学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
文字
背景
行間
令和6年度学校の様子
参観日:6年世界の国々
6年生は、社会の「日本とつながりの深い国々」の学びを活かして、総合的な学習の時間(すすかけ学習)において、世界各国の特色や文化などについて調べました。本やインターネット等から「情報を収集」し、それをグループで、ICTを効果的に活用しながら協働的に「まとめ・編集」してきました。どの発表も、子供たちが主体的に発表内容を工夫した様子が伝わってきました。
ソーラン節伝承②
本日、最後のソーラン節伝承の会を行いました。6年3組の子供たちが5年2組の子供たちに伝承しました。体育館いっぱいに広がり、見事なソーラン節を披露しました。6年生が段取りよくソーラン節を教えたおかげで、5年生は短時間で踊りを覚えることができました。見事な6年生から5年生へのバトンタッチとなりました。
Nステ(錦田小ステージ)⑤
ついに最終日となりました。今日は、4年生の歌と6年生のダンスが披露されました。子供たちの演技からは、Nステージへの熱い思いが伝わってきました。
この行事を企画・運営した児童会の皆さん、本当にありがとうございました。
おはなしの会(読み聞かせ)
昼休みに「読み聞かせボランティア」による「おはなしの会」が、ランチルームで開催されました。
ボランティアの方々が連携しながら、子供たちに楽しいおはなし(本)をしてくださいました。参加していたどの子供も、目を丸くしておはなしを聞いていた姿が印象的です。「読み聞かせボランティア」の皆様、いつも本当にありがとうございます。
Nステ④(錦田小ステージ)
Nステ4日目です。今日は、2・3・5年生が歌やダンスを披露しました。体育館は、昼休みの時間帯でも震えるほど寒かったですが、ステージに立った子供たちと応援する子供たちの熱気に包まれ、心が温かくなりました。
Nステ(錦田小ステージ)③
Nステ3日目です。今日は、1年生・3年生・6年生が披露しました。ダンスあり、歌ありと、今日も盛り上がりました。
Nステは、みんなが笑顔になる企画です。
6年生:ソーラン節伝承②
6年生がお手本を見せた後、グループに分かれて、実際に踊りを見せながら5年生に教えました。6年生がリーダジップを発揮して、ていねいに教えていました。そのおかげで、5年生の踊りの習得が早かったです。最後は、5年生と6年生が一緒になってソーラン節を踊りました。最初で最後の光景は圧巻でした!!
6年生:ソーラン節伝承の会①
6年生は、5年生にソーラン節を伝える会を行いました。一クラスずつ行います。まず、ソーラン節のイメージをつかむために、代表の6年生から、ソーラン節のいわれや意味について説明しました。そのあと、6年生が5年生に向けて「ソーラン節」を披露しました。お手本にふさわしい踊りができました。さすがです。
Nステ(錦田ステージ)②
今日は第2回目の「Nステ」でした。今日も歌ありダンスありで、とても盛り上がりました。
4年生社会:源兵衛川について
4年社会の副読本に掲載されている「三島市・源兵衛川」」について調べていました。今と昔のちがいや源兵衛川の保全について、調べていました。熱心な姿勢に感心です。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |