カテゴリ:5年生

５年生算数の授業の様子です。分数計算のプリントを各自で進めています。先生の解説をじっくり聞いてひとつずつやり方を確認してから取り組んだり、答えを見ながら丸付けをしたり、友達同士で聞き合ったりしながら理解を深めました。

５年生理科の授業の様子です。食塩を水に溶かしています。固形の食塩がゆらゆらと水に溶けていく様子を観察しています。さて、水に溶けて見えなくなった食塩はどうなったかについて予想を立てています。

５年生算数の授業の様子です。帯分数の足し算や引き算の問題を２つの方法で解く練習をしています。友達同士で確認し合ったり、分からないところを聞き合ったりして理解を深めています。

５年生算数の授業の様子です。分数の足し算と引き算の難問に挑戦しています。帯分数を仮分数に直して計算したいところですが、帯分数のまま計算することがミッションとして出されています。グループで協力しながら取り組んでいます。

５年生国語の授業の様子です。２０１６年のリオオリンピックの４００ｍリレーで日本が銀メダルを獲得した時の２つの新聞記事はそれぞれ何を伝えたかったのかを追究しています。見出しや内容から、銀メダルを獲ったことよりも本当に伝えたかったことが分かってきました。