業間時にリモートで人権集会を行いました。
人権…一人一人が生まれたときからもっている自分らしく生きる権利
命を大切に守り幸せに暮らせるようにする権利…私は「しあわせのバケツ」という絵本を紹介しながら子供たちの心に語りかけてみました。

授業の様子

１－１算数「くらべかた」水のかさをコップいくつ分で測定して比べる学習内容でした。全員が実際に経験できるように準備も万全でしたね。

１－２算数「くらべかた」机を廊下に出す方法を考えることから、長さの比べ方（間接比較）を理解する学習です。机やドアの長さをテープで測り取る作業をしながら、どちらが長いのかをよく考えていました。

６－１国語「季節の足音」俳句・短歌にこめられた意味（思い）を考え、昔の人のものの見方や考え方を知り、古典について学習する内容です。古人の思いを想像するのは難しい…。　

５－１国語「大造じいさんとがん」描写を基に中心人物の人物像を具体的に想像する学習内容です。前時までの足跡が掲示され、ハートのグラフで心情の変化が分かるようになっていました。

３－１算数「三角形」正三角形、二等辺三角形を作り、図形の性質を考える学習内容です。折り紙を使って友達と教え合いながら進めていました。

休み時間の様子

冬休みまであと１週間！ 

５年生が、アカマツ復活プロジェクトで益子の森に出かけました。このプロジェクトは、アカマツの枝打ち体験を通じて益子の自然にふれあうことで、子供たちの郷土愛を育み、自然や森林の重要性、森づくりへの理解促進を図ることが目的です。子供たちは郷土の森を守るためにがんばりました。

１・２年生「生活科・みんなで楽しく遊ぼう」さあ、『おもちゃ大会』の日がやってきました。２年生はこれまでルールや約束を考え、協力して準備を進めてきました。招待された１年生たちは、遊び方やルールを守って楽しく遊ぶことができましたね。

 おもちゃ大会大成功！

業間時にリモートで賞状伝達を行いました。文化、スポーツ、芸術面での数多くの活躍本当にすばらしいですね。受賞者の名前は後日の学校だよりに掲載します。おめでとうございます！

授業の様子

６－１国語「ヒロシマのうた」主人公の思いについて考える学習内容でした。本時のまとめには、「戦争は辛いけれど、受け入れて立ち直り、幸せに向かってほしいという作者のうたがこめられている。」と記していました。

２－１、２－２生活科「おもちゃ大会のじゅんびをしよう」明日に控えた大会の最終準備をしていました。１年生がわかるように、やりやすいように、と工夫しながら進めていました。楽しそうなおもちゃが完成しましたね。

３－１理科「光のせいしつ」虫眼鏡で日光を集めて紙に当てるとどうなるのか、の実験中でした。煙が出て燃えるのは、折り紙の色も関係するのか、活発に意見交換をしていました。

１－１、１－２体育「跳の運動」なわとびはリズム感や持久力アップにも効果があります。３学期に検定もあるようですので積極的にチャレンジしてほしいです。

さあ今夜も好条件、ふたご座流星群を楽しみましょう。(^_-)

新年を迎える支度をする正月の事始めの日が今日と言われています。最初はすす払いから、一年の汚れを落とし清める大掃除。江戸時代には１２月１３日に江戸中が大掃除をしたようです。本校も目下、清掃強化週間中です。写真は来年の干支・兎の絵馬づくりの様子です。

