2025年12月の記事一覧

５年生が理科の授業で

電磁石についての学習をしていました。

子供たちはどうすれば「強い」電磁石になるのか考えていました。

予想できた子が、手をあげて発表しようとしています。

英語の授業の様子です。

Welcome to (          ).

What would you like?

I'd like (        ).

というような文を考え、友達と会話をしていました。

社会科の授業で

「地域の発展につくした人々」の学習をしていました。

子供たちは、祇園原用水（沢地川の水を祇園原に引き込む）について資料や地図を見ながら

学習していました。

算数の学習です。

長方形を組み合わせた図形の面積を出そうとしています。

２つの長方形にわけて考える子や

別の方法で答えを出そうとしている子がいました。

３年生が体育の授業で

Tボール運動やなわとび運動をしていました。

1年生が図工の授業で

自分たちが制作した作品を鑑賞しています。

どんなところがいいと思いますか？

ここは何に見えるとかありますか？

「家族にこにこ大作戦」という勉強をしています。

日頃からにこにこしているご家族が

もっとにこにこするための作戦を考えていきます。

６年生が音楽の授業で

歌のテストを行っていました。

待っている子たち、リラックスしているようにも、緊張しているようにも見えました。

５年生が家庭科の授業で

調理実習を行い、ごはんとみそ汁を作りました。

食べ終わって、片付けもしっかり行っています。

図工の授業で

立ち上がれワイヤーアートという学習をしていました。

ワイヤーをどのように立てていくのでしょうか？

工夫のしどころですね。

国語の学習の様子です。

なぜ青い線がかべについていたのか

二人は本当に仲良くなったのか

ということを考えあっています。

理科の授業で

プログラミングの学習をしています。

自分たちがプログラムしたように車が動くと

子供たちはとってもうれしいそうでした。

3年生が総合的な学習の時間に

他の国の学校の様子について調べています。

自分たちの学校と世界の学校とを比べる学習につなげていくようです。

２年生が

幼稚園の子供たち保育園の子供たちと

交流するために

準備をしています。

１年生が音楽の学習をしています。

この後、

「音楽に合わせて子猫になって踊ろう」という学習をします。

どんな踊りになるのでしょうか？

算数の授業の様子です。

一つ分を決めて

広さ比べをしています。