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カテゴリ:5年生

調理実習

5年生家庭科の授業の様子です。茹でる時間に注意しながらグループでゆでたまごを作りました。緑茶も上手に入れることができました。

根拠となる文

5年生国語の授業の様子です。「ぼく」と「大ちゃん」が今後どのような関係になっていくのかを根拠となる文を見付け、理由を付けて説明していきます。

地理問題

5年生社会の授業の様子です。日本の国土と世界の国々について先生から10の問題が出されています。地球で一番高いところは?地球儀はなぜ傾いているか?など、自分で説明できるように理解を深めています。

合同な図形

5年生算数の授業の様子です。先生から指定された図形の合同な図形をコンパス、定規、分度器を使って作図しています。コンパスを上手に生かせるかがポイントのようです。

七音づくり

5年生国語の授業の様子です。「春」からイメージできるものをたくさん出しました。その言葉のイメージから、七音の言葉を作っていきます。触った感じや見た感じなども表現していました。

2人の関係

5年生国語の授業の様子です。「みちくさ」の主人公、ぼくと大ちゃんの関係について2年生のころと5年生の時を比べています。気持ちや行動の変化に着目してまとめています。

端にある4つの島

5年生社会の授業の様子です。多くの島からなる日本には東西南北の一番端にある島があります。地図や資料集を見ながら4つの島の名称と場所を確認しています。

聞き取る力

5年生外国語の授業の様子です。英文を聞きながら、聞き取れたことや分かったことをプリントに書きだし、当てはまる場面絵を選んでいます。全部を聞き取れなくてもキーワードとなる単語がヒントになりそうです。

世界の国々

4年生社会の授業の様子です。世界の国々の統計を使って、国名の正式名称や国旗をはじめ、自分が興味・関心のある国について探究しています。

小数点の位置

5年生算数の授業の様子です。小数点を右にひとつ動かすと10倍、左にひとつ動かすと10分の1倍になっていくというポイントを友達同士でアウトプットして理解を深めました

視写による効果

5年生国語の授業の様子です。「今からはじまる」という詩を視写しています。視写することによって、集中力が高まり、物事が丁寧にこなせる力が身に付いていきます。昨年度から大きく成長している5年生の姿です。

学年集会

 5年生の学年集会は、学級対抗のドッジボール対決です。男女別のチームに分かれての試合は、真剣勝負の中にも和やかさが漂い、大いに盛り上がっていました。友達と一緒に体を動かす楽しさをたっぷり味わった集会となりました。

学級組織決め

5年生は学級組織を決めています。リーダーを中心に互いの希望や想いを汲み、協調しながら決めました。高学年になり、先生や友達の話を最後まで聞く姿勢が一段とよくなりました。