シロマルの出番だね

授業の様子

１－１算数「水のかさしらべ」どちらの容器が多く入るか、予想を立てながら楽しそうに実験していました。

１－２国語「すきなきょうかはなあに？」Chromebookを使って発表の練習をしていました。自分で動画を撮って確認することもできました。

３－２算数「二等辺三角形のかきかた」コンパスを使って二等辺三角形をかく方法を確認し、１ミリのずれもないように正確にかく練習をしていました。

５－１国語「大造じいさんとがん」名作を読み、物語の出来事を読み取る学習内容でした。大造じいさんの人物像を想像しながら読み深めてほしいです。

５－２国語「伝えたい、心に残る言葉」スピーチをし合い、友達の話し方や、どんな気持ちが伝わってきたかについて、感想をまとめていました。

４年１組の国語「ごんぎつね」の感想を読ませてもらいました。今後も物語文の叙述に向き合った授業展開を期待しています。
◇ごんは責任感が強くてやさしいきつねだと思ったよ。つぐないをしたのにうたれてしまって残念だったね。でも兵十に気づいてもらえてよかったね。死んでしまったけど、ごんのこと忘れないよ。
◇ごんはすごくやさしくて人思いだったね。最初はひとりぼっちで自分勝手だったけれど、兵十のおっかあが死んでしまってから、ごんの思いが変わって、兵十への向き合い方も変わったね。ごんはどんな一生を送れたかな。
◇ごんは兵十にくりや松たけをあげていてとってもやさしいね。ごんは一人でいるのがさみしかったの？いたずらはよくなかったかもしれないね。でも兵十や加助たちに「神様のしわざだ」と言われても、くりや松たけをあげていたのはとてもすごいよ。やさしくて人思いだったね。
◇ごんは人の気持ちを考えられるきつねだと思ったよ。それに、つぐないなんて自分だったらできないかも…。ごんは毎日つぐないをし続けて本当にすごかったね。わすれないよ。
◇ごんはいたずらぎつねのときはわるぎはなかったの？兵十につぐないをして、最後にはうたれちゃったけど、でも兵十に気づいてもらえたから、ごんの夢はかなったよね。ごんはやさしかったね。

授業の様子

４－２理科「まとめの学習」テスト直し後、まとめの学習としてchromebook動画クリップセレクションを確認していました。子供たちはスケールの大きい実験映像に興味を示していましたね。

５－１、５－２体育「バスケットボール」前時までのパス、ドリブル、シュート練習を経て、今日は一連の練習後、３対３のミニゲーム実践を行いました。ボールを受けると焦ってしまう子もいましたが、笑顔でいい汗をかいていました。

６－１理科「大地のつくりと変化」地層の学習内容を確認後、火山の働きについての資料映像を視聴しました。思い出づくり旅行で見学した「木の葉化石」も関連させて考えることができますね。

６－２算数「学んだことを使おう」身の回りの物を縮図を使って考える学習内容です。縮尺を使って実際の木の高さを求める学習課題を解いていました。校庭の大木でもやってみましょう！

６－２社会「伊藤博文と国会開設、大日本帝国憲法」初代内閣総理大臣・伊藤博文の憲法をつくるまでの注力の様子を学習中。内閣制度や政治の話題となると、やはり国会議事堂を見学したくなりますね…。

昨晩の満月はきれいでしたね。火星も接近したコールドムーンの映像を朝の会に教室で流していたクラスもありました。このところ天体観測は好条件ですね。写真がなくてゴメンナサイ<(_ _)>

授業の様子

１－１道徳「学校のかえりみち」困っている人を助けることは、相手が喜ぶだけでなく、自分にも大きな喜びになることから、身近にいる人に親切にしようとする心情を育てる内容でした。板書に全員の意見が表れています。

１－２道徳「おふろばそうじ」自分のやるべき仕事を行ったときの充実感から、自分がしなければならない勉強や仕事をしっかりと行おうとする態度を養う内容でした。「わたしだったら…」とよく発表していました。

２－２生活科「おもちゃ大会のじゅんび」１年生への招待状をていねいに作成していました。どんな手作りおもちゃが出来上がったのか来週が楽しみですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

校長室に来室した６年生２人組は卒業文集原稿を受け取りにきてくれました。もうそんな時期…。そしてもう１枚は清掃強化週間の様子です。大掃除の時期でもありました…(^^;)

ごくろうさま

町学力調査終了後「自信ある～！」と答える子供たちの隣で先生は…(^^;)「結果が楽しみです」

授業の様子

２－１算数「かけ算九九づくり」牛乳の数をかけ算を使って求める学習を通して、九九を活用して問題を解決できるようにすることがねらいです。考え方の発表では、友達がどのように考えたのかを本人以外が説明するなど、全員でやりとりをしながら確認しました。

３－１総合「パソコンになれよう」ｅライブラリを使って各自がドリル学習をしました。理科で昆虫の体のつくりを確認したり、算数の分数の問題にチャレンジしたりなど、やりたい学習を自分のペースで真剣に進めていました。

３－２道徳「おもてなしってなあに」外国人のラルフさんが感激した日本人のおもてなしについて考えることから、おもてなしは、日本の伝統・文化であることを知るとともに、そのすばらしさを大切にしていこうという心情を育む学習内容でした。

４－１国語「ごんぎつね」本単元最終日は、主人公ごんに手紙を書く学習活動です。物語を何度も読み返し登場人物の心情を理解できたからこその、子供たちの手紙の内容に思わずぐっときました。全員のノートをあとで読ませてもらう予定でいます。

５－１理科「ふりこのきまり」振り子の長さが変わると振り子の振れる時間は変わるのかどうか？子供たちは予想を立て、各自の実験キットで調べました。予想と違う結果に「ふしぎ～」の声も。メトロノームの仕組みがヒントになっていましたね。

今日は国語（全学年）・社会（６学年）、明日は算数（全学年）・理科（４～６学年）です。日ごろの学習の成果が出せるといいですね。

校内人権週間で代表児童が作文の朗読をしました。内容は以下のとおりです。

作文朗読のMさん
　みなさんは、楽しい学校生活を送っていますか。２学期は学校行事がたくさんあるので、充実した生活を送っていると思います。
　そんな学校生活の中でも、特に欠かせない「存在」とは友達ですよね。友達がいることで、学校生活も色あざやかになり、毎日がとても楽しい日々になると思います。学校生活に欠かせない友達が、クラス全体、または他のクラスにもいたとしたら、もっともっと学校生活が色あざやかになるとは思いませんか。
　今週は、校内人権週間です。もし、クラスにまだしゃべったことのない人がいたら話しかけてみてはどうでしょうか。こういう事は、自分から行動しないと、物事は進みません。気になっている人がいたら、自分から話しかけてみましょう。またクラスのみんなとしゃべったことがあるのならば、他のクラスや他の学年の人とも話してみてはどうでしょう。もしかしたら、何かがきっかけで仲良くなれるかもしれませんよ。
　人権とは、みんなにあるものです。一人一人の人権を尊重し、みんなで助け合って、七井小学校を色あざやかなものにしていきましょう。

６年生・Ｍさんの思いが伝わる作文でした。ぜひ色あざやかな七井小学校に！

今日～二十四節気「大雪」本格的な冬の到来です。校庭のケヤキの葉もほとんど落ち、落ち葉掃きも間もなく終了です。

授業の様子

４－１国語「ごんぎつね」中心人物とほかの人物の関わりについて考え、感想を伝え合う学習内容です。本時は６の場面のごんと兵十の気持ちを考えました。ごんと兵十の行動を確かめて役割演技をしたり、語句の意味を確認したりしながら、子供たちが正しく読み取れるように進めていました。名作の親子読書＆感想交換をおすすめします。

６－２外国語「世界と自分のつながりを紹介しよう」自分の好きな物や興味のあるもの、持ち物や動物、食べ物などについて、簡単な語句や基本的な表現を用いて情報や考えなどを伝え合う学習内容です。「Ｉlike～.」のスタート文から「何でいこうかな…」と悩んでいた子が多かったですね。

１－１生活科「まつぼっくりツリーづくり」担任の先生が休日に大王松のビッグ松ぼっくりを収穫し、笠先の細かいトゲをペンチで抜き取る作業まで済ませてくれたようです。子供たちの顔ほどあるビッグ松ぼっくりを使って、リボンやモール、綿など、思い思いの飾り付けをしてステキな「まつぼっくりツリー」の完成で～す。

またまた快挙！

スーパーランナー双子姉妹の勢いが止まりません。今日付の下野新聞１８面に掲載されましたが、姉妹ともに区間新！チームは圧勝！「よろしく真岡です」さん、県駅伝完全優勝おめでとうございます。

