日暮れが早くなりましたね。高学年は西日を受けながらの下校です。

スクールバス停横の交差点の東南かどが工事中でした。「セブンイレブンができるってお父さんが言ってた」との情報です。『あら』(^^)

授業の様子から

１－１国語「ようびのことばをおぼえてかんじでかく」リズミカルに曜日の詩を読んだり、ていねいにノートに書き写したりしていました。上手な字ですね

１－２国語「どうぶつたちがおしえてくれたことをまとめることができる」物語の登場者を順に追いながら内容をノートにまとめていました。漢字の筆順も全身で練習

３－２図工「くぎうちトントンでゲームをつくる」迷路ゲームや野球ゲーム、ダーツゲーム、コリントゲームなど、自分だけのゲームづくりに熱中していました。金づちの使い方もOK

育休中のＴ先生が書類を届けに来校しました。かわいいお子様連れです。

２歳の坊やは校長室の窓から、運動会練習の様子を応援していました。

菊晴れの中、今できることを精一杯がんばる子供たちの姿やそのパフォーマンスに感動しました。

保護者の皆様、本番をどうぞお楽しみに！

寒露（露が冷たく感じられる頃）も末候となり山野の虫の声を楽しむこの時季を「蟋蟀戸に在り～きりぎりすとにあり～」の頃と言うそうです。だいぶ足もとが冷えてきたと感じるようになりましたね…。

明日から運動会当日までは晴れの予報です！が、一日の気温差が激しいので体調管理には気をつけたいところです。

子供たちは今日も元気いっぱい！

６校時は５・６年生が運動会予行準備・係打ち合わせを行いました。ごくろうさま

今週末の運動会に向けて、各学年や各係は小雨の合間を縫いながら練習を進めていました。

食育授業
益子小学校栄養教諭K先生より、今日は１年生が「よいたべかたをしよう」の指導を受けました。指導後はワークシートに『家でごはんを食べるときにがんばること』として苦手な食べ物にもチャレンジすることを書き込んでいた子供たちでした。

今日の給食はみんな大好きカレーライス！(*^ ^*) しっかり完食していた子が多かったですね。

七十二候では「菊花開く」菊の花が咲き始める頃となりました。

構内の菊はまだつぼみです…

この時季の秋晴れを「菊晴れ」と言うそうですね。今日は雲はありましたが気持ちの良い青空の下、昨日とは打って変わっての陽気の中、子供たちは元気いっぱいに遊んでいました。(^_-)

食欲の秋

５年２組も昨日「ごはん」の調理実習を実施しました。１組よりもうまくできたとか？（ナイショかな）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
バレーボール国体選手！

外国語担当のＭ先生が「国体で娘を応援してきたのよ」と、スマホ動画を見せてくれました。
そこにはなんとバレーボール選手として国体に出場したМ先生のお嬢さんの様子が！とってもかっこよく大活躍していました。
すばらしいですね

さあ来週末はいよいよ本校にとっての国体ともいうべき運動会です！

６年生まかせたよ！ 

給食に「さつま汁」が出た理由は…
江戸時代にさかのぼります。
京都の焼き芋屋さんが「栗（九里）のおいしさには及びませんが」という洒落から看板に「八里半」と名付けたことが始まりだったそうですが、江戸では、「栗（九里）より（＋四里）うまい十三里（九＋四）」と出した店が大繁盛したことから、さつまいも＝十三里と言われるようになり、旬であるこの時季の１０月１３日を産地の川越市が「さつまいもの日」と定めたようです。
双方ともにビタミンや食物繊維が豊富な“秋の味覚”ですよね。(*^_^*)

アメジストセージ

学力向上推進リーダー参観授業（算数続編）より

４－１「答えの変わり方を調べる」

　
基本の式の被乗数や被除数、乗数や除数を１０倍したときの積や商の大きさを１つずつ調べていました。予想し、個人、ペア、一斉でそれぞれ確認しながら進めていましたね。

４－２「１つの式に表すことができる」　

乗法と加法、減法の分配法則の学習です。計算の順序の確認や、立式、式の意味を考える際には、ペアやグループでの活動を入れ、考えを伝え合ったり、教え合ったり、一緒に考えたりする姿が見られました。

５－１「もう１つ増えたときの平均を求めることができる」　

平均した値と実際の測定値の違いに着目し、平均の意味と求め方について理解を深める学習です。前時とつながっている問題文で、分かっていること、聞かれていることに分けて丁寧に読み取りを行っていました。立式はできても言葉で説明することは難しそうでしたね。

６－２「身のまわりにある一方が変わるともう一方も変わる関係を考える」

比例する２つの数量の関係について、表を用いて変化や対応の規則性を考え、比例の関係を表す学習です。ＸとＹの関係式が理解できたかな。

降ってきた～

５年生が社会科でプラモデル授業を体験しました。
これは、組み立て体験キットを使って「ものづくり」の面白さや製品の工夫を実感することを目的に「ガンプラアカデミア」としてバンダイが提供している事業です。

一人１キット、工具や接着剤は一切不要、子供たちはひたすら説明書を見ながら集中して取り組みました。

完成後は笑顔でイェーイ

調理実習

５年１組は家庭科で「ごはん」を炊きました。
お鍋で炊くごはんは水加減と火加減が重要です。
はたしてその出来具合は…焦げてもおいしいよネ

 運動会練習の様子

リレーメンバーが集まって順番やコースを確認していました。毎日子供たちのがんばる姿に元気をもらっていま～す。

業間に、全校生で整列の仕方やラジオ体操を行いました。

学年やブロックごとの表現練習も始まっています。みんながんばれ～(^o^)

１０月１０日は「目の愛護デー」でしたが、学校では先週から視力検査実施中です。

食育授業

益子小学校栄養教諭のK先生が来校し、３年生が「食事のマナー ～おはし名人になろう～」の指導を受けました。

正しい箸の持ち方や使い方も教えていただき、スポンジや豆つかみで練習しました。箸は、はさむ、つまむ、切る、さく、ほぐす、運ぶ、はがす、押さえる、すくう、くるむ、混ぜる、の機能がある万能の道具です。基本的な食事のマナーはおいしく食べることが一番ですが、さらに箸文化を伝承できる名人になれたらすばらしいですね。

奉仕作業
８日（土）にPTA執行部、厚生部、職員で奉仕作業を行いました。

運動会駐車場箇所の除草や、プール清掃、廊下テープ貼り等を協力的に進めました。
休日の早朝よりご協力いただきました皆様、大変ありがとうございました。

５・６年生がいちご一会とちぎ国体観戦（軟式野球）に出かける予定でしたが…
雨天及び低温の中の長時間観戦は児童の体調不良につながりかねないと考慮し、やむなく中止としました。

本日の益子会場での１回戦は栃木県対富山県だったので、なおさら行きたかったのですが残念です。
学校からエールを送りましたが、結果は０対２で栃木選抜は負けてしまったようです。子供たちが観戦していたら…と考えると残念でなりません。選手の皆さんゴメンナサイ

写真は先日O議員さんが競技会場の“のぼり旗”を撮影してくれたものです。「各県の特徴を捉えたすばらしい作品ばかり」と、その出来栄えを褒めていましたが、本当に力作揃いです。子供たちは昨年度から準備や応援に関わってきました。“栃の葉国体”以来４２年ぶりの地元開催に、県をあげて皆がんばりましたね。推進スタッフの方々にも感謝申し上げます。

軟式野球競技は８日も２回戦・準々決勝が行われる予定です。天気も回復の予報です。無料で観覧できますので足を運んでみてはいかがでしょうか。（体調チェックシート提出あり）

授業＆研修の様子

５－１、５－２外国語

学習内容は「英語で道案内してミッションをクリアしよう！」です。
「駅はどこですか？」「where is the station?」
「まっすぐ２区画進み、右に曲がります。すると左側に見えますよ。」「Go straight for two blocks and turn right. You can see it on your left.」
などのやりとりを友達や先生と練習しました。日光遠足で実践できそうかな？

