途中小雨もありましたが、全種目が終了し閉会式となりました。

すべての皆さま、大変お疲れ様した。

備後須賀自治会連合会様主催による、第３５回備後須賀大運動会が本校校庭を会場に行われています。

「いい汗かいて町内手を結ぶ」１日をとおし地域の方々の絆がさらに深まる大運動会。

子供たちの競技もたくさんあり、子供たちは元気に参加しています。

子供たちは本番に強く、大変すばらしい演奏・演技でした。

ふりかえると、今年も暑さとの闘いがありました。

誰もが思うように練習ができず、苦労が多かったはずです。

しかし、武里小の子供たちは違います。

みんなちゃんとできる子供たちです。

自分たちの出番が終わり、満足した表情で戻ってきた子供たちの顔が私は印象的でした。

また、中学生の演奏演技に興奮しながら見ている姿もいいなと思いました。

ここにいる子供たちにとってはかけがえのない１日となったはずです。

関係保護者の皆様、今日まで子供たちを支えていただきありがとうございました。

これからもどうぞよろしくお願いします。

子供たちは会場に到着し、座席を確認し、ありがたい昼食でエネルギーをチャージ。

その後は記念撮影を行い、サブアリーナでの練習となります。

子供たちは、みんないい顔をしてます。

「校長先生、緊張しない！」と言う子もいれば「緊張してます」とドキドキ子ありと様々です。

この後には、本番前アリーナでの練習が控えています。

１年生は校庭で玉入れの練習。

今年は３色玉入れです。

１組赤、２組白、３組黄色です。

大会に参加する児童は予定どおり学校を出発しました。

楽器はトラックで子供たちを追いかけます。

暑さが心配されまが気持ちのよい秋晴れ。

鼓笛金管バンド中央大会当日の朝を迎えました。

暑い夏を含め、子供たちは本当によく練習に取り組みました。

私は、すべての子供たちに１２０点満点金メダルを送りたい気持ちです。

登校した子供たちは、大会に向け最後の練習です。

関係保護者の皆さま、ここまでお子様を支えていただきありがとうございます。

会場でのご声援をどうぞよろしくお願いします。

３の１図工「のこぎりザクザクつないでつけて」。

子供たちは、自分で考えた図面をもとに、木片をのこぎりで切る作業。

ゆっくり慎重にのこぎりを動かしています。

バンダナをまとい１・２年生の校庭練習が始まりました。

バンダナの色は、１の１黄色、１の２赤、１の３水色、２の１ピンク、２の２オレンジ、２の３緑。

１　入場し子供たちは横７列に並び演技開始。

　　位置のめやすは、朝礼台を正面に左側タイヤ側は２年生、右側体育館側は１年生。

　　※詳細は学年学級からのお手紙を参照ください。

２　クラスごとに６つの大きな円になります。

　　タイヤ側は２年生、体育館側は１年生の円となります。

　　お子様の学級の円は、バンダナを見ていただき確認ください。

３　トラック上に全体でひとつの円になります。

　　ここでの見どころはバンダナによるウェーブ。

　　先頭は正面中央ピンク２の１と水色１の３。

　　ウェーブは、正面から後ろ側児童席に進みます。

４　退場

　　正面中央ピンク２の１、水色１の３から２方向にわかれ退場します。

連休が終わり季節も動き、ようやく放課後も練習しやすい天候となりました。

校庭では、今週２６日（木）に出場する埼玉県鼓笛金管バンド中央大会に向け仕上げの練習が進んでいます。

力強い和太鼓の響き、元気いっぱいな子供たちのかけ声、そして演奏・演技に磨きがかかっています。

４校時は合同練習、３・４年生の表現ダンスの全貌が見えてきました。

今日は、全体の隊形を紹介します。

◆詳細は、学年学級からのお知らせを確認ください。

１　入場はクラスごと児童席から正面朝礼台に向かって進みます。

　　先頭は４の１、続いて４の２、３の１、３の３、最後が３の２です。

　　前方正面校舎側が４の１、タイヤ側が４の２。

　　後ろ側は３年生。プール側３の１、中央３の２、築山側３の３。

２　それぞれクラスごとに大きな円となりダンスをします。

　　ひとりでの動きあり、友達との動きありといろいろです。

　　最後の決めポーズにご注目。

３　学年ごとに横一列、前方と後方で列が２つ完成します。

　　前方は４年生、後方は３年生。

　　ラインダンスあり、列全員での波の表現が見られます。

上から見ていても、とても楽しそうに踊っています。

３・４年生の表現ダンスも見どころ満載です。

皆さま、どうぞ楽しみにしてください。

細かな動きについては、ぜひ、お子様にもお聞きください。

５の２図工「進め！糸のこたん険隊」の学習です。

