令和7年校長ブログ

２校時１・２年生が校庭に集まりました。

先輩２年生が１年生を迎え、「２ねんせいとなかよくなろう」の学習です。

遊具で一緒に遊んだり、校庭で遊んだり、とても楽しそうに活動していました。

２年生のみなさん、1年生をよろしくお願いします。

２校時が終わり、RUNRUNタイム。

走り終わって教室に戻る子供たちからは「がんばって走った！」「４周は走ったよ！」と教えてくれました。

３校時が始まりました。

体育館では３の２が体育。今日は初任者指導の先生も一緒に授業に参加しています。

まずは、先生と一緒にしっかり準備運動です。

４の2算数、クラスを２つに分けて学習を進めます。

今日の課題は「１億より大きい数を調べよう」、大きい数についてしっかり考えます。

図書室では、子供たちのために図書館支援員さんが作業中。

皆さん、本は頭の栄養です。今年もいろいろな本を読めるといいですね。

家庭科室では、５の１の子供たちがお茶をいれる実習に取り組んいました。

「お家でお茶をいれたことある？」と聞くと、「ないです」と答えが返ってきました。

お湯を沸かすやかんを見る子供たちの表情はとっても真剣です。

今日の実習をとおし、お家の方にお茶がいれられるといいですね。

登校時、５・６年生の代表委員児童によるあいさつ運動が行わています。

子供たちは、最後の通学班までしっかり見守ります。

活動が終わると、先生と振り返り。

代表委員の皆さん、どうもありがとう。

そうじの様子を見ていると、１年生の当番児童がクラスの外履きを整頓しています。

おかげで、外履きがきちんと下足箱に入っています。

当番のみなさん、どうもありがとう。今日も子供たちは、がんばります。

朝の会、そして授業が始まりました。

南学級では、まず来週予定されている離任式の歌の練習です。

１年生は保健室の先生と一緒に視力検査。みなさん、よく見えていますか？

３の１社会、地図の見方について先生のお話を聞きます。

４の１国語、物語「白いぼうし」の学び方について確認します。

２の２算数、「本はぜんぶで何さつありますか？」の問題に取り組みます。

２の１国語、大型モニターを活用し、新出漢字を学習します。

５の１算数、立方体や直方体のかさについての学習です。

算数の図形領域は、子供たちの苦手な領域です。４年生で学習した面積を振り返り考えます。

校庭を見ると空には晴れ間が見えてきました。南学級の子供たちが体力づくりの活動です。

校庭では、教員が校庭の運動の場を準備します。

一輪車も外に出して準備完了。

正門には子供たちが登校してきました。

「おはよう！」「おはようございます」と気持ちのよいあいさつが聞こえます。

迎えてくれた先生のところにダッシュ。

そして、マットを準備してくれた高学年の子供たちが教室に向かいます。

何気ないいつもの光景ですが、うれしく思います。

この地区の子供たちは、原則、各小学校を卒業すると春日部南中学校に入学します。

そんな関係性を踏まえ小中間での連携を重視し、武里南小、武里西小、春日部南中の３校で学校運営協議会を

実施しています。

第１回の今日は、３校の校長より今年度の学校経営方針について委員の皆さまに説明を行い承認をいただきました。

その後は、校内参観。先輩たちの授業の様子を参観し終了しました。

承認いただきました学校運営方針のもと、よりよい学校づくりに努めてまります。

校内を回ると、３年生の教室廊下に掲示されていた言葉に目が止まりました。

中学校３年間の１年間が小学校から続く義務教育９年間の最後の１年間、言葉からそんな重みを感じました。

今日は４５６年生児童を対象に、埼玉県学力学習状況調査が行われています。

各学年の教室では、子供たちが集中してタブレットを操作しながら問題に取り組んでいます。

子供たちの真剣な姿勢からは、静かな迫力を感じました。

本調査について、埼玉県教育委員会から保護者様へのリーフレットがございます。

下記のアドレスをクリックいただきご覧ください。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/r7kengakucho_leaflet_omote.pdf

