カテゴリ:４年生

今日の書写の教材は、毛筆「元気」です。曲がりやそりの筆遣いは難しく、こつを確かめながら、部分練習を丁寧に繰り返していました。思った通りに筆が動いた時には、自然と笑顔がこぼれていました。

　４年生の理科の授業で、コオロギの観察をしていました。ルーペを使って体のつくりを細かく観察し、発見したことをタブレットを活用し、次々まとめていました。子供たちからは、たくさんの気づきや発見が発表され、感心しました。観察名人の４年生です。

4年生の理科授業では、8種類の花の種子を観察した後、蒔きました。種子の大きさや形がいろいろあっておどろきました。

算数「大きな数」についての学習が、まとめの段階に入りました。今日の授業では、問題練習に取り組みました。子供たちは、自分のペースでそれぞれ問題を解き進め、これまでの学習内容の理解度を確認していました。

　４年生の社会科では、等高線の見方や表し方を学んでいました。子供たちの中には初めて仕組みを知った子も多く、「なるほど！」と興味深そうに授業を受けていました。これからは、身近な山を見る目が変わりそうです。