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2022年7月の記事一覧
センチをミリに直す
2年生の算数は、自分の消しゴムの横の長さを〇センチ〇ミリまで測っています。図った長さを今度は「ミリ」に直しています。1センチが10ミリということをしっかりと押さえて換算していました。
実験結果の考察
6年生理科の授業の様子です。植物の葉を日光に当てたものと当てないものをヨウ素液で確認しました。今日はその考察です。植物の葉に日光が当たるとでんぷんができることから、植物は生長するための養分を自分で作っていることが実験結果から分かりました。
どちらが速い?
5年生算数の授業の様子です。秒速25mと時速54kmではどちらが速いのかについて追究しています。自分の言葉で説明ができるように教科書の図を見ながら考えてます。時速、分速、秒速のどれかにそろえれば比べることが分かり、分速に計算しなおして説明しました。
夏をイメージしよう
4年生国語では、「夏ってどんな季節?」をテーマにしてイメージするものを一人一つずつ先生に提出しました。みんなは9つのマスにイメージするものを書き込みました。みんなから提出されたものを先生がルーレットで回し、ビンゴ大会の始まりです。結果はどうなったでしょうか。
25mに挑戦
3年生体育の授業の様子です。25mを何度も泳いでいます。バタ足やけのびを確認して進んでいました。中にはクロールに挑戦している子も人もたくさんいて、息継ぎをしっかりして足を着かずに25mを泳ぎ切っていました。
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