令和4年度学校の様子

５年生はプロジェクト活動ごとのグループに分かれて、リーフレットを作成しています。メンバー、具体的な活動内容、活動日程や時間、クラスのみんなへの一言など、夏休み前のプロジェクトよりも充実させようといろいろと考えていました。

１年生の国語は漢字書き取りの「中」「生」「上」を練習しています。先生が一人ずつ巡回して添削しています。止めやはらいがしっかり書けているねと先生から声を掛けてもらい、とてもうれしそうでした。

４年生理科の授業の様子です。夜空に見える星の明るさや色について理解を深めています。明るい星から１等星、２等星・・・となっていること、青白い星が15000度、赤い星が3000度の温度で、オレンジ色の太陽は6000度ということが分かりました。

６年生図工の授業の様子です。木製小物入れの蓋に彫るデザインを考えたあとは、彫刻作業に入っています。三角刀、切り出し刀、丸刀、それぞれ使途が違うので、先生の説明を聞いたり、動画を見たりしながら作業を進めています。

３年生算数の授業の様子です。教室や職員室、下駄箱やドアなど、学校内にあるいろいろなものをものさしやメジャーやタブレットで測った結果を報告しています。メートル、センチメートル、ミリメートルまで測ることができたようです。

２年生算数の授業の様子です。水かさの計算です。２L５ｄLの水と１L３ｄLの水を合わせるといくつになるかという問題ですが、単位をどのようにして計算するかがポイントでです。２つの方法があるようです。

３年生体育の授業の様子です。ポートボールの試合の向けてまずはパス練習です。ドッジボールとは違い、いかに相手が取りやすいボールを投げるかがポイントです。片手や両手のパス、上からや下からのパスなど、動きに合わせた使い分けもできるといいですね。

６年生理科の授業の様子です。月の満ち欠けは、太陽と地球と月がどのような関係になっているからなのかについて、いくつかの仮設をもとに自分の考えをまとめています。次回の授業で検証実験を行うようです。

４年生国語の授業では、海をテーマに詩を作っています。海からイメージできる砂浜、魚、貝殻、青い空、さわやかな風など、キーワードとなる言葉を出し、短い文章を作っていきます。みんなオリジナルの素敵な詩が書けていました。

５年生算数の授業の様子です。四角形の４つの角の和の大きさを求める方法について各自で追究しています。四角形を対角線で結んで三角形を２つにする方法、正方形や長方形から考える方法、４つの角度をそれぞれ測る方法、４つの角を扇型に切り取って円に数る方法など、たくさんの方法を導き出していました。

２年生国語の授業の様子です。形や色の違う風船を見て、誰がどのような風船を持っているか、色や形や大きさなどを明確に捉えて、分かりやすく説明しています。先生の質問にたくさんの手が挙がっていました。

１年生の生活の授業では、夏休みに行ったアサガオの観察記録をみんなの前で紹介しました。アサガオの花がたくさん咲いたこと、茶色の種ができたことなど、アサガオの写真と自分の感想をまじえて分かりやすく発表できました。

２年生体育の授業の様子です。スポーツテストの種目でもある５０ｍ走に挑戦し、記録測定まで行いました。今日の記録が１年後にどのくらい伸びているか楽しみですね。暑い中でしたが、みんなよく頑張りました。

５年生理科の授業の様子です。ツルレイシとアサガオの花のつくりの違いについて学習しています。おしべとめしべに注目しながら、「両性花」「単性花」という言葉と特徴や内容について理解を深めました。

６年生国語の授業では「名づけられた葉」の詩の学習です。比喩や擬人法、そして連の関係についてなど、表現技法や対比について再確認しました。中学校へ行くと合唱曲「名づけられた葉」にも出会うかもしれませんね。

１年生体育の授業の様子です。バドミントンのラケットの上にボールを乗せて運ぶリレーです。ボールが落ちないように慎重に、しかも速く運ぶのは難しいですが、みんな楽しそうに活動していました。

