３学年

◆今日は、２組の教室に来ています。

　ロッカーの上に、子どもたちの素敵な表現が並んでいますよ。

　２組の子どもたちも、想像力を働かせて、形や色を考え表現しています。

子どもたちの発想は無限大。

今後も、どのような表現が飛び出すか、とても楽しみですね。

◆３年生の教室には、紙粘土を使った色とりどりの表現を展示しています。

　「何を想像しているの？」と聞くと、

　「お気に入りのはこや小物入れです。」と返事があります。

　紙粘土に色をつけて、とてもきれいなはこを作りましたね。

となりのクラスの作品も楽しみです。

◆３年生のろう下には、たくさんの色の絵の具を使ったハーモニーが流れているよ。

　絵の具に水を混ぜ、色をうすくしたり・・・

　違う絵の具どうしを混ぜ、違う色をつくったり・・・

　音楽のような美しいハーモニーを奏でていますね。

　３年生になって初めての作品が、ろう下を彩っています。

絵の具の楽しさを味わった３年生たちです。

◆北校舎２階のろう下を歩いていると、３年生の学習の成果を見つけました。

　３年間の自分を振り返り、大きく成長してきたことを実感です。

　きっと、素晴らしい４年生になっていくことでしょう。

期待していますよ！！

◆埼玉県で行われている美術展に出品した３年生の作品です。

　作品名は「だいおうイカのプリンセス」と言います。

　今回の展覧会に出品した作品の中で、もっとも大きいものになります。

　１年生たちが、イカの頭にあるぼうしをかぶってみたいなと言っています。

それくらい迫力のある大きさです。

校長室前のろう下に展示中です。

ぜひ、ご覧ください。

◆３年生が、校長室へ作品を展示にきています。

　今回は、木を使って様々なものを表現していますね。

　幸松小の象徴である松ぼっくりも、材料にしている作品もあります。

　これからも、素敵な作品作りをしていってね。

３月の修了式の近くまで展示しています。

皆さん、ぜひ校長室へお立ち寄りになり、芸術を味わってください。

◆金賞を受賞した３年生の科学展作品です。

　身の回りからテーマ（課題）を発見し、それを実験・観察などを通して追究する姿は、とても素晴らしいですね。

＜研究テーマ＞　「いろいろなコップに入れた水の温度を調べてみる」

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　プラスチックのコップやガラスのコップなどに注目して、もしかしたら材質によって温度が違うのではないかと予想し、

それを実験で確かめていこうという、科学的な見方・考え方を働かせた研究だね。

◆３年生の２人の作品は、「特選」に選出、表彰されました。

　３年生は、ひまわりの花を大きく描き、自分が住んでみたい世界をイメージしているのかな？

　たくさんの友だちや家族と仲良くしている様子が、よく伝わってくる作品です。

◆３年生の「特選」に選出された作品です。

　大きな花が咲いている校庭に、たくさんの友だちと遊んでいる様子でしょうか。

　爽やかなスカイブルーがいいですね。

◆今日は、３年生の教室で国語の授業「故事成語・ことわざ」の授業をしています。

　まずは、全員が教科書を必ず使って調べ、さらに、辞書、自宅から持ってきた本、PC検索など、

　調べ方を一人一人に任せる「個別最適な学び」を進めています。

　仕上がったカードを撮影し、教室のファイルに入れさせ、お互いに評価し合います！！

 　昔から伝わっている「故事成語・ことわざ」は、とてもたくさんあります。

一つ一つに意味があり、大変勉強になりますね。

お気に入りの言葉を探し、意味とそれにふさわしいイラストを描き、完成しました！！