今日は昨日よりさらに気温が低かったですね。雪にならなくて内心ホッとしました。
寒くても元気な子供たち、“よく遊びよく学べ！” さあ明日から学力テストです。(^_-)

寒々しい天候でも校庭で元気に遊ぶ子供たちに感心します。“子供は風の子”健在です。
ちなみに「子供は風の子」ということわざは、もともとは「わらべは風の子」であり、江戸時代から使われるようになったとか…。

授業の様子

１－１音楽「がっきのおとでよびかけっこしよう」トライアングルやカスタネット、すず、タンブリンなどの楽器を使って、音を聞き合ってやりとりする学習内容です。楽器の音色やならし方の特徴を確認したり、強弱やリズムを意識したりしながら発表し合っていました。同じ楽器でも、ならし方で全く違う音色になることに気付きましたね。

１－２外国語活動「えいごでのかぞえかたをおぼえよう」歌やチャンツで数の言い方に慣れ親しんだあとは、おはじきやワークシートビンゴを使って楽しみながら学習していました。１２twelveの発音が難しい…

５－１、５－２体育「バスケットボール」前時までのドリブルやパスの練習を経て、今回は要のシュート練習です。なかなか決められないようでしたが偶然に入ると友達から「お～っ！」と褒められ笑顔を見せていました。シュートのコツをつかんで試合にいかせるといいですね。

「イエ～イ」とうれしそうな笑顔がいっぱい！です。
サッカーキッズはなおのこと！でしょう。(^▽^)W杯

鉄棒では、いろいろな技に挑戦している子が増えてきましたね。

がんばるぞ！

益子町北公園特設コースにおいて、１年生600m、２年生800m、３・４年生1000m、５・６年生1500mを、各学年ごとに走りました。

天気予報では気温急降下の曇天とのことでしたが、さらに霧雨～小雨が降る時間帯もあり体調を案じながらの実施となってしまいました。最終スタートの６年生に至っては「雨のマラソン大会」の思い出決定です。(>_<)ゴメンナサイ

しかしながら師走の寒空の中、多くの皆様が応援にかけつけてくださったおかげで、子供たちは力を存分に発揮することができました。ご家族の皆様の温かなご声援に、心より感謝いたします。またPTA執行部及び体育部の方には、駐車場の交通整理等のお手伝いをいただきまして大変お世話になりました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

子供たちの力走に感動しました。各学年の入賞者は“学校だより１２月号”に掲載いたします。

あったか豚汁

花壇はすっかり“冬の花”です。先週３年生が手入れや追加分のビオラ苗植えをしてくれました。

今日で１１月も終わりですね。
今月は１日の“６年生思い出づくり旅行”に始まり、遠足、校外学習など、天候にも恵まれ充実した活動を行うことができました。“百聞は一見に如かず”とはまさに！教室のパソコン画面では伝わりにくいスケール感や情報を、自分の目で見て、感じて、考えて、刺激になったことでしょう。子供たちの笑顔や歓声にあふれた行事（学習）が展開できて何よりでした。

明日からいよいよ師走です。まずは校内マラソン大会！皆様のご声援をよろしくお願いいたします。<(_ _)>

クラブ活動の様子１１／２９

本校には８種類のクラブ（スポーツ、卓球、インドアスポーツ、パソコン、手芸、図工・イラスト、科学、テーブルゲーム）があり、４年生以上の子供たちはホッとしながら好きな活動を楽しんでいます。(^_-)

授業研究会＆研修会

午後は県教委学力向上コーディネーターの先生や、芳賀教育事務所、町教委の指導主事の先生方が来校し、研究授業を参観後、講評やアドバイスをいただきました。

本校では今年度の学校課題を「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善～クロムブックを中心としたICTの効果的な活用を通して～」と設定し研究を進めているところですが、定期的な研修を生かし、今後も授業づくりに努めていきたいと思います。

３年生が校外学習に出かけました。場所は、芳賀地区広域行政事務組合消防本部真岡消防署です。

◆目的…地域社会における災害や事故から人々のくらしを守るための仕事の仕組みや、緊密な連絡を取って緊急に対処する体制をとっていることを理解し、地域社会の一員としての自覚をもつ。