４年生書写の授業の様子です。「友」という一文字ですが、特に重要となる一番長いはらいと最後の画のはらいの２点を重点的に練習しています。少しずつ筆の使い方が分かってきたようです。

３年生算数の授業の様子です。１３×７の筆算をどのように計算したらいいかを追究しています。繰り上がりのところがポイントとなりそうですが、様々な書き方から考えを深めています。

６年生の貯金箱、自由工作、自由研究が展示されています。どれも独創性があり、素晴らしい作品です。特に自由研究は見聞をまじえた内容の濃いものになっています。きっと新しい発見があったことでしょう。

１年生の夏休みの思い出日記（初めての体験）です。博物館や動物園に行ったこと、しゃぎりをしたこと、花火を見に行ったこと、魚釣りをいたことなど、有意義な体験が存分にできたことがうかがえます。絵日記は廊下と階段踊り場に掲示されています。

５年生の廊下には自由研究が展示されています。疑問に思ったことや不思議に思ったことなどをテーマにした興味深い研究になっています。夏休みの自由研究を通して、自分で追究したり探究したりして何かを解明することの素晴らしさをきっと感じたことでしょう。

４年生の廊下には「アイディア貯金箱」が展示されています。アイディア豊富でとてもかわいい作品が多いです。多くの時間をかけて丁寧に仕上げたのが伝わってきます。お金を貯めたくなる貯金箱ですね。

３年生の廊下にも絵日記が掲示されていますが、タブレットで作成したものです。思い出の写真を貼り付けたり、絵を描いたり、日記をタイピング打ちで作成したりとレベルの高い作品になっています。

２年生の廊下には夏休みの思い出の絵日記が掲示されています。サッカーの試合に出たこと、キャンプや海水浴に行ったこと、家で餃子を作ったこと、自転車に乗る練習を頑張ったことなど、絵と文章でしっかりと書かれています。

　６年生の外国語授業では、外国を一つ選び、その国の有名な観光地やおすすめの場所、おいしい食べ物など調べ、紹介し合う活動を行っていました。素敵な景色や日本にはない珍しい食べ物、楽しそうなテーマパークなどの情報がたくさん紹介されました。世界には、行ってみたい場所がたくさんありますね。

　５年生の音楽の授業では、器楽合奏「リボンのおどり」のパート練習をしていました。自分が選んだ楽器のパートをスムーズに演奏できるようにと、繰り返し一生懸命練習しています。「次の時間は、合奏できるかな？」と楽しみにしている姿が印象的でした。

　４年生の算数では、割り算の計算問題に取り組んでいました。集中して問題に取り組むだけでなく、終わるとさっと次の課題を始めることができていました。すっかり学校生活のリズムを取り戻している子が多いです。

　久しぶりの外国語活動にはりきって取り組む３年生です。ALTが次々繰り出す楽しいクイズに、元気よく英語で答えていきます。前回学習した数の数え方について、しっかり復習することができました。

　２年生の休み時間の様子です。廊下に夏休みの絵日記や貯金箱などの作品が展示されています。子供たちはその作品の周りに集まり、楽しそうにおしゃべりしながら鑑賞していました。夏休みの思い出や頑張ったことは、誰かに伝えたくなりますね。

　１年生の算数授業では、iPadを活用し、教科書の挿絵にあるリスの数をどのように数えるかについて発表をしていました。子供たちはiPad上でブロックを操作しながら、２とびや５とび、１０のかたまりを作るなど自分の考えを確かめました。また、画面を示しながら説明が出来るので、自分の考えを友達にわかりやすく伝えることができました。

４年生算数の授業の様子です。２桁÷２桁の筆算に挑戦しています。友達同士で教え合ったり確認し合ったりして先生に採点してもらっています。計算過程を丁寧に書き、満点を取っている子もたくさんいました。

夏休みが終わり、学校生活が再開しました。新しい仲間も加わり、１年生みんなで自己紹介やヘビじゃんけんをして友達と楽しく活動をしました。同じクラスの友達だけでなく、違うクラスの友達とも話をしたり、遊んだりして仲を深めました。