４－２道徳

「正しい勇気をもって」
chromebook（クロームブック）を効果的に活用し、みんなの意見を電子黒板に集約しながら進め、いじめ問題にどう立ち向かうかを考えていました。

職員研修の様子です。

遅くまで…

電子黒板の使い方について、専門スタッフからレクチャーを受けました。今日は通知表の交付日でしたが、お子様のがんばり同様、教職員のがんばりにもどうぞ温かな眼差しを…今後ともお願いいたします<(_ _)>

急に初冬のような冷え込みとなりましたね。

６年生が業間に昨日の会場片付けをささっとやってくれました。

さすがの手際

学力向上推進リーダー参観授業（算数続編）より

１－１「３つのかずのたしざんができる」

３口の加法が用いられる場面を、ブロックを用いて考えたり、図に表したりしました。

１学期の学習をよく覚えていて、ブロックの使い方や図の表し方がスムーズにできていました。また、ペアで自分の考えを説明したり、線を引きながら問題文を読んだりすることにもすっかり慣れましたね。

１－２「にているところをみつけて、なかまわけをすることができる」

身のまわりにあるものの形について、形の特徴や機能的な特徴を理解し、箱などを用いて具体物の形を作ったり、作った形から逆に具体物を想像したりする学習内容でした。

前時までの活動を振り返り、「平ら」「曲がっている」に分け、理由や特徴を確認しました。

２－１「長方形や正方形の紙をななめに切った形を調べることができる」

紙を切ってできる形について調べ、直角三角形の意味や性質を理解する学習内容です。

ＡＩドリルも活用し、基本的な事項の定着を図っていました。

傘の花
全校生そろっていつもより早めの一斉下校でした。

午後はあいにくの雨になってしまいましたが、来年度入学予定児童（現時点では４７名）の就学時健診を行いました。

この健診は教育委員会主催において、児童の健康状態を知るとともに、保護者に対し学校教育における健康問題の重要性についての認識と関心を深めるために行うものです。

教育委員会スタッフや学校医、学校歯科医が来校し、児童は検診や検査を行い、保護者は「子育て講座」（スマイルネット益子支部）を聴講しました。

半年後の入学が楽しみです。関係の皆様には大変お世話になりました。

学力向上推進リーダー参観授業（算数続編）より

３－２「かけ算とわり算の図のちがいを考えて問題をとこう」
乗法と除法の相互関係をもとに、数直線の見方を考える学習内容です。
子供たちはテープ図から式を考え、気付いたことを友達に説明していました。自分の言葉で伝える活動はとても大切ですね。

２－２「学校にあるものをよそうしてからはかることができる」
身のまわりのもののかさについて、およその見当をつけ、１リットルますを使って測定する学習内容です。
教室にあるじょうろや入れ物の容量を考え、しっかり予想をたて、さあ測定です！自分の予想が合っているか興味津々！の顔で見つめる子供たちでした。

運動会に向けて、代表委員会でスローガン会議を行ったようです。
どんなスローガンに決まるのでしょうか。

隣は各委員会からのお知らせです。
高学年児童の常時活動のがんばりに感謝です。
保健・美化委員は、今月から清掃がない月・水曜日の朝にミニクリーン活動を入れてくれました。

ごくろうさま

続いて校舎前の花壇整備の様子、今回の担当は２年生です。

夏の花に「さようなら～」と楽しげに茎を引き抜く子もいれば、まだ咲いている花を摘み取って「これあげる」と私に渡してくれる子も…なるほどどちらも正解自分の考えをいかして作業に取り組んでいる様子に感心しました。２年生もたよりになるね

校庭にはいつしか落ち葉が舞い始めました…

下野新聞より
国体も始まりましたね。

今週の給食は「国体応援アスリートメニュー」になっています。
今日は「THE勝負飯」です。さばの味噌煮やすいとん汁が出ました。なんだかパワーがみなぎってきたような気がします。選手ではありませんが(^^;)
明日の火曜日は「マッスルビルディング」、水曜日「持久力をアシスト」、木曜日「速攻回復」、金曜日「疲れたときに」と、そのタイトルを見るだけでもメニューが楽しみですね。（詳細はリンクリストの「今日の給食」をチェックしてください。）

