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令和7年度 学校の様子
5/16 全校集会【全学年】
5月16日(金)の6時間目に全校集会が行われました。
本校で長年取り組んでいるピアサポート活動について、
生徒会による説明の後、実際にグループを作成し、実践
しました。
グループは学年の枠を越えて編成が行われ、他学年との
交流の場にもなりました。
自己紹介をした当初は互いに緊張している様子でしたが、
簡単なゲームを行う中で、すこしずつ緊張もほぐれ、後半には
笑顔が溢れていました。
最後に今年度の目標を個々に語る場面では、自然に拍手が
発生するグループもあり、温かい雰囲気に包まれていました。
これからもピアサポーターとして、互いに支え合える集団に
なって欲しいと思います。
5/09 1年生社会(地理)の授業 -相互参観授業-【1年】
錦田中学校では、授業力向上のため、「相互参観授業」を実施しています。これは全教員が1年に1回授業を公開するものです。中学校では同じ授業が異なるクラスで行われるので、参観できる教員が授業を見に行き、互いに研修を深ることを目的としています。
今回は、令和7年度最初の相互参観授業でした。1年生の地理の授業です。「ミラノオリンピック開会式が、ミラノ時間の2月6日(金)午後7時30分開始(仮)のとき、日本時間では何月何日何曜日何時から始まるだろう。」という課題を基本的に班で解決していく授業です。ミラノ・コルティアオリンピック、パラリンピックのロゴや、JOCのHPや旅行会社のCMサイト等を見ることで、生徒達は興味を深め、まず、個人で考え、次に班で話し合いました。子供たちは班の中心にある地球儀や教科書等を見ながら様々に意見交換をしていました。「1日で360度回るから…。」「イタリアと日本の経度の差は120度だから…。」「時差が8時間になるから…。」結論が出た班は、教師のところに来て、ひそひそ声で答えを伝えに来ました。(クイズ番組のように)生徒たちは一生懸命考え、殆どの班が正解を導いていました。その後、全体の前で各班の代表が説明をしました。説明もどんどんバージョンアップして上手になっていきました。教師からは、時差の問題は単なる計算問題ではなく、1日(24時間)に1回転(360度)自転をしていること等、誰でも知っていることから考えればできることを伝えられました。また、「大谷翔平の試合を見に行こうとした時、時差の計算ができないと、球場に着いた時にもう試合が終わっているかもしれないよ。海外に新婚旅行に行きたい人は時差が分からないと困るよ。」等の話を聞く中で、生徒たちはさらに意欲がかき立てられていました。
5/09 続3年学年委員企画【3年】
昨日紹介した3年学年委員企画ですが、
さっそく担任の先生方の好物が掲示されていました。
3年生にとってとても良いモチベーションに
なっているようです。
ちなみに好物は・・・
1組 カレーライス
2組 いちごミルク
3組 生姜焼き
4組 クロワッサン
とのことです。
(好物がよく見えるように普段より画像を大きくしてあります。)
5/08 3年学年委員企画【3年】
5月8日(木)に校内を見回っていたところ、3年生が使用する階段の途中に、
画像のような掲示物がありました。
学年委員会の企画で、授業評価が良いと担任の先生の好物がたくさん掲示される
という素敵な企画です。
一番のポイントは担任の似顔絵です。特徴をよく捉えて、生徒達の先生に対する
思いがとても伝わってきます。
これからどのように好物が増えていくのか楽しみです。
5/02 1年学年集会、校外学習の説明
学年委員会主催で、レクリエーションを兼ねた学年集会を実施しました。お題に当てはまる人を探して連れてくるレースを全部で6レース行いました。「体育が好きな人」「美術部に入っている人」「本が好きな人」等いろいろなお題がありました。生徒たちはスタートと同時に全力で走り、お題に合う人を探していました。たくさん笑顔が見られ、楽しんでいました。最後にクラス代表が感想を述べ集会を閉じました。
また、5月28日(水)に実施する校外学習について、目的、目的地、日程等概略について説明しました。マナーを守って楽しい校外学習になるといいですね。来週あたりから、新しい班を決めたり、目的地について自分で調べたりしていきます。
5/02 学活の時間の様子【3年】
5月2日(金)6時間目の学活の時間、3年生は修学旅行に向け、
準備を進めました。
京都でのクラス別研修の内容を確認したり、大阪万博の班別行動の
行き先を決めたりしました。
1人1台端末を使って、大阪万博の内容を調べる姿から、生徒一人ひとりが
修学旅行をとても楽しみにしていることが伝わってきました。
奈良・京都の歴史に触れるとともに、万博の最先端の技術を体験するということで
とても充実した内容になると思います。その中で、多くを学び、知見を広げて欲しいと
思います。
5/02 学活の時間の様子【2年】
5月2日(金)6時間目の学活の時間、2年生は「田牛」での宿泊行事に向け、
係会を実施しました。
係会後には、学級で報告会を行い、残った時間はクラスレクを決めたり、
部屋割りを決めたりするなど学級毎に行事に向けた準備を行いました。
民宿での体験は、全国的にも民宿の数が減っている中とても貴重な体験です。
当日に向け、しっかりと準備を進め、多くのことを学んできてください。
4/25 進路・行事説明会【3年】
4月25日(金)の5時間目に三年生と保護者を対象に
進路・行事説明会を開催しました。
進路担当教諭によるそれぞれの進路選択に向けた今後の
スケジュールの流れや心構えについての説明、および
行事担当教諭から修学旅行の日程についての説明が行われました。
進路については、提出期限等を守らないと、学年全体の動きが
遅くなってしまうので、ご家庭でも余裕をもって準備していただけたらと
思います。ご協力よろしくお願いします。
修学旅行については、説明を聞いたことで、いよいよだという気持ちが
3年生にも芽生えてきたことと思います。最高の思い出作りができるように
体調と準備を万全の状態で迎えられるよう、ご家庭でも見守りをお願いします。
4/25 授業参観・学級懇談会【1・2年】
4月25日(金)に授業参観・学級懇談会が行われました。
5時間目の学級担任による授業を公開しました。
1年生については、中学校生活に少しずつ慣れてきている様子や
小学校とはまた違う、教科担任制による授業の様子を見ることができたと思います。
2年生については、新しい学級での様子や学習に意欲的に取り組んでいる姿が
見られたのではないでしょうか。
授業参観・学級懇談会に参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
4/25 2年生社会科 授業の様子
2年生の歴史の授業の様子です。
「南蛮屏風を見て気付くことを3分で書き出そう」に挑戦したところ、36個以上書いた生徒がいて驚きました。集中して本当によく頑張りました。「傘をさしている黒人がいる、奴隷かな。」「傘を差してもらってる赤い服を着た人は偉い人なのかな。」「黒いマントみたいな服を着ている人がいる。宣教師かな。」「荷物を運んでいる人も黒人奴隷かな。」「檻の中に虎らしき動物がいる。」「船にたくさん荷物が積んである。貿易をしに来たのかな。」「船の舳先に十字架がある。キリスト教に関係あるんだ。「お寺の屋根に十字架がある。キリスト教のお寺かな。」気付いたことをもとに南蛮貿易についてまとめていきました。
また、別の授業では、信長、秀吉の統一事業について学習しましたが、班で信長と秀吉のどちらかを選んで調べ学習をして発表しました。(今回は信長だけですが…)生徒は教科書だけでなく、資料集やタブレットを使い一生懸命調べており、年代別にまとめて発表する生徒、戦だけでなく、経済政策について発表する生徒もいました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27 | 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |