令和６年度学校ブログ

学校薬剤師の先生が、6年生を対象に薬について貴重な話をしてくださいました。どの話も、自分の健康に関する大切な内容でした。クイズを交えながらの話でしたので、子供達は答えに迷いながらも一生懸命考えていました。「薬は水で飲むことが大切」という話のあと、実験をしてくれました。薬とお茶を混ぜたものと薬と水を混ぜたものを、分かりやすく透明のビーカーを使って見比べました。薬とお茶を混ぜたものは、反応し真っ黒に変わっていました。子供達は、「うわ～」「色が変わった～」と声をあげていました。

分数を使って「できるようになったこと」を考えています。

クリスマスのホールケーキを切り分けるような図形が黒板に描かれ、

子どもたちは考えを出し合っています。

中心を通り、反対側まで切れる２分の１、４分の１より

３分の１や９分の１に切る方が、実際には難しいですね。

「長伏っ子ミューダンステージ」の募集が始まりました。

ミューダンステージとは、音楽委員会が企画したミュージック（歌）かダンスの発表会で、誰でも参加できるイベントのことです。実施は、1月２８日～３０日の予定です。楽しみにしている子がたくさんいるようです。クラス単位で何を歌ったり踊ったりするのか決めて出場することもありそうです。

４分間走の記録を伸ばそうと、一生懸命頑張っていました。前を走る友だちに離されないように、必死についていきました。応援している子供達からも、大きな声援がとびました。今日は風も弱く日差しが暖かく感じられたため、走っている子供達の額には汗が光っていました。走り終えると、「最初に比べて記録が伸びてる！」「今日は、この間より記録が下がったな…」などの声が聞こえてきました。

今日が持久走の記録をとる最終日のため、みんな気合いが入っていました。「あと○秒～」の声を聞くと、猛ダッシュ。力強いラストスパートでした。今までの自分の記録を超えようという気持ちがあらわれた走りでした。

自分が表現したいものを、版画にしました。カラフルなインクが用意されていて、子供達はイメージに合った色選びをするために考えている様子もうかがえました。

6年生の体育の授業の様子です。持久走に取り組んでいました。「あと１分～」「がんばれ～」と運動場に声が響きます。応援している子と走っている子がペアになっています。お互いに励まし合うことで、記録も伸びてきているようです。走り終わり、記録の確認をしました。「やった～！伸びてる！」「すごいね！」という会話が聞こえてきました。

「電磁石の強さを変えるにはどうすればよいか。」を考えています。

「巻き数の違うコイルを使うと磁力が変わる」と仮定して、

検証実験をしたり、流れる電流の量を変えて実験しています。

条件を整理しながら実験を進めているようです。

紙版画に挑戦中です。

目や鼻、髪の毛などを別の用紙で切り抜き、輪郭となる用紙に貼りつけていきます。

それぞれ異なった表情の顔がたくさんできました。

刷り上がりが楽しみです。

2024年最後の参観会が、本日5校時に開かれました。

朝から保護者様の来校を首を長くして待ち望んでいた子どもたち。

はりきっています。

今日は、本校では「命を考える日」として、それに関連する授業を行っています。

参観会で「命」について考える授業を公開している学年もたくさんありました。

是非、ご家庭で今日の子どもたちの頑張りを称えていただきたいと思います。

多数のご参観ありがとうございました。