2024年2月の記事一覧

　先週は、お昼の放送企画で給食の時間に、１年生から５年生までが書いた「６年生ありがとう」のメッセージを放送していました。どのメッセージからも、６年生が下級生に対して優しく教えてくれていた様子や学校の顔として様々なことに取り組んでいた様子が伝わりました。放送されたのは一部のメッセージでしたが、校内にはみんなが書いたメッセージを掲示して、６年生が見ることができるようにしています。

　今週は６年生を送る会が予定されているので、１年生から５年生までは、６年生に楽しんでもらうために、出し物の練習も頑張っています。

　４年生の理科の授業の様子です。「水のすがたと温度」の単元で、水の温度変化について学習しています。今日は、前回、水を加熱してふっとうさせ、温度の変化とその過程の様子の観察をもとに、温度の変化を折れ線グラフに整理する活動を通して、温度の上がり方や様子の変わり方の特徴を捉えることをめあてとしていました。

　子供たちは、水の温度の変化を折れ線グラフに表していく中で、どのグループも100℃の手前で温度の変化が見られなくなったことに気付きました。「この先、もっと加熱していったら、どうなるんだろう？」という疑問をもちました。冷やした際には、凍った後に温度の低下が見られたことからその反対で温度が上がると考えたり、そのままじゃないと考えたりしていました。また授業で実験してみようということになり、子供たちの疑問も解決されそうです。「どうなるんだろう」という子供たちの問いを大切にした授業でした。

　１年生の算数の授業の様子です。「なかよく　わけよう」と、二桁の数字を同じ数になるように分ける学習に取り組んでいました。図を使ってわかりやすく授業を進めているので、子供たちも図で確認しながら学習を進めています。どう分けたか教えてと先生が質問する場面では、張り切ってさっと手を挙げている１年生でした。

　本日、２年生が１年生を招待するあそび大会を開催しました。２年生は、国語の「やってごらん　おもしろいよ」の単元で、説明するために何を用意したらよいのか、伝わりやすい説明のためにはどう話したらよいのかといったことを検討していました。そこで、今回のあそび大会では、話し方に気を付けてわかりやすく説明することをめあてにしていました。

　今日のあそび大会では、これまでに１年生が楽しく遊べるように、遊び方やルールをグループで話し合ったり、説明する練習をしたりしてきたことから、子供たちはそのことを意識しながら１年生との遊びに取り組んでいました。また、これまでの経験を生かして、遊びの内容がグレードアップし、ルールの工夫もされていました。経験しながら成長している２年生の姿はすてきでした。

　４年生の算数の授業の様子です。２つの量の変わり方や関係を学習している子供たちが、階段１段の高さと階段の数から山田小学校の高さを考えようと取り組んでいました。今回は１階から３階までの高さを考えていきます。実際に階段１段の高さをものさしで測って記録するとともに、階段の数を確認しました。この２つをかけると１階からの高さが割り出せると子供たちは考えていました。実際の生活の中で考える算数の活動に、子供たちは張り切って取り組んでいました。