令和６年度学校ブログ

タブレット内の地図を使って、目的地へ辿り着くためのルートを言語化していました。

同じ目的地でも、人によって通るルートが違ったり、目印とするものが違ったりと、多様な考え方が出てきます。

みんな自分のタブレットを片手に真剣に話を聞いています。