学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
文字
背景
行間
学校教育目標:「ともに夢をかなえる子~『Society5.0』を生き抜く子~」
6年生が自分の中で一番思い出のある場所を選び、描き上げた風景画が飾られています。
レパートリーの練習を頑張った音楽準備室、本をたくさん借りた図書館、新しくできたちから山など、一人一人の思い出がつまった素敵な作品ばかりです。
6年生の南小での学校生活は残り数ヶ月ですが、まだまだたくさんの思い出を作ってほしいと思います。
4−8組のみんなが、なかよし学習発表会で「オズの魔法使い」を発表しました。
三島市民文化会館大ホールで、たくさんの観客がいる中、堂々と演技を発表することができました。練習の時よりも大きな声と身振り手振りで、観ている人たちを物語の世界に魅了していました。
「南小の演技、すごいね!」「みんな、上手だね!」と、他校の保護者の方々の声が聞こえてきました。
これまでの練習の成果を発揮し、とても素敵な音楽劇となりましたね!
何よりも、みんなが笑顔で会場に到着して、「楽しみだね!」と友達と話していた姿が印象的です!今日も、ひまわりのようにキラキラしていました!
今日は2年生がまちたんけんに出かけました。
南小の南側の地区にはどんなものがあるのかな?と散策しながら、畑に到着しました。
畑では、地域の方が小松菜やほうれん草など、冬野菜の育て方を教えてくれました。
比較的育てやすいのは小松菜だそうです。
大根やネギ、小松菜など、畑に育っている野菜をいろいろ見せてもらい、自分たちのプランターに植えた野菜も元気に育つといいなと感じた2年生です。
今朝のペア集会は4年生と2年生が行いました。
各教室では、4年生が2年生に1冊ずつ絵本の読み聞かせをしました。
読んでもらっている2年生はにこにこと、読み聞かせに聞き入っていました。お兄さんやお姉さんから本を読んでもらい、とても嬉しそうでした。
4年生は、2年生が絵を見やすいようにと、横に座って読んだり、絵本をゆっくりとめくりながら読み進めていました。朝から、とても温かな雰囲気に包まれていました。
12月13日に行われるあいさつ運動に向けて、児童会で取り組めることを考えています。
今日は、タブレット端末を使って、シートの作成をしていました。どんな企画が待っているのでしょうか?
南っ子のみなさん、楽しみに待っていてくださいね!
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |