全体練習に続き、１・２年生は校庭で表現ダンスの練習を行いました。

入場から、動きや立つ場所、移動する場所と、覚えることがたくさんあります。

それでも子供たちは、とても一生懸命に練習に取り組むことができました。

ダンスの動きはやっぱりいいですね。

皆さま、どうぞご期待ください。

今日は１年生から４年生は校庭に集合し、全体練習。

並び場所や開会式での動きの確認と練習を行いました。

昨日までの暑さとは違い曇り空でしたが、蒸し暑さもありました。

そんな中でも子供たちはがんばることができました。

二学期最初の読み聞かせは、５・６年生からとなります。

今日もボランティアの皆さまにお世話になりました。

読み聞かせの時間は、子供たちが本と向き合う大切な時間です。

季節は秋へ・・・少しずつ本を読むにはいい季節となります。

皆さん、自分でも１冊読みたい本を見つけてみませんか。

次回は、１０月１０日（木）全学級一斉読み聞かせとなります。

今日は曇り。しかし気温はまだ高く、急な雨も心配されるようです。

昨日メールでお知らせしましたが、子供たちは使った傘や置き傘をもって登校。

保護者の皆さま、早速のご対応ありがとうございます。

５・６校時は、１０月１８日実施予定の音楽鑑賞会に向けたワークショップを全学年で行いました。

お迎えする公演団体は、「シエナ・ウインド・オーケストラ」の皆さまです。

この行事は、小学校・中学校等に文化芸術団体又は個人や少人数の芸術家を派遣し、子供たちに対し質の高い文化芸術

を鑑賞・体験する機会を確保するとともに、芸術家による表現手法を用いた計画的・継続的なワークショップ等を実施

する文化庁の事業です。

子供たちの豊かな創造力・想像力や、思考力、コミュニケーション能力などを養うとともに、将来の芸術家や観客層を

育成し、優れた文化芸術の創造につなげることを目的としています。

今日も気温が高く暑い日となったため、全学年体育館参集型からオンラインを活用したハイブリット型に変更しまし

た。

体験時間を２つにわけ、半分は体育館、半分は教室とし、入れ替えを行いどの学年も体育館での直接体験ができるよう

にしました。

子供たちは楽器の説明を聞いたり、聴いたことがあるディズニーの曲の演奏を楽しみました。

次回は１０月１８日、オーケストラがやってきます。楽しみが続きます。

４の１図工、「本から飛び出した物語」として、紙粘土で作品を作ります。

朝、作品を見ていると「校長先生、これ何のお話かわかる？」と聞かれました。

黄色い鳥のくちばしがとても上手にできていて、それを見ながら考えましたがわかりませんでした。

答えは「つるの恩返し」、１時間目に教室に行くと、つるには立派な羽はついています。

機織り機もつくり、物語の完成は間もなくのようです。

図工室の担当は３の２の子供たち。

みんな黙ってそうじに取り組んでいます。

きれいにしてくれてどうもありがとう。

スクールゾーンに置くバリケードが新しくなり、今日から使用開始となりました。

バリケードはウマとも呼ばれています。

お近くを通る機会がありましたらご覧ください。

低学年の下校時刻となりました。今週も、下校ボランティアの皆さまにお世話になります。

「暑い中ありがとうございます」「暑いですね」９月に入っても定番の会話です。

皆さまには、いちばん暑い時刻となり本当にお世話になります。

１年生は、「運動会のうた」を歌ながら帰っていきました。

昼休み６年生有志男子で結成したユニットONAによるコンサートが体育館で行われました。

先週子供たちから、私たち教職員へていねいな招待状もいただきました。

その時に「校長先生、久石譲さんのsummerって曲を知っていますか？」と聞かれ、私はすぐに答えられませんでした。

そのあと、調べてみると映画の曲にもなった有名な曲。皆さんもご存じな曲です。

４人のメンバーはそれぞれの役割にわかれ演奏がはじまりました。

子供たちの一生懸命な姿とすばらしい演奏に心が豊かになりました。次のコンサートが楽しみです。

校庭の暑さをもとに、３・４年生の練習は、日陰を活用し短時間で行います。

団体種目のキーポイントは、子供たちにが手にしている水鉄砲。

自分の腕に巻かれた的に水鉄砲の水があたると負けてしまいます。

じゃあじっと動かなければ・・・。

そんなときは後ろにいる先生方から水鉄砲の水が飛んできます。

さあ、どうすればいいのでしょうか。

２の２は先生と一緒に、生活科で学習を進めている虫さがし。

子供たちは先生とプールに向かいます。

「先生、ここにいるよ」担任はかごを持ってヤゴ取りです。

今週は３連休明けの火曜日スタート。

皆さん、おかえりなさい。

今日は暑さが戻っています。

無理のないように過ごしましょう。

連休初日１４日（土）はどようひろばが武里市民センターを会場に行われました。　　　　　　　

室内では、オルゴールづくり、うどんづくりにドッジビー。厳しい暑さためグラン

ドの活動は室内となりました。参加した子供たちはそれぞれの活動場所に分かれ

元気に活動することができました。この日は、市内の共栄大学の学生さんもボラ

ンティアとして参加してくれました。実行委員の皆さま、保護者ボランティアの

皆さまのおかげで、今日も子供たちの笑顔があふれました。皆さま、どうもあり

がとうございました。

金管バンドバトンクラブの練習では、まずは金管クラブ児童が衣装を身に着け

本番モード。バトンクラブ児童と１回だけの練習を行いました。

暑さが残る中でしたが、凛とした姿に私は見とれてしまいました。

本当によく頑張る子供たちです。いよいよ来週は中央大会本番を迎えます。

５校時は全校なかよしタイム。なかよしタイムでは１年生から６年生までが縦割りのグループ

をつくり活動します。今日は、１０月に行うなかよしタイムでどんな遊びをするかの話し合い

を行います。今年度のなかよしタイムでは、これまでの活動場所である校庭・体育館、室内に

加え、関係機関の皆さんのご協力をいただきながら武里市民センターグランドや一ノ割公園

中野運動広場でも活動できるように進めています。各グループの中心は６年生。担当の先生方

の話をしながら校外での遊びについて話し合います。本校では、同じ学年では味わえない縦割

り班の仲間と過ごす活動を大切に取り組んでいます。

体育館練習でも、館内の暑さ指数を確認し練習を行います。３・４生の表現合同練習は

少しずつ表現の全貌が見えてています。個人の動きあり、仲間とハイタッチあり、集団

での表現ありと見どこと満載です。その横では、大型扇風機が大活躍です。

練習終了後、４の１は中学年団体種目の確認を少しだけ校庭で行いました。子供たちが

手にしているのは水鉄砲！どんな競技になるのでしょうか。私にはまだわかりません。

本校の担当指導主幹による学校訪問があり、授業の様子を参観いただきました。

「１年生もとてもがんばっていますね」等、子供たちが意欲的に学習に取り組む姿を

ほめていただました。

どのクラスでもタブレットを活用した授業が進められています。

１の１では手書きも活用しながら、タブレットを操作しながらの学習です。３組はあさがおの

世話を短時間で行います。「ほら見て」と、できたあさがおのたねを見せてくれました。

３の１は書写、３年生から始まっている毛筆の学習です。

暑さに注意しながら３・４年生の練習は体育館。各クラスごとに円になっています。

まだ表現の全容は私にはわかりません。どうやら円の中心に集まる子と、周りにな

る子がいるようです。お手本のクラスを見ての練習です。