2025年5月の記事一覧

広報みしま６月号がでました。

表紙は山田小学校５年生の田植え体験です。

皆さん、是非ご覧ください。

　３年生「国語」の様子です。お互いに読み合っていました。一文ずつ交代です。お互いに読み合い、聴き合いながら、上手な読み方を確認し合っていました。そして、終わった子から、問いの文探しです。国語の学び方が身についてきています。

　２年生「生活科」の様子です。ヤゴ博士に来ていただき、ヤゴの飼い方を教えていただきました。えさは何を食べるのか、水槽の中に水草を入れるといいこと、そして大切なのが木の枝等、ヤゴを上手に飼う秘訣を教えてもらいました。大切に育てられるといいですね。

本読み隊の皆様が、手作りの大型絵本で１年生に読み聞かせをしてくれました。

みんな夢中です。

本読み隊の皆様、本当にありがとうございます。そして、今後とも宜しくお願いいたします。

３年生、音楽の様子です。

グループごとにドレミの歌の発表をしていました。

みんな緊張しながらも、一生懸命演奏していました。

４年生、図工の様子です。

自画像をかいていました。

絵の具を薄めて、丁寧に塗っていました。

どんな自画像になるのか、今から楽しみです。

６年生、理科の様子です。

消化液(だ液、胃液、腸液）のはたらきについて学習していました。

「だ液は鉄も溶かしてしまう」という先生の発問から、「じゃあ、人間の体も溶けちゃうじゃん。」「でも、溶けてないよね。」・・・・

子供たちの「何故？」が次々出てきました。

　３年生「算数」の様子です。わり算の本作りに取り組んでいました。同じ「６÷３」でも、「６このおにぎりを３人に等しく分けます。一人分は何個でしょう」というものと、「６このおにぎりを３個ずつ分けます。何人に分けられるでしょう」というように２種類のわり算があります。そのことを絵にし、本にしています。こういった意味理解を通し、わり算の学習を深めていきます。

　２年生「算数」の様子です。繰り下がりあるひき算の筆算に取り組んでいます。繰り下がりのあるひき算が子供に取っては難関です。十の位から繰り下げる、頭で分かっていても筆算形式にすると、引く方向を間違えてしまいます。計算の意味を考えながら、繰り返し練習しています。

　１年生「算数」の様子です。「ふえるといくつ」の学習をしていました。たし算には、合併と増加の２種類があります。式だけを見れば、どちらも同じたし算ですが、意味が異なります。増える様子を絵にしていました。増えているのが分かる絵や図にするにはどうすればよいのか、一生懸命考え、取り組んでいました。

２年生、ヤゴとりの様子です。

先生がタモでプールの底をすくうとヤゴが３匹いました。

プールの中にヤゴはいます。

いよいよヤゴとり開始です。

プールの底をタモですくって、ヤゴがいるか確認しています。

ヤゴはいたかな。

　６年生「学活」の様子です。４月からの係活動のふり返りを行っていました。クラスのために自分たちの仕事がきちんどできているか、さらによくするにはどうしたらよいか等、見直しを行っていました。どの係活動も大切です。クラスのため、そして学校のためにと縁の下の力持ちになって働く素敵な６年生を目指していきます！！

　５年生「家庭科」の様子です。調理実習です。ほうれん草とじゃがいもをゆでていました。切る、火加減等、自分たちでやってみると難しいものです。そういったことを実感しながらの調理実習です。どの子もよい表情です。家庭科の学習で大切なのは、家庭生活へ生かす実践力です。ぜひ、お家でも挑戦させてあげてください。

　４年生「国語」の様子です。「アップとルーズで伝える」という説明文を通し、比べて読むということを学習しています。新聞の記事でアップの写真を載せるよさ、全体の写真を載せるよさを比較し、読み進めています。比べて読むよさを確認しながら、説明文の構造についても学んでいきます。

