教育実習、最後の週
9月9日(月)から、3名の教育実習生が4週間の実習に取り組んでいます。最後の週となる今週、教育実習の成果として授業研究を行いました。
(↑ 6年生の社会の授業。江戸時代の学問について、当時の学者の苦労や工夫を考えたりしています。)
(↑ 5年生の社会の授業。日本の水産業について、漁業の現状や課題について学習しています。)
(↑ 1年生の算数の授業では、体積を比較してどちらが多いかをグループで話し合ったり、比べ方を考えたりしました。)
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9月9日(月)から、3名の教育実習生が4週間の実習に取り組んでいます。最後の週となる今週、教育実習の成果として授業研究を行いました。
(↑ 6年生の社会の授業。江戸時代の学問について、当時の学者の苦労や工夫を考えたりしています。)
(↑ 5年生の社会の授業。日本の水産業について、漁業の現状や課題について学習しています。)
(↑ 1年生の算数の授業では、体積を比較してどちらが多いかをグループで話し合ったり、比べ方を考えたりしました。)