2025年4月の記事一覧

　４月25日（金）の５時間目に三年生と保護者を対象に

進路・行事説明会を開催しました。

　進路担当教諭によるそれぞれの進路選択に向けた今後の

スケジュールの流れや心構えについての説明、および

行事担当教諭から修学旅行の日程についての説明が行われました。

　進路については、提出期限等を守らないと、学年全体の動きが

遅くなってしまうので、ご家庭でも余裕をもって準備していただけたらと

思います。ご協力よろしくお願いします。

　修学旅行については、説明を聞いたことで、いよいよだという気持ちが

３年生にも芽生えてきたことと思います。最高の思い出作りができるように

体調と準備を万全の状態で迎えられるよう、ご家庭でも見守りをお願いします。

　４月25日（金）に授業参観・学級懇談会が行われました。

　５時間目の学級担任による授業を公開しました。

　１年生については、中学校生活に少しずつ慣れてきている様子や

小学校とはまた違う、教科担任制による授業の様子を見ることができたと思います。

　２年生については、新しい学級での様子や学習に意欲的に取り組んでいる姿が

見られたのではないでしょうか。

　授業参観・学級懇談会に参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　２年生の歴史の授業の様子です。

　「南蛮屏風を見て気付くことを３分で書き出そう」に挑戦したところ、36個以上書いた生徒がいて驚きました。集中して本当によく頑張りました。「傘をさしている黒人がいる、奴隷かな。」「傘を差してもらってる赤い服を着た人は偉い人なのかな。」「黒いマントみたいな服を着ている人がいる。宣教師かな。」「荷物を運んでいる人も黒人奴隷かな。」「檻の中に虎らしき動物がいる。」「船にたくさん荷物が積んである。貿易をしに来たのかな。」「船の舳先に十字架がある。キリスト教に関係あるんだ。「お寺の屋根に十字架がある。キリスト教のお寺かな。」気付いたことをもとに南蛮貿易についてまとめていきました。

　また、別の授業では、信長、秀吉の統一事業について学習しましたが、班で信長と秀吉のどちらかを選んで調べ学習をして発表しました。（今回は信長だけですが…）生徒は教科書だけでなく、資料集やタブレットを使い一生懸命調べており、年代別にまとめて発表する生徒、戦だけでなく、経済政策について発表する生徒もいました。

　４月23日（木）の放課後に部活動編成が行われ、

１年生が仮入部から本入部へと変わりました。

　１～３年生が揃ったことで、部活動も運動部は

中体連に向けて本格的に始動することになります。

　チーム一丸となって中体連に向かって欲しいと

思います。

　文化部も各種コンクールに向けて、作品作りや

表現活動が活発化していくことでしょう。

　１年生は平日の活動時間が増えたり、土日に部活動が

あったり、体力的にきついこともあると思います。

　顧問も１年生の様子を見ながらやっていくと思いますが、

ぜひ、ご家庭でもお子様の様子を見守っていただけたらと

思います。

　４月22日（火）、新年度が始まり２週間が経過しました。

新年度の学校生活にも少しずつ慣れてきた様子が見られます。

　３年生の体育では、新体力テストに向けた50ｍ走の計測が

行われていました。

　昨年度までの記録と比較することで、個々の成長を確認

することができます。

（左）３年３組体育　（中）２年２組技術　（右）１年４組家庭科

（下）２年学年主任からのメッセージ

　４月20日（日）、３年生の希望者を対象に松並木清掃を実施しました。

　この活動は平成14年から行われており、今年は24年目となります。

　「松並木と一里塚を守る会」の方々と一緒に、松並木にある石畳を中心に

箱根旧街道をきれいにしました。

　貴重な文化財を守る伝統的な活動ということで、活動の最初には

 豊岡市長からの激励もありました。

　参加した55名の３年生はとても意欲的に取り組んでいました。

次回は６月１５日に２年生の希望者を対象に実施します！　

　４月17日（木）の放課後に、生徒会本部、専門委員長、学年委員を

対象にリーダー講習会を開催しました。

　公認心理士の羽畑あい子さんを講師に、リーダーとしての在り方や

ピアサポートについて学びました。今回は特に「話の聞き方」について

取り組みました。

　参加者には、ここで学んだことをぜひ学級や学校全体に広めてほしいと

思います。そして、困っている仲間を見つけたら、じっくりと相手の話を聞き、

寄り添ってあげられる雰囲気をみんなで作り上げていきましょう。

　４月17日（木）、全国学力・学習状況調査（国語・数学）が

実施されました。

　これまでの学習内容について、定着度を確認するものです。

　この調査で得られた、学校生活、学習状況、教科の課題等を

今後の学校生活や、教科指導に活かしていきます。

　４月16日（水）に全国学力・学習状況調査（質問調査・理科）を

１人１台端末を使用してオンラインで実施しました。

　この調査において、１教科まるごとオンラインで実施するのは

初めての試みでしたが、日頃から端末を活用している効果もあり、

３年生はとても落ち着いて取り組んでいました。

　明日は国語と数学の２教科を実施します。こちらの調査は

従来通り、紙媒体での実施となります。 

　４月14日（月）に教科の授業がいよいよスタートしました。

　最初の時間ということで、教科担任の自己紹介や、新しい教材の配布、

授業の進め方の確認等が行われました。

　小学校では１部の教科を除き、担任による授業が行われますが、

中学校では、教科ごとに違う先生による授業が行われます。

　小学校との違いに最初は戸惑う部分もあるかもしれませんが、

少しずつ慣れていってもらえたらと思います。

　２・３年生も、これまでと教科担当の先生が変わっている人が

いると思います。

　新しい教科担当の先生の名前と顔を早く覚えて、

１日も早く学習のペースをつかんでほしいと思います。