令和６年度学校の様子

　２週間後の卒業式に向けて、いよいよ大詰めです。会場に飾る凧づくりを行っています。だんだんとできあがってきています。自分の思いのこもった凧になりつつあります。さらに、できあがったものは、職員室前の廊下に今は飾っています。素敵な巣立ちとなるように最後まで丁寧に進めていきます。

　２年生「国語」の様子です。「お手紙をかく」学習をしていました。「思いが伝わるお手紙にしたい」「丁寧な言葉を使うといい」というように、もらった人が喜ぶお手紙とはどんなものかをみんなで確認していました。いよいよ、書き始めるようです。どんなお手紙になるでしょうか。素敵なお手紙にしてくださいね。

　３年生の保健の授業の様子です。「けんこうによいかんきょう」の単元の学習で、毎日を健康に過ごすために、身の回りの環境をどのように整えたらよいか考えていました。

 　子供たちは、身の回りの環境を整えることについて、自分の生活を振り返り、問題点と改善点を考えていきます。友だちと紹介し合ったり、クラスで発表し合ったりして、考えを深めていきました。今日、考えたことをこれからの生活に生かしていくことを期待しています。

　５年生の学級活動の様子です。学級会を開いて、学級の解散会の内容を決めようと話合い活動に取り組んでいました。議長団の司会進行により話合い活動を進めていきます。自分たちでやりたいことや分担等、話し合って折り合いをつけながら決めていきます。

　３月に入り、今の学級で学習・生活できる日も残り少なくなってきました。今の学級でのよさを味わいながら、来年度に向けた意欲を高めてほしいと思います。

　６年生の理科の授業の様子です。「人と環境」の単元の学習で、人が空気・水・食物とどのように関わっているかなど、人と環境との関わりについて、調べたり考えたりしています。その上で、持続可能な社会の実現に向けての取組や課題について調べたり考えたりしていました。

　子供たちは、それぞれ自分の関心のあるテーマを選び、スライドにまとめていました。これからを生きる子供たちが持続可能な社会の実現に向けてできることを考えていくことは、たいへん心強いことです。

　１年生の道徳の授業の様子です。教材「おたんじょうび　れっしゃ」を読んで、お誕生日をお祝いしてもらったことを思い返したり、これから自分ががんばりたいことを考えていきました。

　子供たちは、学習シートに、お誕生日をお祝いしてもらったことを書いたり、自分ががんばりたいことを書いたりするのも、上手にできるようになりました。しっかりとした文字で自分のことを書けています。

　２年生の生活科の授業の様子です。「あしたへジャンプ」の単元の学習に取り組んでいます。今日は、「できるようになったことベスト３」の発表をクラスで行っていました。

　ここでは、自分の成長を振り返る活動を通して、過去と現在の自分などを比べながら自分の成長を捉えたり、自分の成長を喜び、さらに成長したいという願いにつなげたりしていくことがねらいになります。

　「できるようになったことベスト３」を発表している子供たちは、いい表情をしていました。

　４年生の算数の授業の様子です。「２つの量の変わり方や関係を調べよう」の単元の学習に取り組んでいました。今日は、まわりの長さが16cmの長方形や正方形をかいて、たての長さとよこの長さを調べていきました。

　いろいろと書いてみると、なにやらたての長さとよこの長さには、関係性がありそうです。そこで、たての長さの順に並び替えてみると、関係性が見えてきました。さらに、ともなって替わる量の関係を表で表したり、式で表したりして、わかりやすくすることを学んでいました。

　６年生の退場は、全校児童が作った花道の中を進み、みんなからの見送りを受ける形にしました。花道を歩いて行く６年生の表情は晴れやかで、どこか凜々しくもありました。「６年生に、未来へはばたく　勇気のつばさをとどけよう」のスローガンどおり、６年生に思いの伝わった６年生を送る会になりました。

　最後の出し物は、６年生です。６年生は、各学年の出し物に込められた感謝の気持ちをしっかりと受け止め、それに対する思いの言葉を伝えてくれました。

　そして、合奏「Paradise Has No Border」を披露しました。楽しそうに演奏している６年生の姿に、下級生たちも楽しそうでした。最後に、合唱「ありがとうの約束」を披露しました。体育館に流れるきれいな歌声に、下級生たちは聴き入っていました。在校生たちに、最高学年としての存在感を示した出しものになりました。