校訓「底力のある子」 学校教育目標「底力を発揮し、豊かな未来を切り拓く子」
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令和6年度学校ブログ
5年生 書写
毛筆で『飛行』という字を書いています。
画数が多く、比較的形は取りやすいのですが、書き順を間違えやすい字です。
皆さんは、書き順通りに書けますか?
自分も思わず、「あれ?」と不安になってしまいました。
2年生 図画工作科
紙粘土を使って、「くっつきマスコット」を作るそうです。
電子黒板に様々な紙粘土の作品が映し出されると、
「おー!」と子供たちから歓声が上がりました。
「(昆虫の足などを示し、)とれやすい部品は、磁石にはむかないかもね。」と授業者が声をかけると、
子供たちは「なるほど~!」と自分が作ろうとしている作品に思いを巡らせています。
「おれ、〇〇作るんだぁ~」と意欲満々です。
5,6年 体育科(アスルクラロ全力教室)
アスルクラロの方々が来校してくださり、5、6年生に1時間ずつサッカーを教えてくださいました。楽しみにしていた子供達が多く、一生懸命に取り組む姿が見られました。授業後は、汗をたくさんかいた子供達が、にこにこしながら教室に戻っていきました。子供達にとって大変有意義な時間でした。
1年生 生活科
1年生が生活科であそびのお店づくりをしています。
子どもたちで知恵を絞りながら活動しています。
うまくいかないこともあるようで、なかなか大変そうです。
さて、どんなお店ができるか楽しみですね。
5年生 理科
「もののとけ方」の学習の様子です。食塩・ミョウバンを水で溶かしていきますが、どのくらいの量まで溶かすことができるか実験をしました。水の量や温度などの条件を変えると溶ける量が変わるのか検証していきます。「もう、無理だと思う…」「この量ならいけそうじゃない?」とグループの会話が聞こえてきました。
さあ、結果はどうなったかな。
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