全員が、はしご車を体験させていただきました。子供たちは今日の見学を生かして、消防署の仕事の進め方や工夫についてまとめていきます。真岡消防署員の皆様、大変お世話になりました。

今日の給食はクリームシチューと思いきや、北海道発祥ホワイトカレーでした。(*^_^*)

ししゃも
漢字で柳葉魚ししゃもと書くのは、柳の葉が魚になったというアイヌの伝説からだそうです。今日の給食に“子持ちししゃもフライ”が２本出ました。ししゃもは産卵期が１０月なので秋が旬とも言えます。ふっくらとした食べごたえのあるフライでおいしくいただきました。(*^_^*)

交流学習

４年生が益子特別支援学校の子供たちと交流学習を行いました。
少し寒空でしたが、校庭で自己紹介をしたり、「ふろしきボール渡しリレー」ゲームをしたりしながら楽しいひとときを過ごしました。

この学習は、１学期は５・６年生がオンラインでリモート交流を行いましたが、今回初めて校庭で一緒に遊ぶことができ、子供たちは互いに新たな友達との交流を楽しんでいました。

益子特別支援学校のみなさん、ありがとうございました。また来てくださいね。

授業の様子

３－１外国語「What,s this?」

ある物が何かを尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむ学習です。電子黒板に写真を提示し、物の名前が答えられないときは「Hint, please.」と言ってヒントをもらいます。提示される写真は断面や一部分のみで全体像がわかりにくいものですが、子供たちはノーヒントで答えようと勘を働かせていました。

４－１算数「面積」

複合図形（階段型）の面積の求め方を考え説明する学習内容です。面積を求める公式が当てはめられるように、長方形に分けたり、長方形を付け足したりするなど、それぞれの求め方を図や式、言葉などを使って説明し合いました。そして授業の振り返りでは、いろいろな方法を確認した上で、自分のやりやすい方法を選択していました。

６年生 調理実習

今回は主菜（茹でる・炒める）の調理です。２組は昨日、１組は本日、各自が用意した材料で個人で作り、試食しました。彩りを工夫したり、見た目重視で巻いてみたり、お弁当に入れたくなるような仕上がりでしたね。休日にもぜひチャレンジクッキング

さあ、いよいよ来週はマラソン大会があります。各学年ともに体育の時間には本番をイメージして練習しています。写真は５年生です。本番が楽しみですね。

W杯観戦で寝不足な子も？「ゴールキーパーすごかった！」とうれしそうに話す子がいましたね。(^^)/

今日は３年２組と４年２組で研究授業を行いました。芳賀四町教育研究協議会から指導主事の先生も来校し、アドバイスをいただきました。

研究授業は、授業者が１時間の授業の学習指導案を作成して行います。本時の指導目標を達成するために、子供たちの学習活動の流れや指導上の留意点を細かく考え、実践し、振り返ります。

３－２国語「モチモチの木 ～想ぞうしたことをつたえ合おう～」

文章を読んで中心人物「豆太」の性格を想像し、感じたことや考えたことを共有する学習内容です。

①音読し、掲示物を確認しながらこれまでの物語の内容や学習を確認します。
②一人一台端末（chromebook）のソフト（ジャムボード）を使って、豆太が勇敢か臆病か、自分の考えを示します。
③なぜ勇敢と思うのか、なぜ臆病と思うのか、根拠となる理由を本文から抜き出し、考えをまとめます。
④友達と考えを伝え合い、さらに自分の考えをまとめて書いていきます。

子供たちは本時に至るまでの学習の流れや、自分の考えの変化を確認しながら、意欲的に学習していました。

◆斎藤隆介作、滝平二郎絵の「モチモチの木」は、幼い豆太とやさしいじさまの心温まる物語で、教科書にも長く採用されています。大人になってから読み返すと、慈愛の深さがとにかく沁みますね。