子供たちは思い思いに、自分のデザインした形を糸のこで切る活動です。

今日の目標は２０個以上細かく切ること。

「何ができそう？」と聞くと「わかりません！」それでも子供たちは一生懸命です。

休み時間「うこっけいいいな！！」と興味深々の２年生は虫かごをもって出てきました。

「２年生は何をするの？」と聞くと「ダンゴムシ見つける！」砂場の近くや、職員室前の花壇に向かいます。

今日は、虫さがしにもよい天気です。

１年生は、生活科の学習として学校で飼育しているうこっけいとのふれあい体験の日。

うこっけいさん、１年生をよろしくお願いします。

「こわくてさわれないよ！」とおっかなびっくりの子供もいますが、懸命に追いかけます。

グループごとのふれあい体験が終わると、タブレットで撮影したうこっけいの画像を確認します。

子供たちはICTサポータに教えてもらいながら、がんばってタブレット操作に取り組んでいました。

皆さん、うこっけいの様子はどうでしたか？

４の１算数、「倍の見方」についての学習です。

「〇〇をもとにすると〇〇は？」子供たちはじっくり考えています。

この時間は、算数少人数指導の先生も入り、学習です。

連休明けの１校時は「わかスポ」全体練習。

開閉会式の流れ、全校種目「大玉送り」の練習を行いました。

ようやく天候も秋へとチェンジのようで、暑さを心配しないで練習ができました。

教室では１年生は書写の時間としてカタカナの学習です。

「ロ」から始まることばでは「ロケット！！」と元気に答えています。

２年生の教室からはリズミカルなカスタネットの音が聞こえてきます。

これからペアでの練習が始まります。

わかたけ委員会の子供たちが、放送室前に集合しています。

昼の放送で、「わかスポ」のスローガンを全校放送で発表するためです。

担当の先生と一緒に、直前まで練習する姿が立派です。

ワクワク！ハッピー！～より速く！より強く！よりがんばる！～

指数で暑さの様子を確認し、１校時５・６年生は合同練習を行いました。

この時間は予報よりも雲が広がり心配された暑さにはなっていません。

今日の主な練習は、ソーラン節の隊形の確認。

隊形は大きく４つとなります。

１　正面を向く　※白帽子６年生、赤帽子５年生

２　全員がトラック上に並ぶ

３　トラック内につくる５つの円に移動

４　トラック内中央に２つの三角形をつくり移動

　　６年生は内側、５年生は外側

今日はこれまでの暑さもなく、練習日和。

子供たちは衣装も身に着け本番仕様で練習に取り組みます。

上から見ていましたが、隊形も動きも演奏も仕上がってきているようです。

子供たちの演奏・演技をとおし、日本の童謡の世界観が校庭に広がります。

全体練習に続き、１・２年生は校庭で表現ダンスの練習を行いました。

入場から、動きや立つ場所、移動する場所と、覚えることがたくさんあります。

それでも子供たちは、とても一生懸命に練習に取り組むことができました。

ダンスの動きはやっぱりいいですね。

皆さま、どうぞご期待ください。

今日は１年生から４年生は校庭に集合し、全体練習。

並び場所や開会式での動きの確認と練習を行いました。

昨日までの暑さとは違い曇り空でしたが、蒸し暑さもありました。

そんな中でも子供たちはがんばることができました。

二学期最初の読み聞かせは、５・６年生からとなります。

今日もボランティアの皆さまにお世話になりました。

読み聞かせの時間は、子供たちが本と向き合う大切な時間です。

季節は秋へ・・・少しずつ本を読むにはいい季節となります。

皆さん、自分でも１冊読みたい本を見つけてみませんか。

次回は、１０月１０日（木）全学級一斉読み聞かせとなります。

今日は曇り。しかし気温はまだ高く、急な雨も心配されるようです。

昨日メールでお知らせしましたが、子供たちは使った傘や置き傘をもって登校。

保護者の皆さま、早速のご対応ありがとうございます。

５・６校時は、１０月１８日実施予定の音楽鑑賞会に向けたワークショップを全学年で行いました。

お迎えする公演団体は、「シエナ・ウインド・オーケストラ」の皆さまです。

この行事は、小学校・中学校等に文化芸術団体又は個人や少人数の芸術家を派遣し、子供たちに対し質の高い文化芸術

を鑑賞・体験する機会を確保するとともに、芸術家による表現手法を用いた計画的・継続的なワークショップ等を実施

する文化庁の事業です。

子供たちの豊かな創造力・想像力や、思考力、コミュニケーション能力などを養うとともに、将来の芸術家や観客層を

育成し、優れた文化芸術の創造につなげることを目的としています。

