学校教育目標:「心ほかほか坂っ子」
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学校の様子
登場人物の変化を考えました
4年生国語の授業です。物語文の登場人物の変化や行動の理由について考えました。手がかりとなる物語の内容から心情グラフをつくりました。物語に何回か触れるにつれ、グラフが少しずつ変化していました。
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