４－２算数「面積 ～どの花だんが広いかな？～」

面積の導入の学習です。花壇の広さを比べる方法を考えることを通して、面積の大きさを数値化する良さに気付かせる内容です。

①３つの花壇で一番広いのはどれかを予想します。
②広さを比べる方法を考え、解決に向け試行錯誤します。印刷プリントを使って切ってみたり、重ねてみたり、線を書いてみたり、各自の方法で取り組んでいました。いろいろな方法を考えながら、正確さにこだわって選択する子もいました。
③ノートに考え方をまとめ、chromebookで撮影します。
④考え方をグループで説明し合い、その後、全体で確認し合います。

◆正方形や長方形の面積の公式を使えば簡単、の前の段階として、同じ大きさに分けて比べたり、はみ出した部分を比べたりしながら、今後、「いくつ分」を「平方」という単位で表せるように進めます。

研究授業は学習指導の流れを立案するまでに相当な時間を要しますが、教員にとって本分とも言えます。日夜、授業づくりに励む先生たちには頭が下がる思いです。

校庭の大樹ケヤキ数本の落ち葉が半端なく、近隣のお宅にも大変ご迷惑をおかけしております。公仕さんも毎日作業をしてくれていますが追いつきません。そこで今日から清掃時に助っ人登場です。上学年がローテーションで手伝ってくれることになりました。今日は４年１組の子供たちです。頼りになりますね！(^_-)

食育授業（６年生）

益子小栄養教諭K先生の食育授業も６年生が最終です。内容は「最高のメニュー（献立）を完成させよう」です。さあ益子町の給食として採用されるでしょうか？授業後の三色丼は完食キッズ続出！（全員載せられなくてゴメンナサイ）

授業の様子

２－１音楽「きょくの感じを生かしてえんそうしよう」鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の曲を練習していました。同じ音が続くときは、ピアノ奏法とは異なり、指は押さえたまま息だけ吹き込みます。友達と互いにチェックし合いながら楽しそうに演奏していました。

２－２図工「おもいでをかたちに」生活の中で心に残っていることを粘土で表す学習です。楽しかった遠足を思い出しながら動物ランドを表そうとしている子や、印象に残ったお話や学習をイメージしている子など、工夫しながら製作していました。

寒くなってきましたね。数日前には“宇都宮市で初霜・初氷観測”の話題も聞こえてきました。

シロマルも冬支度?

明日は「小雪」です。学校も間もなく暖房器具を使い始めますが、換気のため、戸・窓の数ヶ所開放は今後も続けますので、お家のような快適さは難しいことをご理解ください。子供たちには衣服で調節するよう呼びかけているところです。１１月２３日は「手袋の日」だそうです。両手をポケットに入れながら歩くのは危険が伴いますので、手袋の使用をおすすめします。

マラソン練習（５分間走）の様子

業間（１～３年生）

昼休み（４～６年生）

授業の様子

１－１国語「すきな きょうかは なあに」好きな教科を２つ選んで、その理由も説明し合う「ことばの学習」内容です。いろいろな友達とペアになりながら、質問したり答えたり互いに順序よく伝え合っていました。

１－２外国語「えいごとにほんごの いいかたのちがいをみつけよう」１～15までの数について、クイズやゲームを楽しみながら英語の言い方に慣れ親しむ内容です。子供たちの発音はクリアですね。

４－２理科「水の温度と体積」前時に、空気はあたためると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなることを学習していますが、水も空気と同じ結果になることを今日の実験で確認しました。次時は“金属”について実験するとのことです。予想は…？

図書室からオンラインにて読書集会を行いました。

図書委員長あいさつや、図書委員による本の紹介、各クラスの“多読賞”の発表＆表彰などがありました。また、しおりのプレゼントも…図書委員さんが一生懸命作ってくれました。今日までの準備ご苦労様でしたね。

クラスNo.1多読賞

来週も担任の先生によるブックトークや読み聞かせがあります。
そして日曜日は“家読の日”を呼びかけています。

読書は頭＆心を育むアイテムとも言われていますね。
先日、書店で『この一冊に、ありがとう』の標語を見かけました。子供たちが良書と出会えるように、これからも働きかけていきたいです。
　
昼休みの様子

上空にはハンググライダーが悠々と舞っていました。