今日も気温が高く暑い日となったため、全学年体育館参集型からオンラインを活用したハイブリット型に変更しまし

た。

体験時間を２つにわけ、半分は体育館、半分は教室とし、入れ替えを行いどの学年も体育館での直接体験ができるよう

にしました。

子供たちは楽器の説明を聞いたり、聴いたことがあるディズニーの曲の演奏を楽しみました。

次回は１０月１８日、オーケストラがやってきます。楽しみが続きます。

４の１図工、「本から飛び出した物語」として、紙粘土で作品を作ります。

朝、作品を見ていると「校長先生、これ何のお話かわかる？」と聞かれました。

黄色い鳥のくちばしがとても上手にできていて、それを見ながら考えましたがわかりませんでした。

答えは「つるの恩返し」、１時間目に教室に行くと、つるには立派な羽はついています。

機織り機もつくり、物語の完成は間もなくのようです。

図工室の担当は３の２の子供たち。

みんな黙ってそうじに取り組んでいます。

きれいにしてくれてどうもありがとう。

スクールゾーンに置くバリケードが新しくなり、今日から使用開始となりました。

バリケードはウマとも呼ばれています。

お近くを通る機会がありましたらご覧ください。

低学年の下校時刻となりました。今週も、下校ボランティアの皆さまにお世話になります。

「暑い中ありがとうございます」「暑いですね」９月に入っても定番の会話です。

皆さまには、いちばん暑い時刻となり本当にお世話になります。

１年生は、「運動会のうた」を歌ながら帰っていきました。

昼休み６年生有志男子で結成したユニットONAによるコンサートが体育館で行われました。

先週子供たちから、私たち教職員へていねいな招待状もいただきました。

その時に「校長先生、久石譲さんのsummerって曲を知っていますか？」と聞かれ、私はすぐに答えられませんでした。

そのあと、調べてみると映画の曲にもなった有名な曲。皆さんもご存じな曲です。

４人のメンバーはそれぞれの役割にわかれ演奏がはじまりました。

子供たちの一生懸命な姿とすばらしい演奏に心が豊かになりました。次のコンサートが楽しみです。

校庭の暑さをもとに、３・４年生の練習は、日陰を活用し短時間で行います。

団体種目のキーポイントは、子供たちにが手にしている水鉄砲。

自分の腕に巻かれた的に水鉄砲の水があたると負けてしまいます。

じゃあじっと動かなければ・・・。

そんなときは後ろにいる先生方から水鉄砲の水が飛んできます。

さあ、どうすればいいのでしょうか。

２の２は先生と一緒に、生活科で学習を進めている虫さがし。

子供たちは先生とプールに向かいます。

「先生、ここにいるよ」担任はかごを持ってヤゴ取りです。

今週は３連休明けの火曜日スタート。

皆さん、おかえりなさい。

今日は暑さが戻っています。

無理のないように過ごしましょう。

連休初日１４日（土）はどようひろばが武里市民センターを会場に行われました。　　　　　　　

室内では、オルゴールづくり、うどんづくりにドッジビー。厳しい暑さためグラン

ドの活動は室内となりました。参加した子供たちはそれぞれの活動場所に分かれ

元気に活動することができました。この日は、市内の共栄大学の学生さんもボラ

ンティアとして参加してくれました。実行委員の皆さま、保護者ボランティアの

皆さまのおかげで、今日も子供たちの笑顔があふれました。皆さま、どうもあり

がとうございました。

金管バンドバトンクラブの練習では、まずは金管クラブ児童が衣装を身に着け

本番モード。バトンクラブ児童と１回だけの練習を行いました。

暑さが残る中でしたが、凛とした姿に私は見とれてしまいました。

本当によく頑張る子供たちです。いよいよ来週は中央大会本番を迎えます。

５校時は全校なかよしタイム。なかよしタイムでは１年生から６年生までが縦割りのグループ

をつくり活動します。今日は、１０月に行うなかよしタイムでどんな遊びをするかの話し合い

を行います。今年度のなかよしタイムでは、これまでの活動場所である校庭・体育館、室内に

加え、関係機関の皆さんのご協力をいただきながら武里市民センターグランドや一ノ割公園

中野運動広場でも活動できるように進めています。各グループの中心は６年生。担当の先生方

の話をしながら校外での遊びについて話し合います。本校では、同じ学年では味わえない縦割

り班の仲間と過ごす活動を大切に取り組んでいます。

体育館練習でも、館内の暑さ指数を確認し練習を行います。３・４生の表現合同練習は

少しずつ表現の全貌が見えてています。個人の動きあり、仲間とハイタッチあり、集団