　5年生「総合」の様子です。先日は、山田川にて田植えをしてきましたが、今日はバケツ稲を育てるためのバケツへの田植えです。用意されたバケツ稲用の土をバケツに入れ、混ぜ、水を入れて土の完成となります。100回混ぜるということで、子供たちは大変です。その後、水を入れ、稲をさしていきます。田んぼでやっているものの、なかなかうまくいかないようでしたが、頑張って田植えをすることができました。おいしいお米ができるでしょうか。

　4年生「国語」の様子です。漢字の学習をしていました。漢字のテストを行ったのでしょうか。テストで間違えた問題を再度練習をしていました。繰り返しノートに練習する子、タブレットを使って漢字の形等を確認する子がいました。自分なりの方法で漢字が身につくようにと練習していました。

　6年生「社会」の様子です。ちょうと80年前、終戦を迎えました。日本は多くのもの、こと、を失いました。その惨状をみて、諸外国の人は、復興には100年、200年、それ以上かかるのでは、と予想しました。しかし、今の日本はどうでしょう。そのときの予想を遙かに超え、世界をリードする国となりました。その際の政治の在り方を調べながら、政治の役割について学んでいきます。

　3年生「国語」の様子です。「きちんと伝えるために」という題材で、「話す・聞く」の学習をしていました。男の子とお母さんがおやつについてやりとりをしている４コマ漫画を見て、正しく伝わるためにせりふを変える、ということをしていました。おやつ（アイスクリーム）を用意したお母さん、「すぐ行くよ」と言いながらも自分のやりたいこを終えてから、台所にいったら、アイスが溶けていた、という場面です。お母さんの立場、男の子の立場になりせりふを考えていました。

　1年生「図工」の様子です。「ちょきちょきかざり」を作っていました。色紙を折り、はさみできると、模様ができたり、つがったりします。そのことを利用してのかざりです。人が手をつないでいる様子、雪の模様などができていました。素敵な作品ができあがりそうです。

