カテゴリ:６年生

　６年生が卒業式の練習に取り組んでいます。いよいよ卒業式まで１週間を切りました。３月初めの頃と比べ、卒業式に向けた意識も高まってきているようです。「希望のかどで」の呼びかけの中で、本校の校歌を歌う場面がありますが、子供たちが本校の校歌を歌うことも残りわずかですね。明日は、卒業式の総練習が予定されています。本校教職員と５年生が見守る中での総練習です。５年生に、６年生の立派な姿を見せ、こんな６年生になりたいという思いを与えられるようにがんばってほしいと思います。

　早いもので、６年生にとって山田小学校への登校は、今日が終わると、卒業式の日を含めて残り１週間となりました。そのような中、今日は６年生が卒業前の学年レクを開催していました。実行委員会が中心となって考えた「山田小ウルトラ〇✕クイズ」「チョキの女王」「クラス対抗綱引き」「逃走中」の４種目です。６年生が仲間とともに楽しんでいる笑顔が印象的でした。

　残りわずかの山田小学校での生活ですが、６年生にとって、思い出に残る日々としてほしいと思います。

　本校６年２組が、令和５年度「体力アップコンテスト　しずおか」の「みんなでドッジボールラリー」６年生の部において、第４位入賞を果たしました。県内で第４位に入るということは、素晴らしいことです。クラスのみんなで協力して練習に取り組んだ成果が出ましたね。

　以前に、全校放送で山田小に第４位入賞を伝えていましたが、本日、６年２組に賞状を渡し表彰しました。中心となって取り組んだ実行委員の皆さんに賞状を渡しています。

　本日、６年生が卒業を前にして、お世話になった山田小学校をきれいにしようと、校内の清掃や整理の作業に取り組んでくれました。みんなで一生懸命きれいにしようと確認し合った初めの会の後、理科室・音楽室・児童会室・パソコン室・少人数教室の整理整頓、階段のセンターラインの補修、体育館の椅子のゴムの補修、廊下や階段の壁の汚れ落としなどに分かれて作業に取り組みました。

　作業に取り組む６年生の姿は、とても熱心で、山田小をきれいにしようとする思いが伝わってきました。６年生のがんばりにより校内が整理され、きれいになりました。終わりの会の感想でも、山田小のためにきれいにできてよかった、しっかりできてよかったという話をしてくれました。６年生の皆さん、今日は、本当にありがとうございました。

　６年生の理科の授業の様子です。「生活の中の酸性・中性・アルカリ性」と題して、身のまわりの水溶液の性質を調べていました。使った水溶液は、酢・食塩水・酒・洗剤です。BTB溶液を利用して、それぞれの性質を判定していきます。子供たちはそれぞれ予想をしながら実験に取り組んでいました。予想が的中したり予想外なものもあったりしましたが、身近な水溶液の性質を確かめることを楽しんでいました。

　６年生を送る会に合わせて、下級生たちからの温かなメッセージを受け取った６年生の子供たち。今、校内の掲示板には、そのメッセージとそれに対する６年生からの御礼の手紙が掲示されています。そして、６年生の掲示板には、卒業式へ向けての決意も掲示されていました。今日から３月。今年度も残り少なくなってきましたが、１日１日を大切に過ごしていきたいと思います。

　最後の出し物は、6年生です。6年生は、各学年の出し物に込められたお祝いの気持ちをしっかりと受け止め、それに対する感謝の言葉を力強く発表しました。その後、卒業式で歌う合唱曲「絆」を披露しました。体育館に流れるきれいな歌声に、下級生たちは聴き入っていました。在校生たちに、最高学年としての存在感を示した出し物となりました。

　理科の授業では、子供たちの知りたいこと、確かめたいことを大切にしながら授業を進めています。実験結果の考察についても、結果から分かったことを明らかにするだけでなく、他の場面ではどうなるのか、社会の中でどのように利用されているのかなど、話題は広がっていきます。子供たちは「なるほど。」「そういうことか。」と納得しながら、メモをとり、授業の振り返りを書き込んでいました。

　６年生の小学校最後の授業参観の様子です。親子で楽しめるレクリエーションと合奏・合唱の発表を行いました。まずは、「以心伝心　親子クイズ」からスタートです。６年生にとったアンケートの結果の１位を当てるクイズです。中には、「６年生を表す漢字一文字は？」という問題もあり、１位は「元」でした。やはり元気が一番ですね。その後、クラス対抗のダンシング玉入れを行いました。また、６年生からの保護者の方への感謝を伝えるメッセージ上映もありました。最後に、合奏「風を切って」、合唱「旅立ちの日に」を６年生が披露しました。

　延期をしたにもかかわらず、たくさんの保護者の方が参加してくださり、ありがとうございました。よりよい卒業の日を迎えられるよう残りの日々を充実させたいと考えています。

　６年生が図画工作の授業で取り組んだ切り絵を１階事務室前の廊下の窓のところに展示しています。黒の部分とカラーセロファン紙の構成によりステンドグラスの効果を出しています。子供たちは黒い部分とカラーセロファン紙をうまく組み合わせてすてきな作品を仕上げました。授業参観の際に、ぜひご覧になっていってください。