令和５年度学校の様子

　説明文の学習を生かし、生活の中で使われている合図や印を見つけ、その役割を紹介する活動です。「携帯電話でメールが来るとランプが光り、お知らせしてくれるよ。」「電子レンジで温めが終わるとチーン！と音がするよ。」「ユニフォームの背番号を見ると、ポジションが分かるよ。」等、みんなで出し合うとたくさんのものがあることに気がつきました。探してみると、まだまだありそうです。

　２年生の国語の授業では、休日の出来事を思い返し、作文を書きました。会話文を「」で表現し、読んだ人にその場の様子がよく分かる作文にしようと取り組んでいました。虫とりをしたこと、初めて飼い犬を庭のプールに入れたこと、兄弟げんかをしてしまったことなど、子供たちの生活が生き生きと綴られていました。

　月曜日の朝の教室で、１年生の子供たちが興奮気味にはしゃいでいます。近づいてみると、教室で買っていたサナギが羽化したとのことでした。出てきたのは、きれいな色のアゲハチョウです。子供たちは、交代しながら虫かごの中を覗き込み、嬉しそうにアゲハチョウを観察していました。生き物のことがますます好きになりそうですね。

　図書室のカウンター前の掲示物がリニューアルされました。作成してくださったのは、本読み隊のボランティアの方々です。子供たちにも「すごくかわいい！」「わかりやすい！と大好評です。目当ての本を探す時、活用できますね。

　４年生の国語では、自分で設定したテーマで日本と外国の文化の違いについて調べ、まとめる学習を行いました。食文化の違い、使用する通貨の違い、生活様式の違いなど、子供たちにとっては初めて知る情報も多く、友達の発表を興味深そうに聞いていました。