　すべての種目を無事終了し、閉会式を行いました。子供たちは、全力でやりきった後のすがすがしい表情です。

　この運動会で見せた子供たちのすばらしい頑張りを、これからの生活に生かしていきたいと思っています。

　今後も、「あきらめず３つのチームの心を燃やせ」のとおり、どの活動においても心を燃やす、そんな山田っ子になるよう、職員一同、子供たちを指導支援していきます。

　保護者の皆様、地域の皆様、本日はたくさんの温かな声援をありがとうございました。

　運動会の最終種目は、全校種目「勝利をつかめ！大玉ころがし」です。それぞれのチームで大玉を２往復送ります。

最後の種目ということもあり、子供たちは最後の力を振り絞り、自分たちのチームのために大玉を送りました。

　全校みんなで力を合わせる素敵な時間となりました。

　６年生の団体競技「学級対抗リレー～山田夏の陣～」です。

　６年生は、この日のために、作戦を練り、ダッシュやバトンパスの練習を積み重ねてきました。

　今日は、６年生の見せる迫力ある走りに見ている人は心を動かされたと思います。懸命に走る６年生の姿はとても輝いていました。

　この素敵な６年生が今年の山田っ子のリーダーです。

　５年生の団体競技「棒っとするな！棒とり合戦」です。棒だけでなく、タイヤやマットもあり、どれをどう取るのかも作戦次第です。

　５年生は、各クラス、作戦を練り、たくさん練習を積んできました。

　練習を通してつちかってきたクラスのきずなと、５年生のパワーあふれる棒取りをみることができました。

　４年生の団体競技「未来へ向かってワープ！」です。同じ距離を走るだけのリレーではなく、ワープゾーンのあるリレーです。どの順番でワープを使うかも作戦です。

　４年生は、バトンパスを上達させようと練習に取り組んできました。

　どのクラスも運動会本番で最高タイムを出すことができました。すごいことですね。

　１年生の団体競技「ちぇっこり　やってみよう！ 」です。

　「チェッコリ」の曲に合わせて、小さな体を伸び伸び動かし元気いっぱい踊ります。そして、笛の合図で一斉にかごめがけて玉を投げ込みます。

　何度も練習してきたこの競技、ダンスで魅了し、今日はたくさんの玉を入れることができました。

　３年生の団体競技「トライ！トライ！トライ！トリプルサイクロン」です。

　競技は4人一組で竹を持ちながら全力疾走し、コーンを回って大きなトルネードを巻き起こします。

　これまでの練習の成果を発揮しようと、子供たちはいつも以上にハイスピードで鮮やかにコーンを回り、竹を受け渡していました。がんばった３年生です。

　２年生の団体競技「思いやりをもって、だるまをはこびます」です。

　４人で力を合わせて、大切なだるまさんを右へ左へ大移動させます。これまでにもたくさん練習した２年生。ついに本番を迎えました。だるまを落とさない思いやりと４人の心をそろえる仲間を思う思いやりの心が強くなりました。

　今日は、力を合わせて一生懸命走りました。

　５・６年生の団体演技「響け、山田っ子ソーラン！全力疾走のステージ」です。

　４月から６年生を中心に熱心な練習が始まった山田っ子ソーラン。その波が６年生から５年生と伝わり、運動会練習の雰囲気を高めていきました。

　練習の成果により、力強い動きが表現されました。フィナーレでは、どのクラスもピタッと決まったポーズになりました。隊形移動もかっこよく、きれいにそろう列は圧巻でした。

　５・６年生の底力を感じる演技でした。

　１年生の個人走「まっすぐはしろう 」です。

　１年生は５０mの直線コースを走りました。

　４月に入学してからの１年生の成長はめざましいものがあります。この運動会でも、その様子が感じ取れたのではないでしょうか。上級生にも負けない力いっぱいの走りでした。

　３・４年生の団体演技「６スターマインズ～最大火力打ち上げろ～」です。組み体操と「スターマイン」の曲に合わせてのダンスです。

　繰り返し練習した組み体操、そしてキッレキレにかっこよくおどる３・４年生の姿でしたね。 

　みんなが楽しくなるような、最高のダンスになっていました。

　２年生の個走「約 70ｍ走（カーブつき）」です。

　２年生は、今年は初めてカーブに挑戦しました。うまくカーブを曲がって駆け抜けていきました。

ゴール目指して走ってくる子供たちの真剣な表情に引き込まれます。そして、最後まで全力で駆け抜けていく姿からは、２年生のがんばる気持ちが感じられました。

　心地よい天候のもと運動会がスタートしました。

　１年生のしっかりした「開会の言葉」で開会式がスタートです。各チーム６年生応援団長の「選手宣誓」の言葉は力強く、子供たちのやる気を高めてくれました。

　今年のスローガン「あきらめず３つのチームの心を燃やせ」の言葉のとおり、心を燃やして頑張ります！

　明日は、いよいよ運動会です。1年生の教室を訪ねると、黒板いっぱいの一人一人の目標が書かれていました。「玉入れ、いっぱい入れるよ」「かけっこ、がんばるよ」「大玉でかちたいよ」と初めての運動会を楽しみにしている様子が伝わってきました。今日はしっかり休んで、明日、元気に登校してくださいね！

　5年生「社会」の様子です。日本の地形の特色について学んでいます。日本には火山が多くあるということを知り、その火山の近くで住む人も多い、ということにも気付きました。ここで子供たちに問いが生まれます。「なぜ、火山の近くに住むのか？」ということです。なぜなのでしょう。子供たちは予想したり、調べたりしながら問いを解決していきます。

　6年生「算数」の様子です。分数のかけ算に取り組んでいました。今日は、仮分数×整数の計算方法について考えていました。昨日は真分数×整数であったため、先生から、「これは難しいと思うよ。」と投げかけられていました。「確かに難しい」「昨日の方法使えばできるかも」と課題と向き合っていました。問題と真剣に向き合う姿は素敵です。

　2年生「図工」の様子です。紙コップを使って、「とび出せ　ぴょーん」を作成していました。紙コップを重ね、輪ゴムの動力を使ってロケットのように飛び上がるように作成していました。素敵な模様をかき、自分らしさあふれる作品ができあがりました。