ちなみに２９日は「牛乳の新聞記事」についての説明がありました。内容は以下の通りです。
牛乳に「四季」があるって知っていますか？気温や温度差などによって季節ごとに性質が変化。暑さが落ち着くこの時季は冬に向け乳脂肪分が高くなり、濃厚な味になる牛乳の”ベストシーズン”です。牛乳の味はいつも同じではありません。今がまさに「旬」なのかもしれません。よ～く味わってみてください。
とのことです。よ～く味わっていただきましょう。

元気いっぱい昼休み

授業の様子から

３－２「円と球」まとめの学習としてコンパスを使って正確に円を描いたり、切り取った円を回転させて球体に見えるかどうかを実演したりしながら、円と球の違いや性質を確認していました。

６－１「円の求め方」ピザのおおよその面積を求める学習を通して、円の面積の求め方について、既習の求積可能な図形の面積の求め方などをもとに図や式などを用いながら考えました。

学習内容は系統的であることがわかりますね。 

金木犀ホトトギス

９月も今日で終わりです。気付けば朝夕めっきり涼しく、いつしか金木犀の香り漂う秋本番でした。

昨日の空はとっても素敵でしたね…撮るのが少し遅かったのですが、音楽祭後に清々しい気持ちでこの空を見上げていました。

過ごしやすく味覚に舌鼓、虫の音心地よく煌めく紅葉…秋は最高ですね。
しかしながら本日、富士山初冠雪の便り…冬が近付いています(^^;)
みなさん、しっかり「秋」を楽しみましょう。

学力向上推進リーダー参観＆提案授業（算数続編）より

４－１「いろいろな四角形をしきつめた図のかき方を考える」 平行四辺形や台形の性質をもとに、それらを敷き詰めた図のかき方を考え、友達と比較しながら理解を深めていました。

４－２「いろいろな四角形のかき方を考える」 平行四辺形やひし形などの図形のかき方を考え、コンパスや三角定規、分度器等の用具を正しく使って書いていました。

　　
５－２「分母が違う分数のたし算のしかたが分かる」 異分母の分数の加法の計算のしかたを、図や式、言葉で表し、友達と伝え合いながら理解していました。

待ちに待った芳賀地区音楽祭の日がやってきました。ドキドキ(*^_^*)

bravo 拍手喝采！すばらしいステージに感動しました。

学力向上推進リーダー参観授業（算数編）より

５－１「答えを約分するたし算と帯分数のたし算ができる」 異分母の分数の加法の計算で約分をする場合や、異分母の帯分数の加法計算ができるように、自己＆相互学習をしていました。

２－１「ぴったりなかどを見つけよう」 直角の意味を理解し、練習問題にチャレンジしました。

２－２「１デシリットルのはんぱの量を表すことができる」 かさの単位ｍＬと単位の関係を理解できるように、具体物で示していました。

全クラスの授業ワンショットです。業間には合唱発表も行いました。

子供たちの学習の様子や、がんばりの表情を見ていただけましたでしょうか…。ぜひお子様に応援メッセージを伝えてください。(^_-)

芳賀地区音楽祭が近づいてきました。

明日は自由参観日でもあり、参観のお客様に歌声を披露する機会となります。

子供たちは「うわ～ドキドキする～」と、緊張と期待の入り交じった表情をしていましたが、その感情や経験には大きな意味があると私は思います。

特設合唱部は、これまで夏休みや、２学期の朝の時間、業間、昼休み等の少しの時間を練習にあてながら、いよいよ今週の本番を迎えようとしています。

４分間に集中し、舞台を精一杯楽しんでほしいです。

１年生の学習の様子から

１－１算数「はこのかたちでなにがつくれるかをかんがえよう」
身近な物で、円柱、三角柱、直方体、球などの形の特徴を知り、その違いを学習します。

子供は積み木や箱や缶など実際にさわって遊んだり組み立てたりしながら立体の厚みや形を認識していきます。空き箱はがらくたではなく立派な学習用具でした。

１－２国語「グループになってはっぴょうすることができる」
３グループに分かれてミニ発表会を行っていました。

注意する点は、みんなを見る、声の大きさに気をつける、笑顔で、ていねいな言葉で、姿勢よく、間をとって、などいろいろあるようです。
順番を決めて、発表する人、聞いて質問する人、を全員が体験しました。