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52863/r7kengakucho_leaflet_ura.pdf

３の１は音楽室に移動しての音楽の時間です。

この時間は、授業で使う音楽ファイルについて作業をします。

３の２は図工「にじんで広がるものがたり」として、画用紙に作品を描きます。

ハートの模様がかわいく描かれていますね。仕上がりが楽しみです。

朝のそうじが始まりました。

子供たちは、それぞれの分担場所にわかれてそうじに取り組みます。

そうじの様子を見ていると、子供の声が聞こえません。

黙って、もくもくとそうじができるのが子供たちのよいところ。

１年生も６年生と一緒にそうじができました。

さすが頼りになる６年生です。

新年度が始まり早３週目。

今日は、大切な通学班会議です。集合時刻や登校の約束などを、みんなで確認します。

初めての１年生も、先輩２年生も集合場所への移動はスムーズにできました。

班長さん、副班長さん、安全な通学について、班の仲間をよろしくお願いします。

２２日（火）は１年生を迎える会です。

会を進行する６年生はそのリハーサルが体育館で行われています。

６年生ありがとう！！

どんぐり山前の藤棚をみると、早くも藤の花がきれいに咲いています。

正門のチューリップも、担当の子供たちの水やりのおかげで、こちらもきれいです。

４月も後半、季節はいよいよ５月が見えてきました。

今日は月曜日、読書タイムからスタートです。

昼休みになりました。

校庭で子供たちの遊ぶ様子を見ていると３年生に声をかけられました。

話を聞くと、友達が観察で使っていた虫メガネが側溝に落ちてしまったとのことでした。

側溝をのぞくと、確かにそれらしきものが泥に埋もれていました。

側溝のふたを持ち上げようとすると、びくともしません。

近くにいた校務員さんに手伝ってもらい、側溝のふたを開けることができました。

子供が心配していた虫メガネは無事に取り出すことができました。校務員は本当に頼りになります。

本日は、４５６年生・南学級の学級懇談会になります。

保護者の皆さま、ご多用のところですが、ご来校いただきますようお願いいたします。

４年生の廊下には、漢字辞典の見本、５年生の廊下には、裁縫セットの見本が置かれています。

どうぞご覧ください。

４の２では思想家であり哲学者パスカルの有名な言葉をもとに、人として「考える」ことの大切さについて

話を聞いていました。

ところで葦とは、葦というのは水辺に育つ、弱く細い草のような植物です。

４年生には難しい言葉ですが、子供であっても立ち止まり「考える」ことは大切です。

南学級の廊下側には、子供たちがつくったきれいなお花が掲示されています。

１年生の教室と南学級の教室から続く赤い線を発見！

体力テスト反復横跳びの練習用と思いきや、子供たちのトイレ動線。

本校は廊下がとても広いため、子供たちの目印としています。

１年生も入ってRUNRUNタイムです。

本日は、６年生を対象とした全国学力・学習状況調査の日。

教室を見ると、６年生が集中してそして真剣に問題に取り組んでいました。がんばれ６年生！

６の２家庭科。家庭科を担当する新しい先生との学習です。

５年生は、１組も２組も算数。こちもら新しく少人数指導を担当する先生との学習です。

南学級は校庭を使い日常生活について進めています。

２年生の教室廊下には、子供たちがつくった粘土の作品が並べられています。

上手な作品が多くできています。ぜひ、本日の懇談会にお越しの際は、ご覧ください。

昇降口の各学年の下駄箱を見ると、外履きがきちんと入れられています。

「そんなことはあたり前では？」あたり前をあたり前にすることが実はいちばん難しいと私は思います。

あたり前のことができる本校の子供たちは、すごい！

そんな子供たちのために、校務員さんは今日も環境整備を進めています。

がんばる子供たちのために、校庭の跳び箱を教員が準備します。