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カテゴリ:5年生
生活の振り返り
6月も残り数日となりました。この一月の生活を振り返り、自分の成長した点や努力したこと、学級全体としての良さなどを自己評価していきました。タブレットに次々と自分の考えを入力していく子供たち。自分自身、そして友達や学級のよさを認める肯定的な意見が並び、頼もしさを感じます。
語彙力を伸ばそう
5年生の国語の教材「注文の多い料理店」には、現代の子供たちにとっては耳慣れない言葉がたくさん使用されています。辞書やタブレットで語句の意味を調べますが、説明の言葉を読んでも、すぐには理解できないものもあります。「結局どういうこと?」と自分で説明出来るレベルになるまで、調べたり友達と確認したりしながら、学習することが大切ですね。
小数の割り算の特性
5年生算数の授業の様子です。1.2mで19.2gの針金と0.8mで19.2gのそれぞれの針金の1mの重さを求める問題です。同じ数で割れば「1」になるという割り算の特性を用いれば、簡単に求めることができます。しかし、掛け算と違って「1」より小さい数で割ると数が増えるという特性があります。ゆっくり考えれば理解できますね。
油滴の役割
5年生理科の授業の様子です。メダカの卵はどのように育つのかについて、動画や画像を見ながら考えています。特に、栄養分となる油滴がなくならずに、孵化した後も残るのはなぜかについて追究しています。
イチゴ製作
5年生家庭科の授業の様子です。なみ縫い、玉結び、玉留めを練習したあと、フェルトを使ってイチゴを製作しています。イチゴの種は玉留めで、名前はなみ縫いで仕上げます。2時間集中して取り組んでいます。
アルミワイヤーの不思議
図工で工作「立ち上がれワイヤーアート」の学習が始まります。今日はアルミワイヤーを手に取り、実際に動かすことで感触や特性を確かめながら、作りたい作品のイメージをふくらませることができました。
資料を読み解く
5年生社会の授業の様子です。日本で採れる農作物を示した資料から、気付いたことや分かったことを自分でまとめています。たくさんの観点で資料を読み解くといろいろなことが分析できますね。
脚本づくり
5年生国語の授業の様子です。脚本づくりについて動画を見ながらポイントをまとめています。「ト書き」で分かりやすく状況を説明しながら、登場人物の「せりふ」や「会話
」を織り交ぜながら作るのはとても大変なようです。
平仮名4文字
5年生書写の授業の様子です。「あこがれ」の文字を大きさ、バランス、平仮名特有の筆使いに注意しながら集中して書いています。5枚書いたら先生に提出して細かい点についてアドバイスを受けていました。
討論会
5年生社会の授業の様子です。「寒い土地の人々は損か得か」について討論会を開いています。黒板には両方の意見がたくさん書かれています。既習事項や資料をもとに、相手を納得させるような自分の意見を述べています。
整数×小数
5年生算数の授業の様子です。整数×小数の問題を解いています。70×1.2=(70×12)÷10であることが分かりました。その結果、筆算の後の小数点の位置が変わるということが理解できました。
わ○和タイム
本校では、子供たちが仲間とふれあい、コミュニケーション能力を伸ばしていけるように「わ○和タイム」を設けています。今日は、よりよいクラスにしていくために友達の発言をどのように聞いたり、反応したりするとよいかについて考えていました。また、1人ずつ順番に全体の前でスピーチを行う活動も取り入れられていました。話す力も聞く力もどちらも大切ですね。
整数×小数
5年生算数の授業の様子です。整数×小数の計算問題に取り組んでいます。筆算の後の小数点の位置と小数点以下が0になった時の答えの書き方に注意しながら解いています。
誕生日に何が欲しい?
5年生外国語の授業の様子です。誕生日はいつか、誕生日にどんなプレゼントが欲しいかを「When is your birthday?」「What do you want for your birthday?」と友達に尋ねながら英会話しています。
スマホ・SNS学習会
スマホ安全アドバイザーの講師の方々を招いて、5年生がスマホ・SNS学習会を行いました。スマホ依存症の防止策、SNSの正しい使い方、無料ゲームの怖さ、ネットトラブルなど、十分に気を付けていかなければならないことをたくさん学びました。講話の後の発表ではたくさんの子が意見や今後の決意を述べました。
複合語
5年生国語の授業の様子です。普段何気なく使っている様々な複合語について詳しく学習しています。和語と和語、漢語と漢語、外来語と外来語などの組み合わせで成り立つ多くの複合語があることを理解しました。
スポーツテスト
5年生体育の授業の様子です。スポーツテストの練習と記録測定に一生懸命でした。20秒間計測の反復横跳びは敏捷性、30秒間計測の上体起こしは筋持久力を測る種目です。昨年度よりも記録は伸びているようです。
Go!!Beyond!!の運動会
今日は、みんなが待ちに待った運動会でした。
リレーの練習は、両クラスとも自分達で始めていました。
自主的な姿がたくさん見られた運動会練習、そして本番でした。
また、当日に向けての係も、立派な態度で活動をしていました。
さすが高学年だなと感じました。
全ての競技に対して、「Go!!Beyond!!」(自分の限界を超える)できたと思います。
1組も2組も頑張りました。
勝負は決しましたが、互いに得るものは多くあったと思います。
それが何よりも大切だと思います。
この経験を次の目標に生かしていきましょう。
ビリの価値
5年生道徳の授業の様子です。ある小学生が運動会の徒競走でビリになるから嫌いだという作文に対する校長先生の返事の手紙、1984年のロサンゼルスオリンピック女子マラソンで熱中症になりながらもふらふらの状態でゴールを目指したアンデルセン選手の動画から、ビリになることは恥ずかしいことではないという気持ちを強く持つことができました。
明日の運動会、勝ち負けよりも素晴らしいものを得ると確信した授業でした。
誕生日と欲しいもの
5年生外国語の授業の様子です。自分の誕生日と欲しいものを英作文しています。友達と相談したり、自分で調べたり、先生に聞いたりして、個別最適な学習で取り組んでいます。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
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