令和６年度学校の様子

夏休み明けの朝会で「リフレーミング」について話をしました。その内容を視覚化しようと試み、校長室前の壁面に掲示しました。休み時間に通りかかった子供たちは足を止めて、興味津々にカードを見ていました。子供たちには、マイナスイメージをプラスに変える習慣を身につけ、友達も自分自身も「ポジティブ」な視点で理解できるようになるといいですね。

図書室入り口に人権コーナーができました。昼の放送で、５年生がコーナー紹介をしていました。本を紹介する子供たちの手作りポップも飾られています。誰もが仲良く、楽しく生活できるよう、人権について学んでみましょう。

6年生は、修学旅行当日に向けて、班ごとに活動していました。自由行動のスケジュールを確認したり「ガイドブック」の仕上げなどを熱心に行っていました。

「遠足の朝」という題材を扱い「正しいと考えたことを行う難しさ」について意見を交わしました。用意されたタブレット端末上のワークシートに自分の考えを書き込みながら、皆で考えを深めていきました。

デジタル教科書(教材)やタブレット型端末を効果的に活用して、曲づくりを行いました。作った曲を学習用アプリ(メタモジ)に貼り付けることで、教員は、授業後に全員の曲を聴いて確かめることができます。

2年生はかけ算の学習の真っ最中です。かけ算九九を覚えるのはもちろんですが、かけ算の意味をしっかり理解し、活用する力が大切です。そこで、かけ算の問題を個人でつくったり友達と協働して作ったりと、楽しく算数的な活動に取り組んでいました。

ソフトバレーボールに取り組みました。通常のバレーボールより柔らかく、ボールをレシーブしやすくなっています。

子供たちは安心して楽しく取り組むことができます。ゲームが大変盛り上がっていました！！

錦田小の金木犀(キンモクセイ)が満開です。「いいにおい！」と、季節の香りを感じる子供たちがたくさんいました(^_^)

家庭科でオリジナルマイバック「トートバッグ」を作っています。一人一人がミシン縫いの基礎基本を大切しながら、丁寧に取り組んでいました。

「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカで弾く練習を行っていました。「軽やかなリズムで弾けるように」と、指づかいに気を付けながら、一生懸命練習に励んでいました。