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カテゴリ:5年生

調理実習

5年生家庭科の授業の様子です。茹でる時間に注意しながらグループでゆでたまごを作りました。緑茶も上手に入れることができました。

根拠となる文

5年生国語の授業の様子です。「ぼく」と「大ちゃん」が今後どのような関係になっていくのかを根拠となる文を見付け、理由を付けて説明していきます。

地理問題

5年生社会の授業の様子です。日本の国土と世界の国々について先生から10の問題が出されています。地球で一番高いところは?地球儀はなぜ傾いているか?など、自分で説明できるように理解を深めています。

合同な図形

5年生算数の授業の様子です。先生から指定された図形の合同な図形をコンパス、定規、分度器を使って作図しています。コンパスを上手に生かせるかがポイントのようです。

七音づくり

5年生国語の授業の様子です。「春」からイメージできるものをたくさん出しました。その言葉のイメージから、七音の言葉を作っていきます。触った感じや見た感じなども表現していました。

2人の関係

5年生国語の授業の様子です。「みちくさ」の主人公、ぼくと大ちゃんの関係について2年生のころと5年生の時を比べています。気持ちや行動の変化に着目してまとめています。

端にある4つの島

5年生社会の授業の様子です。多くの島からなる日本には東西南北の一番端にある島があります。地図や資料集を見ながら4つの島の名称と場所を確認しています。

聞き取る力

5年生外国語の授業の様子です。英文を聞きながら、聞き取れたことや分かったことをプリントに書きだし、当てはまる場面絵を選んでいます。全部を聞き取れなくてもキーワードとなる単語がヒントになりそうです。