夕刻よりPTA執行部会、PTA運営委員会（総務部・校外指導部・厚生部）等を行いました。３年ぶりのPTA運営委員会とのことですが、お忙しい中、役員の皆様にはご参加をいただきまして大変ありがとうございました。

主な会議内容は、奉仕作業を含む運動会に関する協議事項でしたが、主旨をご理解いただきスムーズに議事が進みました。どうぞ子供たちのために運動会のご協力をよろしくお願いいたします。

また、過日には学年委員さんによる学年行事打ち合わせ会議もありました。withコロナで何をするにも対策が必要となりますが、役員や委員の皆様のご意見を伺う機会にもなり、来校していただきよかったと思いました。やはり対面での話合いはいいですね。

６年生・ＡＩ型ドリルソフト利活用

６時間目に６年２組の教室をのぞいてみると、先日職員研修をしたばかりのICTソフト教材を使っていました。

このソフトは子供たち一人一人のニーズに応じた学習を実現するためのものなのですが、なるほど、復習で５年生の問題を解く子もいれば、現在学習中の問題に挑戦したり、得意な社会科の全問制覇をねらってみたり、「中３の数学マジわかんね～」と言いながら中学生の範囲を開いてみたり…子供たちはとても興味深く使っていましたね。
私も子供たちと一緒に漢字の筆順クイズを解いてみましたが、不正解もあり、思わず「昭和はこうだった」と言い訳したくなるくらい楽しめました。(^^;) 

繚乱りょうらん

ツゲと彼岸花（曼珠沙華）の共演です。職員室前に咲いています。ほどよい逆光で美しい仕上がりかと…

共演つながりで、念願の“ カメonカメ ”です。

カメの上に亀

角度を変えて撮影しようとした途端にダイブ…こちらは納得いかない出来栄えですが、いつかは４亀重ねを撮りたいと思っています。（W先生お楽しみに）

子供たちは今日も元気に過ごしていました。休み時間の虫探しもすっかり定番です。

４年生は体育の時間にリレーや走り込みをしていました。少しずつ運動会の練習を始めた様子です。

３年生の算数は「円の中心の見つけ方」を考え直径の性質を理解する学習内容です。

丸い紙を折り込んで真ん中の部分を確認し「中心」「半径」「直径」の用語の意味をまとめていました。

「中心」といえば台風１５号の中心気圧や今後の進路が気になるところです。

３連休ご安全に<(_ _)>

３０日まで全国的に交通安全運動が行われます。
夕暮れの早まりと秋の行楽期が重なる時期に交通事故が多発することから、この時期に推進されているようです。

今朝は学校南側国道十字路で大勢の関係者が街頭指導を行いました。今後、国体もありますから、より一層安全マナーの遵守を呼びかけたいですね。

県警の動画には「止まってくれない栃木県」が数パターンあるようですが、本当にそうなのでしょうか？ 登下校時に立哨すると皆さん止まってくださいますし県民性も柔和かと…。
ちなみに茨城県では「止まってくれてありがとう大作戦」キャンペーンがあるようです。個人的には肯定的な隣県案に一票です。

昨晩から一気に涼しくなりましたね。朝は長袖姿の子が増えましたが昼休みはご覧のとおり。

「魚つかみ大会でマスをこうやってとったんだよ」
『今日の下野新聞にもコメントが載っていたね～』

「ここにかくれているんだよ、わかる？」
『うわ～かくれんぼの天才、青虫がこんなに茶色に変わるのね』

「見て、かたつむりの赤ちゃん！」
『あら～かわいいミニサイズ』
「かんしょくはナメクジとおんなじじゃん」
『こらこら友達』(^^;)