学校教育目標:「心ほかほか坂っ子」
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学校の様子
5年生 理科その1
5年生理科「物のとけ方」の学習の様子です。「物が水にとける量」について「水の量や温度を変えて、物がとける量についてどうなるだろうか」という課題に向けて取り組みました。
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