での表現ありと見どこと満載です。その横では、大型扇風機が大活躍です。

練習終了後、４の１は中学年団体種目の確認を少しだけ校庭で行いました。子供たちが

手にしているのは水鉄砲！どんな競技になるのでしょうか。私にはまだわかりません。

本校の担当指導主幹による学校訪問があり、授業の様子を参観いただきました。

「１年生もとてもがんばっていますね」等、子供たちが意欲的に学習に取り組む姿を

ほめていただました。

どのクラスでもタブレットを活用した授業が進められています。

１の１では手書きも活用しながら、タブレットを操作しながらの学習です。３組はあさがおの

世話を短時間で行います。「ほら見て」と、できたあさがおのたねを見せてくれました。

３の１は書写、３年生から始まっている毛筆の学習です。

暑さに注意しながら３・４年生の練習は体育館。各クラスごとに円になっています。

まだ表現の全容は私にはわかりません。どうやら円の中心に集まる子と、周りにな

る子がいるようです。お手本のクラスを見ての練習です。

業間休み時間になりました。暑さ指数が高く、校庭での外遊びはなしとしました。

昨日に続き行う予定の草とりフェスティバルも、延期としました。

青空はうれしいのですが、子供たちの安全第一です。

体育館では、１・２年生合同で練習です。１年生もがんばっていましたが、先輩２年生

は一味違います。ステージにあがり、１年生のためにお手本の動きをしています。

どうやら冒険にでかけるときの動きのようです。

今日も暑さに注意しながらの１日。体育館では５年生がソーラン節の練習です。ソーラン節は武里中

に進んでも体育祭で取り組む演技です。中学生とは違う小学生の演技をぜひ注目ください。

校庭では、２の２生活科。虫を探してます。「僕の兄ちゃんが体育館にいるよ」、５年生の力強い

演技に目が行きました。ところで虫は？暑さのためなかなか見つからないようです。

暑い中登校してきた子供たち。しっかりそうじに取り組み、１時間目の学習に取り組みます。

Tシャツには汗がいっぱい。そんな中でもがんばるわかたけっこは、今日もすばらしいと思います。

４年生以上は二学期最初のクラブの時間。まずは今学期の活動を確認します。

３年生以下の子供たちは下校しました。「帰ったらティーです」と３年生の女の子たちに教えて

もらいました。ところでティーとは？ティータイムでしょうか。

５・６年生が担当する環境委員会主催による「草とりフェスティバル」が業間休み時間に実施され

ました。事前に暑さ指数等を確認し、子供たちには注意事項を指導し草とりが始まりました。

もちろん参加は自由。ルールは、学年ごとに校庭の雑草を抜き、取った雑草は学年ごとの袋に入れ

ること。短時間でしたが多くの子供たちが参加し、あっという間に校庭がきれいになりました。

このフェスティバルは、明日の業間も行う予定です。※昨日の業間は避難訓練を行ったためできませんでした。

優勝は１番重いごみ袋の学年。結果はのちほど放送で知らされます。子供たちの力はすごい！

皆さん、本当にありがとうございました。

休み時間に発生したとする地震を想定した避難訓練を行いました。暑さ寒さに関わらず災害はいつ

起きるかわかりません。子供たちは誰一人声を出さずにしっかりと避難行動をとることができまし

た。とてもよい訓練となりました。

校庭では２の２がダンス動きを練習です。

途中には、日陰での休憩と水分補給を行います。

体育館では５・６年生が団体種目練習。今年は騎馬戦に挑戦します。

今日は騎馬をつくり動く練習。特に、６年生は意欲満々。「５年生には負けません！」

「騎馬戦楽しみです」との声が聞こえます。今日の５年生は少し緊張気味のようです。

３の３理科。担任は機関研修日のため後補充の先生と学習です。後補充の先生とも久しぶり

の再開です。観察した虫の様子についての発表場面では、子供たちの手がたくさん挙がって

います。

４年生までの６７８９組の子供たちは、学級園の草取りを頑張ります。

草取りなどいつもきちんと手入れができる子供たちです。

真夏が戻ったかのように朝から気温が上がっています。そんな中、子供たちが登校しています。

今日も暑さに注意しながら無理せずに頑張りましょう。１年生が育てているあさがおを見ると

きれいな花が咲いています。夏休み中もしっかり世話をした成果ですね。

今日はげつようひろば。実行委員の皆さま、保護者・ボランティアの皆さまに

お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。