　3年生「国語」の様子です。短文作りに取り組んでいました。「そこで」「けれども」「それから」といった接続詞を使っての短文作りです。「たから物さがし」に出かけた男の子のお話を作っていました。子供たちは、接続詞の使い方を確認しながら、短文作りに取り組んでいました。どんなお話ができたでしょうか。

　2年生「国語」の様子です。「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。たんぽぽの成長を時系列に読み取っていく学習です。時間の順序を示す言葉がキーワードになってきます。しかし、この教材文「たんぽぽのちえ」というように、たんぽぽの不思議さもいっぱい紹介されている文で読み応えもあります。たんぽぽのちえにも触れながら、国語の学びも深めています。

５・６年生、体育の授業です。

運動会に向けてソーラン節の練習に取り組んでいました。

全員で大きな声を出して、一生懸命演技している姿は迫力満点でした。

　今日の昼休みも運動場では、運動会の練習に子供たちは励んでいました。「バトンパスが上手になったよ！」と嬉しそうに教えてくれる４年生、「玉入れ、たくさん入るようになったよ！」と誇らしげな様子の１年生と、この運動会を通しながら自信を深めています。練習できるのも、明後日まで。最後まで頑張ります。

　運動会当日の天気予報にやきもきしている毎日です。今のところは、予定通り実施したいと考えています（５月２１日現在）。当日の天候によっては、競技間の時間を詰めながら、競技を実施していくことも考えています。時間に余裕をもって来校していただけると嬉しいです。

　６年生「社会」の様子です。政治について学習しています。今日は、国（政府）の役割と県の役割についての違いを調べていました。東日本大震災が起きた際、国が行ったこと、県が行ったことを整理してまとめていました。子供たちは、どんな点に気付いたでしょうか。こういったところから、政治についても興味関心を高められるといいですね。

　１年生「国語」の様子です。「は」の学習をしていました。「は」のつく文字をみんなで見つけていました。「はぶらし」「はみがき」「はみがきこ」と「は」をイメージした言葉が出てきました。歯みがきの絵を描いたからでしょうか。その後、「はんこ」も発表されました。「は」、バランスをとるのが難しい文字ですが、頑張って勉強です。

４年生、体育の様子です。

運動会に向けてリレーの練習をしていました。

走っている子、応援している子、みんな一生懸命です。

　４年生「算数」の様子です。角の大きさについての学習しています。分度器を使って角の大きさを測っています。分度器の使い方が子供にとっては難関です。０を合わせる、角のひらく向きを確認する、目盛りを読む、というような行程をたどり、正確な角度を読みます。繰り返し練習を重ねながら定着を目指します。

　６年生「書写」の様子です。運動会練習の後の学習です。活動的に動いた後だからこそ、静かな雰囲気の中の書写は大切です。自分と向き合い、落ち着いて筆を進めていました。

　３年生「社会」の様子です。学区について学習をしています。学校のまわりには、どんなものがあるか？また道の様子、土地の使われ方等をタブレットの地図アプリを使って調べていました。調べたことをもとに、山田小の特色、そして三島市の特色へと広げていきます。

　今週末は、いよいよ運動会です。今日の３校時に全体練習を行いました。当日の開閉会式の練習、そして全校種目である「大玉送り」の練習を行いました。運動会に向かう気持ちも高まっているため、どの子も真剣に練習を行うことができました。急に暑くなってきていますので、熱中症対策も進めながら、当日を迎えたいと思います。

　今週末、いよいよ運動会です。昼休みの運動場の様子です。運動会に向け、練習をしているクラスがたくさんです。作戦をどうしようか？この作戦はうまくいくのか？といったことを話している子供たち、頑張っている姿を応援する子供たちと練習の様子は様々です。目標に向かって頑張る姿は素敵です。子供たち一人一人にとって意味ある運動会になるよう支援していきます。

　4年生「理科」の様子です。生き物の観察をしていました。4月当初の草木、生き物との比較をするとのことです。葉っぱの色が濃くなった、花が少ない、といったことに気付いていました。虫はいないかな？と探すのですが、この時期も少ないです。どのくらいになると虫が多くなるのでしょうか。

２年生、体育の様子です。

子供たちは、運動会に向けて頑張っています。