１年生はグラウンドで先生が吹くホイッスルの数に合わせてグループを作っていました。そのあとは、じゃんけんゲームで楽しみました。クラス以外の新しい仲間と交流ができ、有意義な時間を過ごしました。

５年生算数の授業の様子です。三角形の内角の和は１８０度であることをもとに、様々な三角形の角度を求めています。正三角形や二等辺三角形の性質をしっかりと説明して問題を解く姿が見られました。

６年生社会の授業の様子です。天皇中心の国づくりは誰がどのように引き継いでいったのかについて追究しています。聖徳太子、中大兄皇子、聖武天皇それぞれが目指した国づくりや改革について整理し、課題に迫っています。

３年生算数の授業の様子です。ものを測るときに、ものさしとメジャーのどちらを使った方がいいかを考えています。また、ものの大きさや場所によって、ものさしやメジャーの長さも考えなければいけませんね。

２年生算数では水のかさをはかる授業を行っていますが、１年生の時の学習を生かして、小さな同じコップを使ってかさを比較する実験を行っています。みんな興味津々で先生の実演に集中しています。

夏休み前（１学期前半）のプロジェクト活動を振り返り、評価をし、学級向上のためにこれからどのようなプロジェクト活動が必要かを検討しています。教室環境美化のためにゴミ拾いが必要であるとか、給食の時に音楽を流すとか、よりよい学級を目指して意見を出しています。

夏休みの思い出をみんなに紹介しています。どこへ行ったかみんなが分かるように、先生が日本地図を使って場所を示しています。楽しかった夏休みの様子がとてもよく伝わってきました。

４年生国語の授業の様子です。確かめのテストをやり、先生が解説をしています。熟語、送り仮名、反対語、指示語、主語述語の関係、修飾語など、改めて確認することができました。

絵日記に書いた夏休みの思い出をみんなに紹介しています。韮山に電車で行ったこと、クワガタと遊んだこと、キャンプしたこと、三島の夏祭りに行ったことなど、楽しくて有意義な夏休みの様子がよく分かりました。

３年生算数の授業の様子です。年ごとの台風の発生数を示したグラフがありますが、縦軸の目盛りが「２０」から始まっていて、少し分かりにくいようです。そこで、どのようにすれば分かりやすくなるかを考えて描きなおしています。

夏休み中に制作した各自の作品をエピソードを入れながら、みんなに紹介しています。ポスターや自由工作、標語や書写など、どれも素晴らしいオリジナル作品を見ることができました。

２年生国語の授業の様子です。「丸」「点」「鍵括弧」の使い方や文章の正しい書き方について学習しています。書き出しは一マス開けること、会話は改行して「　」を使うことに気を付けて例文を書いています。

３年生の理科では、先生から夏休みの自由研究について説明がありました。理科に興味を持った人は、観察したり、調べたり、実験したりして挑戦してみたらどうでしょうか。挑戦することできっと何かを得ることができると思います。

１年生国語の授業の様子です。「数の漢字」のプリントに取り組んでいます。教科書を見ながら、数字と漢数字を線で結んだり、漢数字の読み方を書いたりしています。夏休み前ですが、みんなとても集中しています。

４年生の国語では、漢字の小テストと総まとめテストに取り組んでいます。できた時点で先生に提出して採点をしてもらっています。間違えを確実に直して身に付けていきたいですね。

５年生外国語の様子です。夢の時間割と将来就きたい職業についてまとめています。みんなが好きな教科は何かな？将来はどんな職に就きたいのかな？英語での発表を楽しみにしています。

６年生国語の授業では、「電子メールの書き方」について学習しています。あいさつ文から始まり、こちらの様子、聞きたいこと、結びのあいさつなどの構成で自ら文章作りに挑戦しています。相手に失礼がないようなメール文になるといいですね。

５年生の水泳は着衣泳を体験しました。シャツを着てズボンと靴を履いた状態で水に入ると思うように動けないことを体験した後は、２人組になって仰向けで浮く練習をしました。力を抜いて手を広げて「大」の字になって浮くことがポイントです。「浮いて待つ」がキーワードです。