令和7年校長ブログ

１校時２の２を訪問し、算数の授業を参観しました。

今日は、かけ算九九の学習をもとに、問題となったチョコレートの数を求めていきます。

チョコレートの並んだブロックごとのかけ算を足す求め方や、全体からチョコレートをひいて求める

など、いろいろな求め方がでてきました。

ひいて求めるやり方では、「ひく＝チョコをたべちゃう」としたこどもの声が、２年生らしかったです。

自分の考えを前にでて発表することも、とても上手にできていました。

昨日月曜日５校時は、音楽室での音楽の授業を参観しました。

授業学級は６の１。まずは、体を使ってリズムを体感するウォーミングアップ。

こども達は、手、足、肘などをテンポよく動かし、リズムを刻みます。

この時間最後までできたこどもの数は４人。やはり６年生は違います。

その後は、CDの曲を聴きながら、速さ・強さ・調・くりかえし・変化などについて考えました。

ここでも、音楽に合わせ体全身を使い学習を深めていました。

５校時終了後は、一斉下校。

こども達は、校庭のそれぞれの地区の場所に集合し、担当の先生の話を聞きます。

最後に、安全担当の先生からの話を聞き、各地区ごとに下校しました。

おかげさまで、登下校ボランテァイ様、交通指導員様、保護者・地域の皆様に見守られ

班長・副班長児童の頑張りを中心に安全な登下校ができています。

今後も、こども達をどうぞよろしくお願いします。

業間休み時間になりました。

朝夕は冬らしい寒さがありますが、この時間は、冬とは思えない暖かさのようです。

校庭にでたことも達は、それぞれのコースにわかれRUNRUNタイムに取り組みます。

今日は２校時５の１、３校時４の２の教室訪問し授業を参観しました。

それぞれ教科は算数。少人数指導教員を加え、学年を３つにわけて３人の教員で授業を進めていきます。

５年生は三角形の面積の学習。これまでの既習事項をいかし、高さがわかりにくい三角形の面積を求めていきます。

こども達は、集中して答えを導きだしていました。また、ひとつの求め方で終わるのではなく、違った求め方を確

認しながら、理解を深めていきました。

４年生は、分数の学習。今日は分母が違う分数の大きさ比べていきます。

先生が「ピザを一切れずつわけようと思います。このわけかたでいいかな？」の問いかけで、こども達の考えるスイッチ

が入りました。数直線を使いながら、いろいろなことに気づいていきます。

自力解決の場面では、自席でじっくり考えたり、先生にアドバイスをもらったり、オープンスペースを有効に活用し、グ

ループで考えるなど、こども達は様々な場で一生懸命に頭をフル回転しながら取り組んでいました。