の形は何かに似ていませんか？

6年生道徳の授業の様子です。資料に中にある3Rやもったいないという言葉から自然環境を守ろうとする思いや持続可能な社会を作っていくことの重要さを改めて知ることができました。

　基本の動きを教えてもらった後は、スパイク練習に挑戦しました。お手本として、選手が目の前で高くジャンプし、力強いスパイクを決めると子供たちからは大歓声がわきました。授業の最後には、選手にも参加してもらい、試合形式も体験しました。ラリーが続くと、自然と拍手が起こり、嬉しそうな笑顔がはじけます。バレーボールの楽しさをたっぷり感じることの出来た体験授業となりました。
　東レアローズの皆様、本日は本当にありがとうございました。これからも皆様の活躍を楽しみに、子供たちといっしょに応援していきます。

　今日は、東レアローズの選手とスタッフの方々をお招きし、ソフトバレーボールの体験授業をしていただきました。子供たちは、間近で見るプロ選手の体格と迫力ある華麗な動きにびっくりし、目を輝かせていました。選手の皆さんが、基本の動きをわかりやすく丁寧に教えてくださるので、子供たちもすぐに夢中になってボールを追っています。

２年生体育の授業では、上体起こしの練習と測定を行いました。初めての体験でしたが、脚をしっかりと押さえて正しくできました。３０秒間の測定で２０回近くできる子もいて驚きました。

３年生算数の授業の様子です。お金を使って果物や文房具、電化製品など、お遣いメモに書かれたものをお店から買っています。売る側もお釣りを間違えずに商品を売っています。

１年生国語の授業の様子です。平仮名の練習もいよいよ追い込みです。今日は「わ」の練習です。ゆっくり丁寧に大きく書けました。そして、「わ」のつく「わなげ」「わたがし」「わんちゃん」など、たくさんの言葉を見付けました。

４年生算数の授業の様子です。身の回りにある「垂直」や「平行」を探しています。付箋やノート、黒板や床、掲示板など、教室内からたくさんの垂直と並行を見付け出しました。

５年生社会の授業の様子です。米作りが盛んな山形県の庄内平野の上空写真を見て、気付いたことや分かったことを全員が板書しています。なぜ米作りが盛んなのかをみんなの意見を分類しながら追究していきます。

６年生家庭科の授業の様子です。涼しく過ごすための工夫について学習しています。その中でも衣服の形、布の種類や素材、着方や色などがとても大きく影響することが理解できたようです。

１年生体育の授業では、水中を歩いたり、走ったり、潜ったりしながら進んでいます。水にもだいぶ慣れてきた様子が見られます。曇りの天気ですが、気温も水温も水泳には快適な環境状況です。

２年生は七夕を前に願いごとを短冊に書いています。サッカーが上手になりますように・・・テストで１００点がとれますように・・・２５ｍ泳げるようになりますように・・・コロナが収束しますように・・・などみんなの願いが叶うといいですね。

４年生理科の授業の様子です。グラウンドに降った雨（雨水）はどこへ行くのかを予想しています。蒸発していく、グラウンドに浸み込んでいく、側溝に流れていくなど、様々な予想がありました。実際に確かめてみたいですね。

５年生外国語の授業の様子です。なりたい職業について聞いたり答えたりしています。What do you want to be?に対して、I want to be a(an)～．で答えますが、anを使う時はどのような時かを確認しながら発音しています。

６年生理科の授業の様子です。着色した水をフラスコに入れて、それにホウセンカをさして２日間置きました。今日はそのホウセンカを取り出し、根や茎、葉をカッターで切り、どこを通り、どのように水を吸っていたかを確認しました。

３年生道徳の授業の様子です。外国と日本の小学校の違いを比べながらも、違いだけでなくつながりがあることにも気づきました。外国の文化を理解することで国際理解の心を育てていきたいですね。

２年生は旭ヶ丘地区へ町探検に行ってきました。
山田小からまっすぐ下っていくと、伊豆箱根バスのバス停を見つけたり、美容院があったりして、普段何気なく通っている道にも新しい発見がありました。
日差しが強く、暑い日でしたが、子供たちは最後まで元気に探検することができました。

4年3組が三島めぐりに行ってきました。聴いて、見て、触って、嗅いで、感じて、たくさんのことを学んできた1日でした。
多くの人が携わって、私たちの生活を住みよい暮らしにしてくれています。今一度、水を大切にすること、ゴミ出しのルールを守り、ゴミを減らすことなど、自分たちにできることを考えていく必要を感じました。

５年生社会の授業の様子です。「同じお米なのに、なぜ産地によって価格が違うのか」という学習問題を各自で追究しています。インターネットで情報を収集したり、資料を分析したり、動画を見たりと多様な学びでゴールを目指しています。

暑い日差しの中、３年生はプールの中で気持ちよさそうです。２人の担任の先生が鬼となり、水中鬼ごっこをしています。鬼から逃れようと一生懸命です。捕まるとプールサイドへ上がらなければなりません。

４年生社会の授業の様子です。先日三島めぐりで見学してきた浄水場、下水処理場、清掃センターで聞いたこと、見たこと、学んだことを新聞にまとめています。原稿を書き、挿絵を入れ、色を塗り、完成させていきます。

６年生社会の授業の様子です。縄文、弥生、古墳それぞれの時代がどのように変わっていったのかを探りながら、「むら」から「くに」なっていた原因を各自で追究しています
。稲作による争いや大陸文化を取り入れたことなどに注目しています。

１年生算数の授業の様子です。３つの文で引き算の問題を作る学習です。最後の文を「残りは」にすると引き算の問題が完成しますね。